Instrumen Penilaian Pengetahuan Instrumen Penilaian Pengetahuan

F. Model Metode Pendekatan Pembelajaran :

 Model : Tanya Jawab  Metode : Langsung, Rollenspiel, Snowball Throwing.

G. Alat Media Sumber Pembelajaran

 Alat : LCD, Video, Spidol  Media : Powerpoint  Sumber : Kasim,Widayanti, 2013. Deutsch ist einfach, Solo :Tiga Serangkai.

H. Kegiatan Pembelajaran

Tahapan Pembelajaran Kegiatan Waktu Pendahuluan  Guru memberi salam, selanjutnya menanyakan kabar peserta didik.  Guru mengucapkan syukur  Guru menyampaikan tujuan pembelajaran atau KD yang akan dicapai. 5 menit Inti Mengamati Peserta didik mengamati sebuah video yang telah disiapkan guru yang berisi pembicaraan tentang perkenalan. 15 menit Menanya Guru memberikan stimulus munculnya pertanyaan peserta didik. Peserta didik bertanya pada guru tentang isi video dan bertanya apabila ada yang masih harus diungkapkan tetapi ujarannya belum diketahui. 20 menit Mengumpulkan informasi Menanyakan kepada peserta didik tentang ujaran apa saja yang digunakan dalam materi Kennenlernen. 20 menit Mengasosiasikan Peserta didik diminta mencari partner untuk mencoba saling berkenalan dengan ujaran yang sudah diperoleh dari buku panduan. 30 menit Bisa juga melalui mengisi atau melengkapi teks rumpang berbentuk dialog sederhana tentang perkenalan. Pada tahapan ini juga guru bisa memasukkan unsur budaya dengan menampilkan video perkenalan orang Jerman dengan orang Indonesia, sehingga peserta didik bisa membandingkan. Kemudian guru menuliskan Redemittel untuk perkenalan, sekaligus mejelaskan kepada peserta didik konjugasi kommen, wohnen, heißen dan sein sehingga peserta didik dapak memperkenalkan diri dan orang lain dengan benar Mengkomunikasikan  Meminta peserta didik untuk mengenalkan diri dan pasangannya.  Menggunakan bola kertas, lalu melemparkannya ke pasangan lain untuk maju mempresentasikan diskusinya. Kegiatan ini dilakukan sampai semua pasangan mendapat giliran.  Mengamati dan membimbing kegiatan siswa 30 menit Penutup  Guru bersama-sama dengan peserta didik membuat kesimpulan pembelajaran.  Guru menutup pelajaran dengan mengucapkan salam 15 menit

I. Penilaian Hasil Belajar 1. Instrumen Penilaian Pengetahuan