commit to user
2
Untuk bisa memanfaatkan perkembangan tersebut, maka dibuatlah aplikasi pembelajaran interaktif berbasis flash tentang mata pelajaran fisika SMP bab
optik.
1.2 Rumusan Masalah
Berdasarkan latar belakang masalah yang ada, masalah yang diangkat disini adalah bagaimana mendesain dan membuat aplikasi pembelajaran interaktif
pendidikan yang dapat mengajarkan pelajaran Fisika bab Optik dengan menggunakan konsep pendidikan yang sederhana serta mudah dipelajari dan
dipahami. Aplikasi pembelajaran ini diharapkan bisa digunakan untuk belajar secara mandiri sehingga mampu mengembangkan pengetahuan tentang fisika
optik.
1.3 Batasan Masalah
Batasan masalah dalam media pembelajaran ini meliputi pembuatan aplikasi sebagai media pembelajaran siswa yang meliputi opening yang
beranimasi, isi media pembelajaran yang terdiri dari teori alat-alat optik, pembentukan bayangan pada masing-masing alat optik, dan latihan soal.
1.4 Tujuan
Tujuan dari pembuatan Tugas Akhir ini adalah membuat aplikasi pembelajaran interaktif beserta simulasi pembentukan bayangan dan evaluasi
yang nantinya dapat membantu siswa khususnya untuk SMP kelas 2 dalam belajar dan menguji sejauh mana mereka memahami pelajaran tersebut.
commit to user
3
1.5 Manfaat
Dari pelaksanaan tugas akhir ini manfaat yang diperoleh antara lain :
1. Bagi Mahasiswa a
Dapat menambah pengetahuan tentang cara pembuatan aplikasi pembelajaran berbasis flash.
b Dapat mempraktekkan ilmu yang telah didapatkan selama di
bangku kuliah agar dapat terealisasi dengan baik. 2. Bagi Guru dan Murid
a Media
pembelajaran multimedia
ini diharapkan
mampu memperluas cara mengajar bagi guru yang tentunya kini telah
menggunakan media yang tidak konvensional lagi, yaitu menggunakan media komputer dan LCD proyektor. Sehingga apa
yang diajarkannya dapat mudah dijelaskan saat pelajaran berlangsung.
b Bagi murid dengan media pembelajaran interaktif ini diharapkan
dapat menghilangkan rasa kejenuhan saat belajar karena dengan adanya animasi, musik latar, dan efek tertentu akan lebih membuat
belajar semakin nyaman, dan cepat paham. c
Dengan adanya evaluasi sekaligus bisa mengukur sampai mana siswa memahami dan mengusai pelajaran yang telah diajarkan
dalam bahan ajar tersebut.
commit to user
4
1.6 Metodologi Penelitian