BAB II KAJIAN PUSTAKA
2.1 Teori Belajar dan Pembelajaran
Viagotsky mempercayai bahwa peralatan, baik berupa benda nyata seperti mesin cetak, penggaris, komputer, PDA, dan internet maupun simbol seperti nomor,
sistem dalam matematika, gambar, atlas, karya seni, serta bahasa memiliki peranan penting bagi perkembangan kognitif anak oleh karena itu pemanfaatan
media gambar yang termasuk juga pembelajaran secara kontekstual dapat membantu siswa berpikir dan menyelesaikan masalah dalam penulisan teks
deskripsi. Pembelajaran adalah proses interaksi antara pendidik dan peserta didik dan
sumber belajar pada suatu lingkungan belajar. Pembelajaran mempercayai bantuan yang diberikan oleh peserta didik agar terjadi proses pengolahan, ilmu,
dan pengetahuan, serta pembentukan sikap dan kepercayaan pada peseta didik. Dengan kata lain pembelajaran adalah proses untuk membantu peserta didik agar
dapat belajar dengan baik.
Instructionpembelajaran adalah suatu sistem yang bertujuan untuk membantu proses belajar siswa yang berisi serangkaian peristiwa yang dirancang, disusun
sedemikian rupa , mempengaruhi dan mendukung terjadinya proses belajar siswa internal Gagne dan Briggs 2003 : 3.
Pembelajaran adalah proses interaksi peserta didik dan pendidik dan sumber belajar pada suatu lingkungan belajar UU No. 102003, Bab I pasal ayat 20.
Dengan demikian dapat diketahui bahwa kegiatan pembelajaran merupakan kegiatan yang melibatkan beberapa komponen :
1. Siswa : seseorang yang bertindak sebagai pencari, menerima dan menyimpan
materi pembelajaran yang dibutuhkan untuk mncapai tujuan. 2.
Guru : seseorang yang bertindak sebagai pengelola literatur dan peran lainnya. 3.
Tujuan : pernyataan tentang perubahan prilaku yang diinginkan terjadi pada siswa.
4. Isi pembelajan : segala informasi berupa fakta, prinsip, dan konsep yang
diperlukan. 5.
Metode : cara yang diberikan untuk mendapatkan informasi kepada siswa. 6.
Media : bahan pengajaran yang digunakan untuk informasi kepada siswa. 7.
Evaluasi : alat untuk mengukur pencapaian siswa dalam menerima informasi.
Disinilah letak pentingnya strategi pembelajaran yaitu menentukan langkah dan kegiatan yang dilakukan sehingga dapat memberikan pengalaman pembelajaran
kepada siswa dan dengan belajar siswa dapat mengubah tingkah laku. Pengertian metode pembelajaran dalam pendidikan sangata berkaitan dengan
psikologi anak oleh karena itu pembelajaran dengan menggunakan konseptual akan sangat membantu anak dalam mendapatkan informasi yang diinginkan.
Kategori