H. STRATEGI PENCAPAIAN
1. Pencapaian Akreditasi Sekolah dilakukan dengan strategi penyiapan
instrumen pendukung evaluasi diri dengan melakukan inventarisasi dan pengadaan bukti-bukti pendukung yang dibutuhkan, mengadakan kerja sama
dengan pihak-pihak terkait
2. Pengembangan Standar Kompetensi Lulusan dan Prestasi Sekolah
dilaksanakan melalui workshop, pembinaan intensif dalam pengembangan prestasi siswa, serta melalui partisipasi aktif dalam berbagai lomba prestasi
akademik maupun nonakademik tingkat kabupaten dan provinsi.
3. Pengembangan Proses Pembelajaran dilaksanakan dengan strategi
penyusunan panduan proses pembelajaran, pendampingan pembelajaran di kelas, serta penyediaan sarana pendukung pembelajaran
4. Peningkatan Kompetensi Pendidik dan Tenaga Kependidikan dilaksanakan
melalui strategi pelatihan, workshop, pendampingan,, MGMP serta menyediakan sarana penunjang dan mengadakan kerja samastudi banding ke
sekolah lain yang lebih baik.
5. Pengembangan Sarana dan Prasarana dilakukan melalui strategi
optimalisasi pemanfaatan sarana dan prasarana yang tersedia, pendataan kebutuhan sarana penunjang, rehabilitasi, pengadaan, dan perawatan, serta
pengajuan bantuan pengadaan sarana prasarana kepada pemerintah pusat dan daerah serta stakeholders.
6. Pengembangan Manajemen Sekolah diwujudkan melaui pengadaan
bahanalat pendukung implementasi MBS, workshop serta mengadakan jalinan kerja sama dengan lembaga terkait.
7. Pengembangan dan Penggalian Sumber Dana Pendidikan dilaksanakan
dengan cara menjalin komunikasi dengan stakeholders komite sekolah. 8.
Pengembangan Sistem Penilaian melalui kegiatan ujicoba, serta melaksanakan perencanaan, penilaian, serta tindak lanjutnya.
9. Pengembangan Budaya dan Lingkungan Sekolah, strateginya adalah
pengoptimalan program pengembangan diri, pengoptimalan kinerja tenaga kependidikan, serta pemeliharaan dan pengadaan berbagai sarana penunjang.
I. INDIKATOR KEBERHASILAN
Hasil yang diharapkan dalam pengembangan sekolah selama 4 tahun adalah sebagai berikut.
1. Terealisasinya Akreditasi Sekolah dengankategori A. 2. Terealisasinya Standar Kompetensi Lulusan dan Prestasi Sekolah terutama
pada bidang seni dan olahraga.
3. Terealisasinya pengembangan Kurikulum Sekolah . 4. Terealisasinya Proses Pembelajaran Berbasis Paikem..
5. Terealisasinya Kompetensi Pendidik dan Tenaga Kependidikan sesuai
standar nasional PTK. 6. Terealisasinya Sarana dan Prasarana yang menunjang pembelajaran.
7. Terealisasinya Manajemen Sekolah berbasis MBS. 8. Terealisasinya penggalian sumber dana pendidikan dari komite sekolah.
9. Terealisasinya sistem penilaian yang standar. 10. Terealisasinya Budaya dan Lingkungan Sekolah.
Indikator Keberhasilan Sekolah
N o
Program Tahun I
Tahun II Tahun III
Tahun IV
1 .
PENCAPAIAN AKREDITASI SEKOLAH a. mengembangkan
instrumen evaluasi diri; b. melaksanakan
evaluasi diri; c. menjalin kerja sama
dengan berbagai pihak terkait;
d. meningkatkan kinerja sekolah dan
aspek-aspeknya. Nilai
Akreditasi mencapai
86 A - Nilai
Akreditasi mencapai
88 A - Nilai
Akreditasi mencapai
90 A Nilai
Akreditasi mencapai
90 A
2 .
PENGEMBANGAN SKL DAN PRESTASI SEKOLAH Peningkatan Prestasi
a.Peningkatan rata-rata nilai Ujian Nasional
b. Peningkatan
prestasi bidang akademik tingkat
Kabupaten
c.Peningkatan prestasi bidang nonakademik
tingkat provinsi 6,5,00
Juara Harapan
Kabupate n
Juara 1 Kabupate
n seni lukis dan
bola voli 6,75
Juara Harapan
Kabupaten
Juara Harapan
Provini Kabupaten
7,00 Juara 3
Kabupate n
Juara 3 Provini
7,25 Juara 2
Kabupaten Juara 2
Provinsi
Pengembagan SKL a. Alumnus diterima di
SMA, SMK Negeri di Kaesidenan Tayu
b. meningkatkan prestasi sekolah baik
akademik dan nonakademik pada
kabupaten dan tingkat provinsi
25 diterima
10 besar Kabupate
n 30
diterima
5 besar kabupaten
35 diterima
10 besar provinsi
40 diterima
5 besar provini
3 .
PENGEMBANGAN KURIKULUM A
Mengembangkan perangkat mengajar semua mapel 1
Mapel PKn Mapel Bhs. Indonesia
Mapel Matematika Mapel IPA
Mapel IPS Mapel Penjaskes
Mapel Kesenian Mapel Agama
Mapel Kesenian
Merivisi dan
memper baiki
silabus dan RPP
kelas 7 semua
mapel Merivisi
dan memperb
aiki silabus
dan RPP kelas 8
semua mapel
Merivisi
dan memper
baiki RPP kelas 9
semua mapel
Merivisi
dan memper
baiki RPP kelas
7,8,9 semua
mapel
N o
Program Tahun I
Tahun II Tahun III
Tahun IV
Keterampilan Mapel TIK
Mulok
N o
Program Tahun I
Tahun II Tahun III
Tahun IV
4 .
PENGEMBANGAN PROSES PEMBELAJARAN A
Standar Proses Pembelajaran
persiapan pembelajaran
persyaratan
pembelajaran
pelaksanaan
pembelajaran
pelaksanaan penilaian pembelajaran
pengawasan proses
pembelajaran Kepemilik
an silabus oleh guru:
80 Kepemilik
an RPP oleh
guru:80 Kepemilik
an sumber belajarba
han ajar:50
Jumlah siswa
perombel 25
Beban mengajar
guru : 24
Rasio antara
jumlah siswa
dengan buku tes
mapel 3:1
Pengelola an kelas :
70
- Cakupan
kegiatan pemanta
u-an pembelaj
aran: 40
- Cakupan
kegiatan supervisi
pembelaj aran:
Kepemilik an silabus
oleh guru: 80
Kepemilik an RPP
oleh guru:80
Kepemilik an sumber
belajarba han
ajar:60
Jumlah siswa
perombel 28
Beban mengajar
guru : 24
Rasio antara
jumlah siswa
dengan buku tes
mapel 2:1
Pengelola an kelas :
80
- Cakupan
kegiatan pemanta
u-an pembela
jaran: 80
- Cakupan
kegiatan supervisi
pembela jaran:
Kepemilik an silabus
oleh guru: 90
Kepemilik an RPP
oleh guru:80
Kepemilik an sumber
belajarba han
ajar:70
Jumlah siswa
perombe3 Beban
mengajar guru : 24
Rasio antara
jumlah siswa
dengan buku tes
mapel 1:1
Pengelola an kelas :
90
Pengemba ngan
instrumen penilaian
hasil belajar:
100
- Cakupan
kegiatan supervisi
pembela Kepemilik
an silabus oleh guru:
100 Kepemilik
an RPP oleh
guru:100 Kepemilik
an sumber belajarba
han ajar:80
Jumlah siswa
perombe3 2
Beban mengajar
guru : 24
Rasio antara
jumlah siswa
dengan buku tes
mapel 1:1
Pengelola an kelas :
100
Pengemba ngan
instrumen penilaian
hasil belajar:
100
Cakupan kegiatan
supervisi
N o
Program Tahun I
Tahun II Tahun III
Tahun IV
40
- Cakupan
kegiatan evaluasi
pembelaj aran:
40
- Dokume
n pelapora
n hasil evaluasi
pembelaj aran:
40
- Cakupan
tindak lanjut
hasil evaluasi
pembelaj aran:
60 80
- Cakupan
kegiatan evaluasi
pembela jaran:
40
- Dokume
n pelapora
n hasil evaluasi
pembela jaran:
40
- Cakupan
tindak lanjut
hasil evaluasi
pembela jaran:
80 jaran:
100
- Cakupan
kegiatan evaluasi
pembela jaran:
40
- Dokume
n pelapora
n hasil evaluasi
pembela jaran:
40
- Cakupan
tindak lanjut
hasil evaluasi
pembela jaran:
100 pembelaja
ran: 100 Cakupan
kegiatan evaluasi
pembelaja ran: 90
Dokumen pelaporan
hasil evaluasi
pembelaja ran: 100
Cakupan tindak
lanjut hasil
evaluasi pembelaja
ran: 100
N o
Program Tahun I
Tahun II Tahun III
Tahun IV
5 .
PENGEMBANGAN KOMPETENSI PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN a.Peningkatan
kompetensi kepala Sekolah dan staf
sekolah b. Peningkatan
kompetensi pendidik b.
Peningkatan kompetensi tenaga
kependidikan 80
sesuai SNP
75 sesuai
SNP 30
sesuai SNP
90 sesuai
SNP
80 sesuai
SNP 40
sesuai SNP
100 sesuai
SNP
85 sesuai
SNP 50
sesuai SNP
100 sesuai
SNP
90 sesuai
SNP 60
sesuai SNP
6 .
PENGEMBANGAN SARANA PRASARANA a.Pemenuhan sarana
dan prasarana minimal
b. Pemenuhan
sarana dan prasarana penunjang lainnya
c.Pemenuhan fasilitas pembelajaran dan
penilaian 70
terpenuhi sesuai
SNP
70 terpenuhi
sesuai SNP
70 terpenuhi
sesuai SNP
80 terpenuhi
sesuai SNP
80 terpenuhi
sesuai SNP
80 terpenuhi
sesuai SNP
90 terpenuhi
sesuai SNP
90 terpenuhi
sesuai SNP
90 terpenuhi
sesuai SNP
100 terpenuhi
sesuai SNP
100 terpenuhi
sesuai SNP
100 terpenuhi
sesuai SNP
a. menyusun dan mendoku-mentasikan
rencana pengembangan
fasilitas dalam jangka menengah
b. pengadaan peralatan media pembelajaran di
kelas LCD c. penambahan dan
penyempurnaan jaringan internet;
d. rehabilitasi ruang kelas
e. pengadaan fasilitas komputer
75
Lab Ipa, bahasa
Ruang komputer
1kelas 1 unit
80
Kelas 9 Lab-lab
2 kelas 2 unit
85
Kelas 8,9 4 kelas
3 kelas 3 unit
100
Semua kelas
Semua kelas
4 kelas 4 unit
7 PENGEMBANGAN DAN IMPLEMENTASI MANAJEMEN SEKOLAH
N o
Program Tahun I
Tahun II Tahun III
Tahun IV
. a. Pemenuhan
perangkat dokumen pedoman
pelaksanaan rencana kerja dan kegiatan
sekolah
b. Pemenuhan struktur organisasi dan
mekanisme kerja sekolah
c. Peningkatan supervisi, monitoring,
evaluasi, dan akreditasi sekolah
d. Peningkatan peran serta masyarakat
dan kemitraan e. Pengembangan
perangkat administrasi sekolah
70 terpenuhi
sesuai SNP
80 terpenuhi
sesuai SNP
90 terpenuhi
sesuai SNP
100 terpenuhi
sesuai SNP
8 .
PENGEMBANGAN SUMBER DANA PENDIDIKAN a.Peningkatan sumber
dana pendidikan b.
Peningkatan transparansi dan
akuntabilitas pelaporan
penggunaan dana
c.Peningkatan dokumen pendukung pelaporan
penggunaan dana 70
terpenuhi sesuai
SNP 80
terpenuhi sesuai
SNP 90
terpenuhi sesuai
SNP 100
terpenuhi sesuai
SNP
9 .
PENGEMBANGAN PENILAIAN a. Peningkatan kualitas
dan kuantitas ulangan harian
b. Peningkatan pelaksanaan Ulangan
Tengah Semester c. Pengembangan
materi Ulangan Akhir Semester
d. Pengembangan materi Ulangan
Kenaikan Kelas e. Pengembangan
perangkat pendokumentasian
75 tercapai
sesuai SNP
80 tercapai
sesuai SNP
90 tercapai
sesuai SNP
100 tercapai
sesuai SNP
N o
Program Tahun I
Tahun II Tahun III
Tahun IV
penilaian
1 PENGEMBANGAN BUDAYA DAN LINGKUNGAN SEKOLAH
a. Pengembangan budaya bersih
b. Pengembangan budaya tata krama
4S c. Penciptaan
lingkungan sekolah yang sehat, asri,
indah, rindang, dan sejuk
d. Pemenuhan sistem sanitasidrainasi
e. Pengembangan lomba-lomba
kebersihan dan kesehatan.
70 70
60 60
2 2
80 80
75 75
3 4
90 90
90 90
4 6
100 100
100 100
5 8
J. SUPERVISI, MONITORING, DAN EVALUASI