Berdasarkan alasan tersebut, maka penelitian ini berjudul Interferensi Morfologi dan Sintaksis Bahasa Jawa Dialek Solo dalam Penggunaan Bahasa
Indonesia Tulis Murid Kelas V Sekolah Dasar Surakarta. Dengan demikian diharapkan semua murid dapat berperan serta dalam proses perkembangan BI
yang baik dan benar, serta semakin mengukuhkan posisi BI sebagai bahasa nasional.
B. Pembatasan Masalah
Penelitian ini dibatasi pada masalah interferensi yang terjadi pada tataran morfologi dan sintaksis. Antara lain sebagai berikut.
1. Interferensi sistem morfologi bahasa Jawa pada morfologi bahasa
Indonesia tulis murid kelas V SD di Surakarta. 2.
Interferensi sistem sintaksis bahasa Jawa termasuk frasa atau kelompok kata pada pengkalimatan bahasa Indonesia tulis murid kelas V SD di
Surakarta.
C. Perumusan Masalah
Perumusan masalah dalam penelitian ini adalah sebagai berikut : 1.
Bagaimana interferensi sistem morfologi bahasa Jawa pada morfologi bahasa Indonesia tulis murid kelas V SD di Surakarta dan bagaimana
wujud interferensi itu? 2.
Bagaimana interferensi sistem sintaksis bahasa Jawa termasuk frasa atau kelompok kata pada pengkalimatan bahasa Indonesia tulis murid kelas V
SD di Surakarta dan bagaimana wujud interferensi itu?
D. Tujuan Penelitian
Berdasarkan rumusan masalah di atas, penelitian ini bertujuan: 1.
Mendeskripsikan interferensi sistem morfologi bahasa Jawa pada morfologi bahasa Indonesia tulis murid kelas V SD di Surakarta
2. Mendeskripsikan interferensi sistem sintaksis bahasa Jawa termasuk frasa
atau kelompok kata pada pengkalimatan bahasa Indonesia tulis murid kelas V SD di Surakarta.
E. Manfaat Penelitian
Hasil penelitian ini diharapkan dapat memberikan manfaat baik secara teoretis maupun praktis.
a. Manfaat teoretis
1. Hasil penelitian ini diharapkan dapat memberikan sumbangan bagi
perkembangan disiplin ilmu linguistik, terutama interferensi. 2.
Penelitian ini diharapkan juga dapat menambah wawasan pembaca tentang adanya penyimpangan dalam penggunaan bahasa tulis murid-murid kelas
V SD di Surakarta. b.
Manfaat praktis 1.
Hasil penelitian ini diharapkan dapat memberikan masukan positif bagi perkembangan strategi pengajaran bahasa di SD dalam pembinaan bahasa
daerah dan bahasa Indonesia yang baik.
2. Hasil penelitian ini diharapkan dapat mendukung program pemerintah
dalam memperbaiki pengembangan dan pembinaan bahasa daerah dan bahasa Indonesia yang baik.
3. Hasil penelitian ini diharapkan dapat menambah pengetahuan murid dalam
menggunakan bahasa, khususnya interferensi. Sehingga murid dapat memahami dan akan mengurangi kesalahan yang ada.
4. Hasil penelitian ini diharapkan bermanfaat bagi guru, terutama guru
bahasa Indonesia, sehingga lebih peka terhadap kesalahan berbahasa pada murid bahasa tulis.
F. Sistematika Penulisan
