BAB I PENDAHULUAN
1.1 Latar Belakang
Pendidikan merupakan sarana utama pembentukan generasi penerus bangsa. Semakin maju kualitas pendidikan di suatu negara, maka semakin maju
pula negara tersebut. Untuk meningkatkan layanan pendidikan yang berkualitas, pemerintah sangat membutuhkan dukungan dari berbagai elemen masyarakat.
Harus ada sinergi yang harmonis di antara pemerintah dan masyarakat tersebut. Tidak meratanya pendidikan juga mengakibatkan kualitas masyarakat
Indonesia tertinggal dibandingkan dengan negara lain. Padahal pendidikan merupakan faktor utama dalam membangun karakter bangsa dan faktor utama
untuk menggerakkan perekonomian suatu bangsa. Berdasarkan data, perkembangan pendidikan Indonesia masih tertinggal
bila dibandingkan dengan negara-negara berkembang lainnya. Ada 1,5 juta anak yang putus sekolah, kebanyakan disebabkan karena kekurangan biaya untuk
melanjutkan pendidikan, dikarenakan pendidikan di jaman sekarang ini yang semakin mahal. Sangat disayangkan apabila seorang anak yang mempunyai
potensi, tetapi harus meninggalkan bangku sekolahnya hanya karena biaya yang tidak memadai.
Sementara itu, dari sisi kualitas guru dan komitmen mengajar terdapat lebih dari 54 persen guru memiliki standar kualifikasi yang perlu ditingkatkan
sebesar 13,19. Peran guru sangat dibutuhkan dalam proses belajar mengajar, untuk itu dengan kualitas guru pengajar yang baik dan kompeten di bidangnya
tentunya akan melahirkan siswa-siswi yang baik serta kompeten pula. Sarana-sarana yang dibutuhkan untuk melakukan proses belajar mengajar
masih belum memadai seperti bangunan sekolah yang kondisinya perlu
diperbaiki, entah dikarenakan oleh bencana, atau memang bangunannya yang tidak kuat.
1.2 Rumusan Masalah
1. Apa penyebab kualitas pendidikan Indonesia belum maju? 2. Apa penyebab pendidikan kita lebih banyak menghasilkan kemampuan
peserta didik berfikir rendah? 3. Apa yang dapat kita lakukan untuk mengubah kualitas pendidikan
Indonesia sehingga dapat mengalami kemajuan?
BAB II LANDASAN TEORI
Kategori