DAFTAR PUSTAKA Peran Guru Kelas Dalam Penguatan Konsentrasi Belajar Sebagai Bentuk Pelaksanaan Bimbingan Konseling Siswa Kelas Rendah SD Muhammadiyah 5 Surakarta.

77

DAFTAR PUSTAKA
Achmad, Juntika Nurihsan. 2006. Bimbingan dan Konseling Dalam Berbagai Latar
dan. Kehidupan. Bandung : PT Reika Aditama
Achmad, Juntika Nurihsan. 2014 .Bimbingan dan Konseling Dalam Berbagai Latar
dan. Kehidupan. Bandung : PT Reika Aditama
Agung, dkk. 2014. Pengembangan Media Bimbingan dan Konseling Melalui Komik
Edukasi Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Sekolah Dasar. Jurnal
Penelitian Pendidikan. http://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/jubk.
Ardiansyah, Rochmad . 2014 . Faktor Yang Memengaruhi Proses Pembelajaran di
Kelas.
www.
idsejarah.net/2014/11/faktor-yang-memengaruhi-prosespembelajaran-di-kelas.html. Diakses 3 Maret 2017
A.M, Sadirman . 2011 . Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar. Jakarta : Rajawali
Pers
Anggoro, Toha. 2009. Metode Penelitian. Jakarta : Universitas Terbuka
Pribadi, Benny . 2010 . Model Desain Sistem Pembelajaran. Jakarta : Dian Rakyat
Ari , Puspitaningsih Yeni dan Mochamad Nursalim. 2008. Pelaksanaan Program
Layanan Bimbingan dan Konseling di SD Muhammadiya Se Surabaya. Jurnal
Penelitian Pendidikan. http://ejournal.unesa.ac.id/article/7896/75/article.pdf .

Ariska, Puspitasari Yolanda. 2014. Peran Guru Dalam Pembentukan Karakter Siswa.
http://doc-04-80-docs.googleusercontent.com. Diakses 9 November 2016
Aunurrahman . 2009 . Belajar dan Pembelajaran. Bandung : Alfabeta
Awak.

2013 . Gangguan Terhadap Konsentrasi Belajar Siswa. www.
matrapendidikan.com/2013/11/gangguan-konsentrasi-belajar-siswa_18.html.
Diakses 14 Januari 2017

Bahri, Djamarah Syaiful. 2010. Guru dan Anak Didik dalam Interaksi Edukatif. Jakarta :
Rineka Cipta
Cahya, Setiani Amalia . 2014 . Meningkatkan Konsentrasi Belajar Melalui Layanan
Bimbingan Kelompok Pada Siswa Kelas VI SD Negeri 2 Karangcegak,

78

Kabupaten Purbalingga Tahun Ajaran 2013/2014. Skripsi. Program Studi
Bimbingan Konseling Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Semarang
Daryanto. 2014. Penelitian Tindakan Kelas dan Penelitian Tindakan Sekolah Beserta
Contoh-Contohnya. Yogyakarta : Gava Media

Daryanto dan Muhammad Farid. 2015. Bimbingan Konseling Panduan Guru BK dan
Guru Umum. Yogyakarta : Penerbit Gava Media
Daryanto dan Muljo Raharjo. 2012 . Model Pembelajaran Inovatif. Yogyakarta :
Gavamedia
Depdiknas. 2008. Perataan Pendidikan Profesional Konselor dan Layanan Bimbingan
dan Konseling dalam Jalur Pendidikan Formal. Jakarta : Depdiknas
Olivia, Femi. 2010. Mendampingi Anak Belajar . Jakarta : PT. Elex Media Komputindo
Hadi, Pranoto Wahyu. 2015. Pelaksanaan Layanan Bimbingan dan Konseling Oleh Guru
Kelas di Sekolah Dasar Negeri Kecamatan Pecalungan Kabupaten Batang.
Skripsi. Program Studi Pendiidkan Guru Sekolah Dasar Fakultas Ilmu
Pendidikan Universitas Negeri Semarang
Hakim, Thursan. 2008. Mengatasi Gangguan Konsentrasi. Jakarta : Puspa Swara
Hendra Surya . 2009 . Menjadi Manusia Pembelajar. Jakarta : PT. Elex Media
Komputindo
Hendra Surya . 2010 . Jadilah Pribadi Yang Unggul. Jakarta : PT. Elex Media
Komputindo
Istikhomah , Hafni. 2015. Implementasi Prgram Bimbingan dan Konseling (BK) Dalam
Bimbingan Belajar Siswa Di SD Gemolong 1 Kecamatan Gemolong,
Kabupaten Sragen Tahun 2014/2015. Skripsi . Program Studi Pendidikan guru
Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas

Muhammadiyah Surakarta
Juni, Priansa Doni . 2014. Kinerja Dan Profesionalisme Guru. Bandung : Alfabeta
Kanto, Kulasse . 2015. The Influence Of Motivation And Work Satisfaction Toward
Perfomance Of Senior High School Guidance And Counseling Teachers In
South Sulawesi. Vol 3, Issue 2. Hlm 386-401. http://www.journalijar.com

79

Luddin. 2010 . Dasar-dasar Konseling Tinjauan Teori dan Praktik . Bandung :
Citapustaka Media Perintis
Luddin. 2013 . Dasar-dasar Konseling Tinjauan Teori dan Praktik . Bandung :
Citapustaka Media Perintis
Karwati, euis dan Doni Juni Priansa. 2014. Manajemen Kelas. Bandung : Alfabeta
Kurniawan, Deni . 2014 . Pembelajaran Terpadu tematik (Teori, Praktik, dan Penilaian)
. Bandung : Alfabeta
Ma’mur , Asmani Jamal. 2010. Panduan Efektif Bimbingan dan Konseling di Sekolah.
Jogjakarta: Dira Press
Maulana. 2011. Belajar Berkepribadian, Mengoptimalkan Kemampuan Berpikir,
Bersikap, Berbicara, Bertindak dan Berkarakter. Yogyakarta : CV Pustaka
Prima

Moleong, Lexy J . 2007 . Metodologi Penelitian Kualitatif . Bandung : Remaja
Rosdakarya
Moleong, Lexy J . 2013. Metodologi Penelitian Kualitatif Edisi Revisi. Bandung:
Remaja Rosdakarya
Muhibbinsyah . 2010. Psikologi Pendidikan Dengan Pendekatan Baru. Bandung :
Remaja Rosdakarya
Nakita. 2013. 11 Dongeng Pembangkit Semangat. Jakarta : PT Penerbit Sara Bobo
Nugroho, W. 2007. Belajar Mengatasi Hambatan Belajar. Surabaya: Prestasi Pustaka.
Nurniswah. 2014. Peran Guru Kelas Dalam Pelaksanaan Bimbingan Konseling di
Sekolah Dasar. Jurnal Penelitian Pendidikan. Vol 11 No. 1. hlm 121-131.
http://journal.iainbengkulu.ac.id
Olando ,Kenneth Otieno dkk . 2014. Effectiveness of Guidance and Counseling Services
on Adolescent Self- concept in Khwisero District, Kakamega County ,
Vol.4.No.4,hlm2.http://www.macrothink.org/journal/index.php/ijhrs/article/view
File/6498/5318
Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik IndonesiaTentang
Implementasi Kurikulum, Permendikbud No. 81A Lampiran IV Tahun 2013

80


Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik IndonesiaTentang Bimbingan
dan Konseling, Permendikbud No. 111 Tahun 2014
Puspa Dewi, Mayangarum . 2014 . Pelaksanaan Bimbingan dan Konseling di Sekolah
Alam Pacitan. Skripsi. Program Studi Psikologi dan Bimbingan Fakultas Ilmu
Pendidikan Universitas Negeri Yogyakarta
Reno. 2013. Tips Ampuh Mengatasi Anak Susah Konsentrasi. Informid.com/tipsampuh-mengatasi-anak-susah-konsentrasi/html. Diakses 3 Maret 2017
Sahin Yuksel Fulya. 2009. The Evaluation Of Counseling And guidance Services Based
On Teacher Views And Their Prediction Based On Some Variables, Vol. 2, No.
1. https://www.j-humansciences.com/ojs/index.php/IJHS/article/view/491
Salahudin, Anas. 2012. Bimbingan dan Konseling. Bandung : Pustaka Setia
Sanjaya, Wina. 2013. Penelitian Pendidikan (Jenis, Metode, Prosedur). Jakarta :
Kharisma Putra Utama
Satria

.
2016
.
Definisi
Peran
dan

Pengelompokkan
Peran
http://www.materibelajar.id/2016/01/definisi-peran-dan-pengelompokanperan.html . Diakses 28 Februari 2017

.

Sardiman . 2011. Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar . Jakarta : Rajawali Press
Setiyo Purwanto dan Aryati Nuryani. Efektivitas Brain Gym dalam Meningkatkan
Konsentrasi Belajar pada Anak. E-Journal (Surakarta: Fakultas Psikologi
Universitas
Muhammadiyah,
2010),
90.
http://publikasiilmiah.ums.ac.id/bitstream/handle/123456789/3504/10.pdf?sequ
ence=1
Siswanto.
2007.
Kesehatan
Mental
Konsep,

Perkembangannya.Yogyakarta : Penerbit ANDI.

Cakupan,

dan

Slameto . 2010. Belajar dan Faktor-Faktor Yang Memengaruhinya. Jakarta : Rineka
Cipta
Soemanto, Wasty. 2012. Psikologi Pendidikan Landasan Kerja Pemimpin Pendidikan .
Jakarta : Rineka Cipta
Soejono . 2012 . Sosiologi Suatu Pengantar . Jakarta : Rajawali Pers

81

Sugiyono . 2009 . Metode Penelitian Kualitatif . Bandung : Alfabeta
Sugiyono. 2015. Metode Penelitian : kuantitatif, kualitatif, dan R&D. Bandung :
Alfabeta
Suharsimi, dkk. 2007. Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta : Bumi Aksara
Supriyo. 2008. Studi Kasus Bimbingan Konseling. Semarang : CV Nieuw Setapak
Surya, Mohamad. 2015. Strategi Kognitif dalam Proses Pembelajaran. Bandung: CV

Alfabeta
Suyono dan Hariyanto . 2014. Belajar dan Pembelajaran Teori dan Konsep Dasar.
Bandung : Remaja Rosdakarya
Wahyudi, Imam. Panduan Lengkap Administrasi Mengajar Guru. Jakarta : Prestasi
Pustaka
Widyawati, Desi. 2014 . Masalah Belajar dan Solusinya. Karya Tulis Ilmiah. Program
Studi Pendidikan Bahasa Inggris STKIP PGRI Pacitan
Wiyanto dan Mustakim. 2012 . Panduan Karya Tulis Guru. Yogyakarta : grhatama
Walgito, Bimo. 2010. Pengantar Psikologi Umum. Yogyakarta : ANDI
Wardati dan Mohammad Jauhar. 2011. Implementasi Bimbingan dan Konseling di
Sekolah. Jakarta : Prestasi Pustakarya
Widada dan Sri . 2007. Sosiologi . Surakarta : UNS Press
Yin, Robert K . 2011 .Studi Kasus:Desain dan Metode. Jakarta : PT.Rajagrafindo
Persada

Dokumen yang terkait

PERAN GURU KELAS DALAM PELAKSANAAN BIMBINGAN KONSELING DI SEKOLAH INKLUSI SD AL FIRDAUS SURAKARTA Peran Guru Kelas Dalam Pelaksanaan Bimbingan Konseling Di Sekolah Inklusi Sd Al Firdaus Surakarta.

0 3 15

PERAN GURU KELAS DALAM PELAKSANAAN BIMBINGAN KONSELING DI SEKOLAH INKLUSI SD AL FIRDAUS SURAKARTA Peran Guru Kelas Dalam Pelaksanaan Bimbingan Konseling Di Sekolah Inklusi Sd Al Firdaus Surakarta.

0 3 16

PENDAHULUAN Peran Guru Kelas Dalam Pelaksanaan Bimbingan Konseling Di Sekolah Inklusi Sd Al Firdaus Surakarta.

0 3 5

PERAN GURU KELAS DALAM PENGUATAN KONSENTRASI BELAJAR SEBAGAI BENTUK PELAKSANAAN BIMBINGAN KONSELING SISWA Peran Guru Kelas Dalam Penguatan Konsentrasi Belajar Sebagai Bentuk Pelaksanaan Bimbingan Konseling Siswa Kelas Rendah SD Muhammadiyah 5 Surakarta.

0 4 15

PERAN GURU KELAS DALAM PENGUATAN KONSENTRASI BELAJAR SEBAGAI BENTUK PELAKSANAAN BIMBINGAN KONSELING SISWA Peran Guru Kelas Dalam Penguatan Konsentrasi Belajar Sebagai Bentuk Pelaksanaan Bimbingan Konseling Siswa Kelas Rendah SD Muhammadiyah 5 Surakarta.

0 1 17

PENDAHULUAN Peran Guru Kelas Dalam Penguatan Konsentrasi Belajar Sebagai Bentuk Pelaksanaan Bimbingan Konseling Siswa Kelas Rendah SD Muhammadiyah 5 Surakarta.

0 3 6

PERAN GURU DALAM MEMBERIKAN LAYANAN BIMBINGAN BELAJAR MENULIS PERMULAAN PADA SISWA KELAS 1 SD MUHAMMADIYAH 23 Peran Guru Dalam Memberikan Layanan Bimbingan Belajar Menulis Permulaan Pada Siswa Kelas 1 SD Muhammadiyah 23 Semanggi Surakarta.

0 2 18

PERAN GURU KELAS SEBAGAI PELAKSANA BIMBINGAN DAN KONSELING DALAM MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR Peran Guru Kelas Sebagai Pelaksana Bimbingan Dan Konseling Dalam Meningkatkan Prestasi Belajar Siswa Kelas IV SD Gedongan.

0 3 12

PERAN GURU KELAS SKONSELING DALAM MENINGKATKAN Peran Guru Kelas Sebagai Pelaksana Bimbingan Dan Konseling Dalam Meningkatkan Prestasi Belajar Siswa Kelas IV SD Gedongan.

0 3 15

PERANAN GURU KELAS DALAM PELAKSANAAN BIMBINGAN KONSELING UNTUK PENGUATAN MORAL SISWA Peranan Guru Kelas Dalam Pelaksanaan Bimbingan Konseling Untuk Penguatan Moral Siswa Kelas V SD N II Giriyoso.

0 2 16