3 Hasil
Percobaan 4 Memperoleh hasil percobaan fermentasi alkohol
dengan tingkat kesesuaian tinggi. 3 Memperoleh hasil percobaan fermentasi alkohol
dengan tingkat kesesuaian sedang. 2 Memperoleh hasil percobaan fermentasi alkohol
dengan tingkat kesesuaian rendah. 1 idak memperoleh hasil percobaan fermentasi
alkohol. P5
4. Kegiatan diskusi
a. Teknik penilaian : Observasi
b. Bentuk instrumen : Lembar observasi
c. Kisi-kisi :
Pertemuan 1-9 LEMBAR PENGAMATANPENILAIAN AKTIVITAS DISKUSI
Bubuhkan tanda √ pada kolom-kolom sesuai hasil pengamatan N
o Nama
peserta didik
Aspek yang diamati
K e
t
Bertanya Menjawab
menanggapi Keberanian
Persentasi Kerjasama
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2
3 4
1 2
3 4
RUBRIK PENILAIAN AKTIVITAS DISKUSI PESERTA DIDIK Aspek
Kriteria penilaian Ranah
Bertanya 1 Bertanya dengan menggunakan bahasa Indonesia yang
sederhana dan mudah dipahami 2 Pertanyaan merupakan penafsiranprediksi dari tugas
yang dibahas 3 Pertanyaan sesuai dengan materi yang dibahas
4 Pertanyaan menunjukkan pengembangan terhadap materi
A1
Menjawab menanggapi
1 Memberikan jawabantanggapan yang tepat sesuai dengan apa yang ditanyakan
2 Jawabantanggapan yang disampaikan jelas, runut dan sistematis
3 Menjawab menanggapi dengan menambah informasi baru
4 Tidak ragu-ragu dalam menjawabmenanggapi A2
Keberanian 1 Berani memberikan kritik dan saran dalam kelompok
ahli 2 Berani dalam memberikan kritik dan saran dalam
kelompok asal 3 Berani dalam menyimpulkan hasil diskusi
4 Berani mempresentasikan hasil kelompoknya A5
Presentasi 1 Mempresentasikan hasil diskusi dengan jelas
2 Menggunakan waktu presentasi dengan efektif dan efisien
3 Menggunakan bahasa yang sederhana dan mudah dipahami oleh kelompok lain
4 Memberi respon yang baik terhadap pertanyaantanggapan kelompok lain
A3
Memperhatika n
1 Memperhatikan dengan baik penjelasan awal guru 2 Memperhatikan prosedur kerja dalam LKPD
3 Memperhatikan batasan-batasan materi yang akan
diperankan 4 Memperhatikan dengan baik kelompok lain yang
sedang presentasi A1
Keterangan :
a. Sangat baik SB dengan skor 4, bila seluruh komponen pada setiap item terpenuhi. b. Baik B dengan skor 3, bila 3 dari 4 komponen pada setiap item terpenuhi
c. Cukup C dengan skor 2, bila 2 dari 4 komponen pada setiap item terpenuhi d. Kurang D dengan skor 1, bila 1 dari 4 komponen pada setiap item terpenuhi
KISI-KISI SOAL N
o. Tujuan
Pembelajaran Instrumen
Penilaian Butir Soal
Ranah kognitif
Jawaban Skor
1. Peserta didik
