4
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu Peserta didik mengumpulkan hasil karya
Menutup dengan salam.
H. Penilaian Pembelajaran, Remedial dan Pengayaan
1. Bentuk InstrumenIntrumen Penilaian a. Bentuk instrumen penilaian :
NO RANAH
KOMPETENSIKD TEKNIK
PENILAIAN BENTUK
PENILAIAN INSTRUMEN
PENILAIAN 1.
Pengetahuan Tes
Tes Tulis Soal Singkat
2. Ketrampilan
Penugasan Produk
Penugasan
b. Kisi
– Kisi Soal
KOMPETENSI DASAR
INDIKATOR IPK
INDIKATOR SOAL JENIS
SOAL SOAL
3.1 Memahami pengertian, fungsi,
dan lingkup desain 3.1.1 Peserta didik
dapat pengertian
desain 3.1.2 Peserta didik
dapat memahami
fungsi desain 3.1.3 Peserta didik
dapat memahami
lingkup desain 3.1.1
Peserta didik
dapat menjelaskan
pengertian desain
3.1.2 Peserta didik dapat
menjelaskan tentang
fungsi desain
3.1.2 Peserta didik dapat
menjelaskan tentang
lingkup desain
Tes Tertulis
dalam bentuk
esaay 2
c. Instrumen Penilaian Soal
1. Jelaskan apa yang dimaksud dengan desain 2. Jelaskan apa yang dimaksud dengan isen-isen
Rubrik Penilaian Pengetahuan Indikator Penilaian Pengetahuan :
5
1. Jelaskan pengertian desain a.
Menjelaskan secara benar, lengkap, dan sangat jelas, nilai 100 b.
Menjelaskan secara benar, lengkap dan jelas nilai 90 c.
Menjelaskan secara benar, lengkap, dan kurang jelas, nilai 80 d.
Menjelaskan benar, kurang lengkap, dan kurang jelas, nilai 70 e.
Menjelaskan kurang benar, kurang lengkap, dan kurang lengkap , nilai 60
2. Jelaskan pengertian isen-isen a.
Menjelaskan secara benar, lengkap, dan sangat jelas, nilai 100 b.
Menjelaskan secara benar, lengkap dan jelas nilai 90 c.
Menjelaskan secara benar, lengkap, dan kurang jelas, nilai 80 d.
Menjelaskan benar, kurang lengkap, dan kurang jelas, nilai 70 e.
Menjelaskan kurang benar, kurang lengkap, dan kurang lengkap , nilai 60
Rumus Konversi Nilai Jumlah skor yang diperoleh
Nilai = 2
6
No. Nama Siswa
Kelompok
Persiapan menggambar
Proses menggambar
Hasil gambar desain sketsa
Skor nilai ketrampilan
1 2
3 1
2 3
1 2
3
1. 2.
Rubrik Penilaian Ketrampilan 1. Persiapan
a. Peserta didik menyiapkan alat dan bahan dengan lengkap b. Peserta didik menyiapkan alat dan bahan namun tidak lengkap
c. Peserta didik tidak menyiapkan alat dan bahan
2. Proses a. Peserta didik mengerjakan tugas sesuai dengan materi yang diberikan
b. Peserta didik mengerjakan tugas kurang sesuai dengan materi yang diberikan
c. Peserta didik mengerjakan tugas tidak sesuai dengan materi yang diberikan
3. Hasil gambar a. Keindahan
b. Kerapihan gambar c. Kebersihan kertas kerja
7
2. Pembelajaran Remedial dan Pengayaan a.
PROGRAM DAN RENCANA PERBAIKAN JENIS
BIMBINGAN
Pelaksanaan dan Hasil yang dicapai
a. Tugas Praktik Teori
Perbaikan Perbaikan TANDA
NILAI b. Diskusi
Ke Ke
TANGAN NO
NAMA SISWA
SEBELUM
c. Tanya Jawab
………. ……..
SISWA PERBAIKAN
d. Kerja Kelompok
TGL TGL
e. Tutor Sebaya dll
………. ……..
1 ADI
2 BUDI
3 DINA
4 5
Dst..... b.
PROGRAM DAN RENCANA PENGAYAAN Hari, tanggal
: .................... Peserta
: .................... HASIL
PENGAYAAN TANDA
TANGAN SISWA
NO NAMA
SISWA NILAI
JENIS PENGAYA
AN MATERI
PENGAYA AN
1 2
3 4
5 Dst...
Remedial dilakukan apabila nilai yang diperoleh kurang dari KKM KKM = 75 akan diberikan soal yang sama untuk dikerjakan. Pengayaan dilakukan dengan
memberikan soal yang tingkatannya lebih sulit
I. Media, Alat, Bahan dan Sumber Belajar
Media : handout
Alat :
laptop, papan
tulis, gambar-gambar
desain, pensil,penghapus, penggaris, spidol
8
Bahan : kertas buram, lem kertas
Sumber Belajar: : Kriya Tekstil untuk SMK Jilid 1 oleh Budiyono, Internet
9
LAMPIRAN MATERI
PENGERTIAN DAN FUNGSI DESAIN
Pengertian Seni Kriya adalah sebuah karya seni yang dibuat dengan menggunakan keterampilan tangan hand skill dan memperhatikan segi fungsional
kebutuhan fisik dan keindahan kebutuhan emosional. Karya seni kriya dikategorikan sebagai karya seni rupa terapan nusantara. Dalam perkembangannya,
karya seni kriya identik dengan seni kerajinan karena terlihat dari cara pembuatan Karya Seni Kriya dengan menggunakan tangan hand made.
a Sebuah rancangan b Sebuah gambar rencana
c Sebuah gambar untuk merencanakan sesuatu bentuk benda d Sebuah gambar rencana suatu karya dan
e Sebuah konsep dari suatu rencana Dari berbagai pedapat dan pandangan mengenai desain tersebut bahwa desain adalah
perencanaan yang dapat dituangkan melalui gambar atau langsung kepada bentuk benda sebagai sasarannya, atau dapat pula disimpulkan bahwa desain adalah suatu
rencana yang terdiri dari beberapa unsur untuk mewujudkan suatu hasil yang nyata. Misalnya siswa beranganangan akan menciptakan suatu bentuk benda berupa tas
sekolah yang cocok untuk remaja putri, gambar desainnya bisa berwujud gambar atau berwujud benda namun bentuknya kecil prototypemodel dengan ukuran kecil.
Desain atau gambar rencananya harus digambar dengan jelas baik dari segi bentuknya, ukuran, konstruksi dan bahan yang digunakan, sehingga dengan membaca desain
tersebut orang yang akan membuat benda tersebut dapat mengerjakannya dengan mudah. Untuk mendapatkan desain yang baik, seorang perancang harus memiliki dan
menguasai pengetahuan dasar tentang menggambar perspektif dan proyeksi mistar, karena dengan menguasai pengetahuan tersebut akan lebih membantu dalam gambar
rencana atau desain yang baik. Syarat untuk membuat desain yang baik adalah mudah dibaca dan dikerjakan dengan jelas.
Perlu kita ketahui bersama bahwa kriya tekstil di Indonesia dikelompokkan menjadi 2, yakni tekstil modern dan tekstil tradisional. Mengenai pengertian kedua jenis tekstil
tersebut dapat kita simak di bawah ini:
10
Seni tekstil modern: merupakan hasil kerajinan tangan yang dipergunakan sebagai usaha manusia dalam memenuhi kebutuhan secara fungsional dan praktis. Contoh:
Topi, Tas, kaos, baju, celana, jilbab, Sepatu, Kain tirai, Sarung bantal, Tudung saji. Contoh lain dari tekstil modern tentunya dapat kita temukan dengan mudah di
lingkungan bahkan rumah kita masing-masing. Seni tekstil tradisional: adalah sebuah hasil kerajinan tangan yang digunakan sebagai
usaha manusia dalam memenuhi kebutuhan tradisional. Lebih lanjut mengenai kebutuhan tradisional dapat kita temukan pada upacara adat, maupun acara adat
lainnya. Contoh: Baju daerah, kain ulos, Kain cepuk, Kain poleng bali, dll.
RUANG LINGKUP KRIYA TEKSTIL
A. Batik Deskripsi Batik
Kategori