Fadil Satrio Wicaksono, 2014 Peranan Cheng Ho dalam Perkembangan Agama Islam di Indonesia Tahun 1405-1433
Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
penyaringan dan penyeleksian terhadap sumber-sumber yang didapat untuk mendapatkan sumber yang faktual dan kebenarannya terjamin.
3. Interpretasi, yaitu memaknai atau memberikan penafsiran terhadap fakta-
fakta yang diperoleh dengan cara menghubungkan satu sama lainnya. Pada langkah yang ketiga penulis mencoba menginterpretasi atau
menafsirkan fakta-fakta yang didapat dari hasil penelitian. 4.
Historiografi, yaitu tahap akhir dalam penulisan sejarah. Pada tahapan terakhir ini penulis menyajikan hasil temuan pada tiga tahapan
sebelumnya dengan cara menyusun data tersebut dalam bentuk tulisan dengan gaya bahasa yang sederhana dan menggunakan tata bahasa
penulisan yang baik dan benar. Tahap heuristik, kritik, interpretasi dielaborasi untuk menghasilkan sebuah historiografi.
Dalam melakukan penelitian ini penulis menggunakan teknik studi literatur. Studi literatur merupakan pengumpulan data yang bersumber dari
buku, artikel maupun penelitian yang dilakukan orang lain sebelumnya tentang topik yang sama dengan masalah yang akan dikaji oleh penulis. Teknik studi
literatur ini telah disesuaikan dengan permasalahan yang akan dikaji oleh penulis.
1.6 Struktur Organisasi Skripsi
Secara keseluruhan penulisan skripsi ini yang berjudul “ Peranan Cheng
Ho Dalam Proses Penyebaran Agama Islam di Indonesia Tahun 1405-1433 ”,
tersusun menjadi lima bab dengan sistematika sebagai berikut: Bab I Pendahuluan: Dalam bab I ini akan dikemukakan latar belakang
masalah mengapa penulis memilih judul ini, selain itu juga memuat rumusan masalah yang akan dibahas, tujuan penelitian yang menjelaskan tentang hal-hal
yang akan disampaikan untuk menjawab semua permasalahan yang telah ditentukan, manfaat penulisan yang dilakukan, metode penelitian dan akan
dipaparkan tentang sistematika penulisan.
Fadil Satrio Wicaksono, 2014 Peranan Cheng Ho dalam Perkembangan Agama Islam di Indonesia Tahun 1405-1433
Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
Bab II Kajian Pustaka: Dalam bab II ini akan dikemukan mengenai sumber-sumber buku dan sumber-sumber lainnya yang relevan beserta isinya
untuk digunakan penulis sebagai bahan referensi. Selain itu ada juga kajian atau penelitian sebelumnya yang membahas mengenai Cheng Ho dan perannya
dalam penyebaran agama Islam di Indonesia. Bab III Metode Penelitian: Dalam bab ini akan dikemukakan mengenai
metode dan teknik penelitian serta kegiatan dan langkah-langkah yang akan dilakukan selama proses penelitian dengan tujuan mendapatkan sumber yang
relevan dengan permasalahan yang akan dikaji. Bab IV Cheng Ho dan Perannya dalam Perkembangan Agama Islam di
Nusantara 1405-1433: Dalam bab ini akan dikemukakan mengenai uraian penjelasan dan analisis dari penulisan mengenai aspek-aspek yang menjadi
pertanyaan dalam perumusan masalah sebagai bahan kajian penulis. Pembahasan dimulai dari latar belakang kehidupan Cheng Ho dan dilanjutkan
dengan keterlibatan Cheng Ho dalam perkembangan agama Islam di Nusantara 1405-1433, upaya yang dilakukannya serta dampak yang dihasilkan dari
proses tersebut. Bab V Kesimpulan dan Saran: Dalam bab terakhir ini akan dikemukakan
beberapa kesimpulan yang merupakan analisis penulis terhadap hasil penjelasan peranan Cheng Ho dalam penyebaran agama Islam di Indonesia 1405-1433
secara keseluruhan tentunya setelah penulis menganalisis semua fakta yang didapat dengan didukung oleh berbagai sumber literatur yang telah penulis baca
serta pengkajian pada bab sebelumnya.
Fadil Satrio Wicaksono, 2014 Peranan Cheng Ho dalam Perkembangan Agama Islam di Indonesia Tahun 1405-1433
Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
BAB III METODE PENELITIAN
