Materi Pembelajaran a. Kegiatan Pembelajaran Pertemuan ke-1 8 jp

pembelajaran untuk pertemuan selanjutnya.

G. Sumber dan Media Pembelajaran

a. Sumber : 1.Diktat Las MIGMAG , P4TK Bandung b. Media : Gambarvideo tentang proses pembuatan Pengelasan pelat pada sambungan sudut dengan las MIGMAG,Internet.

H. Penilaian Proses dan Hasil Belajar

I. Rubrik Penilaian

a. Lembar Pengamatan Sikap

N o. Nama Siswa Religius Tanggug Jawab Jujur Disiplin Santun B T M T M B M K B T M T M B M K B T M T M B M K B T M T M B M K B T M T M B M K 1. 2. 3. 4. 5. 6.

b. Rubrik penilaian Soal

No Soal Nilai 1 Jelaskan prinsip kerja las MIGMAG 1- 5 2 Berikan contoh kegunaan las MIGMAG dalam kontruksi 1-5 Indikator Pencapaian Kompetensi Teknik Penilaian Bentuk Penilaian Instrumen Penilaian Menjelaskan prinsip kerja las MIGMAG. Tertulis Isian Jelaskan prinsip kerja las MIGMAG Memberikan contoh kegunaan las MIGMAG dalam kontruksi di lapangan. Tertulis Isian Berikan contoh kegunaan las MIGMAG dalam kontruksi di lapangan. Menyebutkan bagian- bagian utama las MIGMAG. Tertulis Isian Sebutkan bagian-bagian utama las MIGMAG. Menjelaskan kegunaan las MIGMAG Tertulis Isian Jelaskan kegunaan las MIGMAG Menjelaskan keuntungan dan kekurangan las MIGMAG dibandingkan dengan las busur manual Tertulis Isian Apakah keuntungan dan kekurangan las MIGMAG jika dibandingkan dengan las busur manual 4 Jelaskan kegunaan las MIGMAG 1-5 5 Apakah keuntungan dan kekurangan las MIGMAG jika dibandingkan dengan las busur manual 1-5 Score maksimal : 5 x 5 = 25 Nilai maksimal : score maksimal x 4 25 x 4 = 100 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Sekolah Kelassemester Mata pelajaran Materi pokok Alokasi waktu : : : : : SMK 1 Pundong XI 1 Teknik Pengelasan Gas Metal MIGMAG Teknik pengelasan pelat pada sambungan sudut menggunakan proses las MIGMAG 16 jam pelajaran

A. Kompetensi Inti

KI 3 Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidangkerja yang spesifik untuk memecahkan masalah. KI 4 Mengolah, menyaji, dan menalar dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak secara efektif dan kreatif, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung

B. Kompetensi Dasar dan Indikator

3.1. Menerapkan teori pengelasan pada sambungan menggunakan proses las MIGMAG GMAW Indikator : 1. Mengamati teknik pengelasan pelat pada sambungan tumpul menggunakan proses las MIGMAG.

2. Menjelaskan

teknik pengelasan pelat pada sambungan tumpul menggunakan proses las MIGMAG. 4.1

C. Tujuan Pembelajaran

1. Selama dan setelah proses pembelajaran, siswa dapat menunjukkan rasa syukur atas anugerah Tuhan akan keberadaan Las MIGMAG dan menerapkan teori pengelasan pelat pada sambungan tumpul menggunakan proses las MIGMAGGMAW. 2. Selama dan setelah proses pembelajaran, siswa menunjukkan sikap tanggung jawab, peduli, responsif, dan santun . 3. Setelah membaca teori pengelasan pelat pada sambungan tumpul menggunakan proses las MIGMAGGMAW dan mendiskusikan, siswa dapat menerapkan secara lisan maupun tulisan dengan tepat. 4. Setelah berdiskusi dan berlatih, siswa dapat melakukan dan menerapkan pengelasan pelat pada sambungan tumpul menggunakan proses las MIGMAGGMAW sesuai SOP.

D. Materi Pembelajaran a.

Teknik pengelasan pelat pada sambungan sudut menggunakan proses las MIGMAG

b. Teknik pengelasan pelat pada sambungan tumpul menggunakan proses las MIGMAG

E. Metode pembelajaran Pendekatan:

a. Ceramah, b. Diskusi, c. Inquiri, d. Tanya Jawab, e. Penugasan.

F. Kegiatan Pembelajaran Pertemuan ke-3 8 jp

KEGIATAN DESKRIPSI KEGIATAN ALOKASI WAKTU Pendahuluan 1. Siswa merespon salam dan pertanyaan dari guru berhubungan dengan kondisi dan pembelajaran sebelumnya. 2. Siswa dan guru bertanya jawab tentang keterkaitan pembelajaran sebelumnya dengan pembelajaran Teori pengelasan pelat pada sambungan tumpul menggunakan proses las MIGMAGGMAW. 3. Siswa menyimak penjelasan tentang tujuan, langkah, dan manfaat pembelajaran yang akan dilaksanakan. 4. Siswa menyimak penjelasan cakupan materi pembelajaran tentang Teori pengelasan pelat pada sambungan tumpul menggunakan proses las MIGMAGGMAW. 45 menit Inti MENGAMATI 1. Siswa membaca Teori pengelasan pelat pada sambungan tumpul menggunakan proses las MIGMAGGMAW dengan teliti dan bertanggung jawab. 2. Siswa memperhatikan demontrasividio pengelasan pelat pada sambungan tumpul menggunakan proses las MIGMAGGMAW dengan teliti dan bertanggung jawab. MEMPERTANYAKAN 3. Siswa berdiskusi tentang Teori pengelasan pelat pada sambungan tumpul menggunakan proses las MIGMAGGMAW dengan saling menghargai pendapat teman dan bahasa yang santun. MENGEKPLORASI 1. Siswa secara berkelompok memetakan Langkah kerja pengelasan pelat pada sambungan tumpul menggunakan proses las MIGMAGGMAW dengan tertib dan bertanggung jawab. MENGOMUNIKASIKAN 2. Menuliskan laporan kerja kelompok tentang langkah kerja pengelasan pelat pada sambungan tumpul menggunakan proses las MIGMAGGMAW. 2. Membacakan hasil kerja kelompok di depan kelas, siswa lain memberikan tanggapan. 45 menit 45 menit 45 menit 45 menit 45 menit