Materi Pembelajaran Materi Pokok Metode Pembelajaran

4 Menanya 15 menit  Peserta didik dapat mengajukan pertanyaan kepada guru Mengasosiasi 35 menit  Peserta didik melakukan penyelidikan baik individual maupun kelompok  Peserta didik membahas lembar tugas yang dibagikan guru atau soal latihan yang terdapat dalam lembar materi.  Apabila dalam pembahasan terjadi kebuntuantidak paham dapat ditanyakan kepada guru Mengkumunikasikan 70 menit  Mengembangkan dan menyajikan hasil karya  Guru sambil menggendalikan situasi bila mana perlu.  Guru memberikan penjelasan kepada peserta didik yang bertanya, baik secara individu maupun kelompok  Membimbing penyelidikan individual  Guru membagikan lembar tugas latihan menunjukan soal latihan dalam buku kepada setiap kelompok untuk didiskusikan  Guru mengamati aktifitas diskusi dan mengendalikan situasi bila dipandang perlu, serta melaksanakan penilaian sikap  Guru menjawab pertanyya peserta didik yang memerlukan baik secara kelompok maupun secara individu.  Gurumeminta mengembangkan dan masing-masing siswa secara begantian mempresentasikan hasil pekerjaannya  Guru disamping melakukan penilaian sikap, juga mencermati pelaksanaan dikusi merekam dengan seksama kekurang dan kelebihan masing-masing siswa sebagai bahan kenguatan setelah selesai dikusi.  Bila terjadi kesalahan dalam pengerjaan guru mencatat dan setelah selesai diskusi menyampaikan kepada peserta didik lain agar ditemukan penyelesaianya, bila tidak ada yang bisa guru membetulkan pada saat guru memberikan penguatan.  Guru memberikan penguatan dengan memberikan ulasan singkat membetulan yang salah dan memberikan apresiasi bagi yang berhasil baik secara individu sebagai moderator, presenter, menjawab pertanyaan, dll maupun kelompok yang terbaik. Penutup  Menganalisis dan  Memfasilitasi peserta didik 20 Menit 5 pemecahan masalah  Salah satu atau lebih peserta didik menyimpulkan tentang job sheet pemegang daun gergaji  Peserta didik menjawab soal yang diberikan guru mencatat pekerjaaj rumah tentang job sheet pemegang daun gergaji  Peserta didik memperhatikan dengan cermat untuk mempelajari materi lebih lanjut. .  Guru mengarahkan peserta didik untuk membuat kesimpulan pembuatan job sheet pemegang daun gergaji  Guru memberikan beberapa soal sebagai tugas PR mengenai job sheet pemegang daun gergaji  Guru mengakhiri kegiatan pembelajaran dengan memberikan pesan untuk mempelajari materi berikutnya Jumlah jam 180 Menit

K. Penilaian

Format Penilaian Sikap : No . Nama Perilaku Nilai Keterangan Bekerja sama Berinisiatif Penuh Perhatian Bekerja sistematis 1. Aan Sartanto 4 4 4 4 16 Baik 2. Adik Choirul Fajar 4 4 4 4 16 Baik 3. Andri Saputra 4 3 4 3 14 Baik 4. Angga Wijaya 4 4 4 4 16 Baik 5. Bagus Adiyaksa 4 4 4 4 16 Baik 6. Bayu Adzan Ninggar 3 4 3 4 14 Baik 7. Bayu Aridiyanto 4 3 4 4 15 Baik 8. Bayu Dwi Novianto 4 4 4 3 15 Baik 9. Dendy ISwahyudi 3 4 3 4 14 Baik 10. Dimas Purnama P 4 4 4 4 16 Baik 11. Eko Prasetyo 4 4 4 4 16 Baik 12. Ermawan Dwi Libardo 4 4 4 4 16 Baik 13 Fajar Setyanto 4 3 4 3 14 Baik 14. Fandika Yoga Pratama 4 4 4 4 16 Baik 15. Farid Indra Sanjaya 3 4 4 4 15 Baik 16. Fernando Bima Aditya 4 4 4 4 16 Baik 17. M Faqih Arrasyid 4 4 4 4 16 Baik 18. M Lingga Hanafi 4 4 3 4 15 Baik 19. M Zainal Arifin 4 4 4 3 15 Baik 20. Pascalis Eko Nugroho 4 4 4 4 16 Baik 21. Puguh Satria Laksono 3 4 3 4 14 Baik