17
2.3 Kerangka Berpikir
Menyimak merupakan salah satu keterampilan berbahasa yang sangat penting dan harus dikuasai oleh setiap orang. Dalam pembelajaran menyimak
banyak sekali ditemukan kendala, baik yang dari guru maupun siswa. Salah satu kendala yang sering dijumpai adalah penyajian materi yang monoton sehingga
membuat siswa bosan dengan pembelajaran menyimak. Hal ini dikarenakan penggunaan media yang kurang menarik bagi siswa. Untuk mengatasi masalah
tersebut, maka perlu dikembangkan suatu media pembelajaran yang menarik bagi siswa, salah satunya dengan media audi visual.
Media film animasi termasuk dalam kategori media audio visual. Media ini menampilkan gambar dan suara yang mampu merangsang pikiran, perasaan,
perhatian, dan kemampuan siswa, sehingga proses pembelajaran akan berjalan dengan baik. Dengan media film animasi diharapkan siswa lebih tertarik dalam
pembelajaran menyimak terutama menyimak cerita rakyat.
18
BAB III METODE PENELITIAN
Pada bab ini akan dipaparkan secara berturut-turut tentang pendekatan penelitian, prosedur penelitian, data dan sumber data, instrumen pengumpulan
data, teknik pengumpulan data, dan teknik analisis data.
3.1 Pendekatan Penelitian
Penelitian ini menggunakan pendekatan Research and Development RD yakni suatu proses atau langkah-langkah untuk mengembangkan suatu produk
baru atau
menyempurnakan produk
yang telah
ada, yang
dapat dipertanggungjawabkan Sukmadinata, 2008:164. Tujuan penelitian dan
pengembangan bukan hanya mengembangkan suatu produk saja, namun juga menguji keefektifan produk tersebut Sugiyono,2006:407.
Mempertimbangkan lamanya waktu pelaksanaan penelitian, maka langkah penelitian ini akan disederhanakan menjadi lima langkah penelitian. Keenam
langkah penelitian tersebut meliputi: 1 Analisis kebutuhan, 2 Pengumpulan data lapangan, 3 Penyusunan desain media, 4 Validasi desain atau uji ahli, dan
5 Revisi menjadi prototipe.
19
3.2 Prosedur Penelitian
Kategori