Tujuan Untuk mewujudkan misi yang telah ditetapkan, FKIP-UT bertujuan untuk:

Tujuan Untuk mewujudkan misi yang telah ditetapkan, FKIP-UT bertujuan untuk:

Menyediakan akses program pendidikan guru untuk semua jenis dan bentuk berdasarkan keutuhan ilmu keguruan, serta keluwesan dan

keterbukaan yang berkelanjutan.

Menyelenggarakan program pendidikan guru berdasarkan sistem pendidikan terbuka dan jarak jauh yang memanfaatkan bahan ajar

yang berkualitas.

Menyelenggarakan program pendidikan guru berdasarkan sistem pendidikan terbuka dan jarak jauh melalui penyediaan beragam

layanan bantuan belajar yang berkualitas bagi mahasiswa.

Menyelenggarakan program pendidikan guru berdasarkan sistem pendidikan terbuka dan jarak jauh melalui pemanfaatan teknologi

yang tepat.

182 Katalog Kurikulum Program Non Pendas Universitas Terbuka 2015

Menyelenggarakan program pendidikan guru berdasarkan sistem pendidikan terbuka dan jarak jauh yang akuntabel melalui mekanisme

pengendalian dan penjaminan mutu.

Menyelenggarakan program pendidikan guru berdasarkan sistem pendidikan tinggi terbuka dan jarak jauh melalui penerapan sistem

manajemen dan kepemimpinan yang profesional.

Menghasilkan produk-produk akademik di bidang pendidikan dan keguruan yang berkualitas untuk guru maupun kalangan tenaga

kependidikan lainnya.

Menyelenggarakan program kependidikan guru berdasarkan sistem belajar jarak jauh yang berlandaskan pada jaringan kemitraan

kolaboratif dengan berbagai pihak.

Memanfaatkan hasil penelitian dan pengembangan dalam bidang pendidikan dan keguruan untuk menyelenggarakan program kependidikan guru berdasarkan sistem pendidikan terbuka dan jarak

jauh.

Mendesiminasikan ilmu pengetahuan, teknologi, dan seni melalui penyelenggaraan program pendidikan guru berdasarkan sistem pendidikan jarak jauh.

a. Persyaratan Masuk Program Sarjana Pendidikan Bidang Studi Calon mahasiswa yang akan menjadi mahasiswa Program Sarjana

Pendidikan Bidang Studi harus memenuhi persyaratan sebagai berikut.

1) Melampirkan foto kopi, untuk:

a) guru PNS/CPNS atau non PNS, SK pengangkatan diterbitkan oleh Pemerintah/Pemerintah Daerah, dilegalisasi oleh Pejabat yang

berwenang; atau

b) guru non PNS, SK pengangkatan diterbitkan oleh Ketua Yayasan Penyelenggara Satuan Pendidikan yang berbadan hukum, dilegalisir oleh Ketua Yayasan; atau

c) guru non PNS yang tidak memiliki SK Pengangkatan dari Yayasan (misal SK Pengangkatan dari Kepala Sekolah) dapat melampirkan fotokopi SK NUPTK (Nomor Unik Pendidik dan Tenaga Kependidikan) atau Peg-ID yang dilegalisasi oleh Pejabat yang berwenang;

Katalog Kurikulum Program Non Pendas Universitas Terbuka 2015 183

d) khusus untuk calon mahasiswa jurusan Pendidikan Bahasa Inggris adalah guru bahasa Inggris yang mengajar di SD/MI, SMP/MTs, SMA/MA, SMK, atau mengajar di tempat Kursus Bahasa Inggris.

2) Memenuhi persyaratan yang terdapat pada Tabel XI.1.

3) berijazah (berlatar belakang pendidikan):

a) SMA atau yang sederajat

b) Perguruan Tinggi Negeri atau Swasta.

4) Memenuhi persyaratan lain yang ditentukan oleh pemberi beasiswa (untuk mahasiswa penerima beasiswa).

Tabel XI.1 Persyaratan bagi Calon Mahasiswa Program Sarjana FKIP

No. Program Studi Persyaratan

Ijazah

Jurusan Asal

1. Jurusan Pendidikan Bahasa dan Seni

a. . Program S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia

Masukan SMA SMA/MA atau Semua jurusan SMK

Masukan D-I Pendidikan Bahasa

Pendidikan Bahasa Indonesia

D-I/PGSLP/

PGSMTP/

Indonesia

PGSLA dan yang sederajat

Masukan D-II Pendidikan Bahasa Indonesia

D-II

Pendidikan Bahasa Indonesia,

Masukan D-III Pendidikan Bahasa

Pendidikan Bahasa Indonesia

D-III

Indonesia, Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Bahasa Indonesia + Akta

Masukan D-III Non-Kependidikan

Bahasa dan Sastra Bahasa Indonesia

D-III/S1

Indonesia, Bahasa Indonesia

b. b. Program S1 Pendidikan Bahasa Inggris Masukan SMA

SMA/MA atau Semua jurusan SMK

Masukan D-I Pendidikan Bahasa

Pendidikan Bahasa Inggris Inggris

D-I/PGSLP/

PGSMTP

Masukan D-II Pendidikan Bahasa

Pendidikan Bahasa Inggris Inggris Masukan D-III Pendidikan Bahasa

D-II

Pendidikan Bahasa Inggris, Inggris

D-III

Bahasa Inggris + Akta

184 Katalog Kurikulum Program Non Pendas Universitas Terbuka 2015

Persyaratan

No. Program Studi

Ijazah

Jurusan Asal

Masukan D-III/S1 Bahasa Inggris

D-III/S1

- Bahasa dan Sastra Inggris

Non Kependidikan

- Akademi Bahasa Asing

jurusan Sastra Inggris - Penerjemahan Bahasa Inggris

2. Jurusan Pendidikan MIPA

a. a. Program S1 Pendidikan Matematika

Masukan SMA

SMA/MA atau Semua jurusan SMK

Masukan D-I Pendidikan

D-I/PGSLP/

Pendidikan Matematika

Matematika

PGSMTP

Masukan D-II Pendidikan

D-II

Pendidikan Matematika

Matematika Masukan D-III Pendidikan

D-III

Pendidikan Matematika,

Matematika

Matematika + Akta

Masukan D-III/S1 Matematika Non D-III/S1

Matematika

Kependidikan

b. b. Program S1 Pendidikan Kimia

Masukan SMA

SMA/MA atau Semua jurusan SMK

Masukan D-I Pendidikan Kimia

D-I/PGSLP/

Pendidikan Kimia

Dokumen yang terkait

PENGALAMAN KELUARGA DALAM MERAWAT ANGGOTA KELUARGA DENGAN GANGGUAN JIWA (SKIZOFRENIA) Di Wilayah Puskesmas Kedung Kandang Malang Tahun 2015

28 256 11

Keanekaragaman Makrofauna Tanah Daerah Pertanian Apel Semi Organik dan Pertanian Apel Non Organik Kecamatan Bumiaji Kota Batu sebagai Bahan Ajar Biologi SMA

26 317 36

Kajian administrasi, farmasetik dan klinis resep pasien rawat jalan di Rumkital Dr. Mintohardjo pada bulan Januari 2015

19 169 0

Pengaruh Rasio Kecukupan Modal dan Dana Pihak Ketiga Terhadap Penyaluran Kredit (Studi Kasus pada BUSN Non Devisa Konvensional yang Terdaftar di OJK 2011-2014)

9 104 46

Kurikulum Prodi Sastra Jepang Unikom

3 72 10

Pengantar Ilmu Jurnalistik

4 44 113

BAB IV HASIL PENELITIAN - Pengaruh Dosis Ragi Terhadap Kualitas Fisik Tempe Berbahan Dasar Biji Cempedak (Arthocarpus champeden) Melalui Uji Organoleptik - Digital Library IAIN Palangka Raya

0 2 20

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang - Uji Kualitas Mikrobiologi Minuman Olahan Berdasarkan Metode Nilai MPN Coliform di Lingkungan Sekolah Dasar (SD) dan Madrasah Ibtidaiyah (MI) Kelurahan Pahandut Palangka Raya - Digital Library IAIN Palangka Raya

1 2 12

The effect of personal vocabulary notes on vocabulary knowledge at the seventh grade students of SMP Muhammadiyah Palangka Raya - Digital Library IAIN Palangka Raya

0 0 20

BAB IV HASIL PENELITIAN - Penerapan model pembelajaran inquiry training untuk meningkatkan berpikir kritis dan hasil belajar siswa pada pokok bahasan gerak lurus - Digital Library IAIN Palangka Raya

0 1 23