sambungan sudut dan posisi bawah tangan 1F dan posisi mendatar2F dengan las MIGMAG
2. Selama dan setelah proses pembelajaran, siswa menunjukkan sikap tanggung jawab, peduli, responsif, dan santun .
3. Setelah melakukan pengelasan pelat sambungan sudut dan posisi bawah tangan 1F dan posisi mendatar2F dengan las MIGMAG dan mendiskusikan, siswa dapat menerapkan
secara lisan maupun tulisan dengan tepat. 4. Setelah berdiskusi dan berlatih, siswa dapat melakukan melakukan pengelasan pelat
sambungan sudut dan posisi bawah tangan 1F dan posisi mendatar2F dengan MIGMAGGMAW sesuai SOP.
D. Materi Pembelajaran
A. Mampu memahami berbagai K3 pada proses las MIGMAG
B. Mampu memahami berbagai peralatan utama las MIGMAG
C. Mampu memahami berbagai peralatan bantu las MIGMAG
D. Mampu memahami jenis-jenis material yang dapat di las dengan las MIGMAG
E. Mampu menjelaskan persiapan sambungan las MIGMAG
F. Mampu memahami jenis dan ukuran elektroda las MIGMAG
G. Mampu melakukan proses pengoperasian las MIGMAG terutama pada
pengaturan ampere dan voltage H.
Mampu menentukan jarak pegelasan pada proses las MIGMAG apkan sudutpengelasan, kecepatan dan gerakan pengelasan
I. Mampu mengelas pelat sambungan sudut pada posisi 1F
J. Mampu mengelas pelat sambungan sudut pada posisi 2F
E. Metode pembelajaran Pendekatan:
2. Saintifik
Metode :
a. Ceramah,
b. Diskusi, c.
demontrasi, d. Tanya Jawab,
e. Praktek Las.
F. Kegiatan Pembelajaran Pertemuan ke-5 8 jp
KEGIATAN DESKRIPSI KEGIATAN
ALOKASI WAKTU
Pendahuluan 1. Siswa merespon salam dan pertanyaan dari guru
berhubungan dengan kondisi dan pembelajaran sebelumnya.
2. Siswa dan guru bertanya jawab tentang keterkaitan pembelajaran sebelumnya dengan materi K3 las
MIGMAG 3. Siswa dan guru bertanya jawab tentang keterkaitan
pembelajaran sebelumnya dengan materi peralatan utama las MIGMAG
4. Siswa dan guru bertanya jawab tentang keterkaitan pembelajaran sebelumnya dengan materi peralatan
bantu las MIGMAG 5. Siswa menyimak penjelasan tentang tujuan, langkah,
dan manfaat pembelajaran yang akan dilaksanakan. 6. Siswa
menyimak penjelasan
cakupan materi
pembelajaran tentang materi K3 las MIGMAG 45 menit
7. Siswa menyimak
penjelasan cakupan
materi pembelajaran tentang
materi peralatan utama las MIGMAG
8. Siswa menyimak
penjelasan cakupan
materi pembelajaran tentang
materi peralatan bantu las MIGMAG
Inti
MENGAMATI
1. Siswa membaca materi K3. 2. Siswa
membaca materi peralatan utama las
MIGMAG. 3. Siswa
membaca materi peralatan bantu las
MIGMAG.
MEMPERTANYAKAN 1. Siswa berdiskusi tentang Siswa membaca materi K3
2. . Siswa berdiskusi tentang materi peralatan utama las MIGMAG.
3. Siswa berdiskusi tentang materi peralatan bantu las MIGMAG.
MENGEKPLORASI 1. Siswa secara berkelompok memetakan K3 pada las
MIGMAGGMAW dengan tertib dan bertanggung jawab.
2. Siswa secara berkelompok memetakan peralatan utama las MIGMAGGMAW dengan tertib dan
bertanggung jawab. 3. Siswa secara berkelompok memetakan peralatan bantu
pada las MIGMAGGMAW dengan tertib dan bertanggung jawab.
MENGOMUNIKASIKAN 1. Menuliskan laporan kerja kelompok
2. Membacakan hasil kerja kelompok di depan kelas, siswa lain memberikan tanggapan.
45 menit
45 menit 45 menit
45 menit
45 menit
Penutup 1. Siswa bersama guru menyimpulkan pembelajaran.
2. Siswa melakukan refleksi terhadap kegiatan yang sudah dilakukan.
3. Siswa dan guru melakukan umpan balik. 4. Siswa
dan guru
merencanakan tindak
lanjut pembelajaran untuk pertemuan selanjutnya.
90 menit
1. Mampu memahami jenis-jenis material yang dapat di las dengan las MIGMAG 2.
Mampu menjelaskan persiapan sambungan las MIGMAG 3.
Mampu memahami jenis dan ukuran elektroda las MIGMAG
Pertemuan ke-6 8 jp ALOKASI
u
berhubungan dengan kondisi dan pembelajaran sebelumnya.
2. Siswa dan guru bertanya jawab tentang keterkaitan pembelajaran sebelumnya dengan materi jenis-jenis
material yang dapat dilas dengan las MIGMAG 3. Siswa dan guru bertanya jawab tentang keterkaitan
pembelajaran sebelumnya dengan materi persiapan sambungan las MIGMAG
4. Siswa dan guru bertanya jawab tentang keterkaitan pembelajaran sebelumnya dengan materi jenis dan
ukuran elektroda MIGMAG 5. Siswa menyimak penjelasan tentang tujuan, langkah,
dan manfaat pembelajaran yang akan dilaksanakan. 6. Siswa
menyimak penjelasan
cakupan materi
pembelajaran tentang materi material yang dapat dilas las MIGMAG
7. Siswa menyimak
penjelasan cakupan
materi pembelajaran tentang
materi persiapan sambungan las
las MIGMAG 8. Siswa
menyimak penjelasan
cakupan materi
pembelajaran tentang materi jenis dan ukuran
elektroda las MIGMAG Inti
MENGAMATI 1. Siswa membaca materi K3.
2. Siswa membaca
materi peralatan utama las MIGMAG.
3. Siswa membaca
materi peralatan bantu las MIGMAG.
MEMPERTANYAKAN 4. Siswa berdiskusi tentang Siswa membaca materi K3
5. . Siswa berdiskusi tentang materi peralatan utama las MIGMAG.
6. Siswa berdiskusi tentang materi peralatan bantu las MIGMAG.
MENGEKPLORASI 4. Siswa secara berkelompok memetakan K3 pada las
MIGMAGGMAW dengan tertib dan bertanggung jawab.
5. Siswa secara berkelompok memetakan peralatan utama las MIGMAGGMAW dengan tertib dan
bertanggung jawab. 6. Siswa secara berkelompok memetakan peralatan bantu
pada las MIGMAGGMAW dengan tertib dan bertanggung jawab.
45 menit
45 menit 45 menit
45 menit
45 menit
