Yusuf Husaeni , 2014 Keterlibatan Dunia Usaha dalam Penyelenggaraan Pelatihan Garmen
Studi deskriptif Pelatihan menjahit di LKP Pelita Massa jl. Ibu Inggit Garnasih no43 Bandung
Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
selanjutnya masalah yang menjadi obyek penelitian secara jelas dan fokus akan dijelaskan selanjutnya.
Merujuk dari identifikasi masalah dan rumusan masalah diatas peneliti mengajukan beberapa pertanyaan, adapun pertanyaan penelitian yang diajukan
adalah sebagai berikut: 1.
Bagaimana deskripsi pelaksanaan pelatihan garmen yang di selenggarakan di LKP Pelita massa ?
2. Bagaimana keluaran output pelatihan garmen yang di selenggarakan
di LKP Pelita Massa ? 3.
Bagaimana peran dunia usaha other input dalam menyerap peserta kursus LKP Pelita Massa ?
Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah “bagaimana gambaran penyelenggaraan pelatihan garmen, keluaran dan masukan lain yang
diselenggarakan oleh LKP Pelita Massa”?
D. Tujuan Penelitian
Memperoleh gambaran umum mengenai penyelenggaraan kursus menjahit di LKP Pelita Massa. Secara khusus penelitian ini untuk mendeskripsikan hal-hal
berikut: 1.
Untuk mendeskripsikan pelaksanaan pelatihan garmen yang di selenggarakan di LKP Pelita Massa.
Yusuf Husaeni , 2014 Keterlibatan Dunia Usaha dalam Penyelenggaraan Pelatihan Garmen
Studi deskriptif Pelatihan menjahit di LKP Pelita Massa jl. Ibu Inggit Garnasih no43 Bandung
Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
2. Untuk mendeskripsikan keluaranoutput pelatihan garmen yang di
selenggarakan di LKP Pelita Massa. 3.
Untuk mengetahui peran serta dunia usahamasukan lain dalam menyerap peserta kursus LKP Pelita Massa.
E. Kegunaan Penelitian
1. Penelitian ini kegunaanya bisa dilihat dari kegunaan umum:
a. Bagi penulis, hasil penelitian ini akan memberikan wawasan pengetahuan
tentang masalah yang diteliti, sehingga dapat diperoleh gambaran yang lebih jelas mengenai kesesuaian fakta di lapangan dengan teori yang ada.
b. Dapat dijadikan bahan kajian bagi pihak lain yang berminat terhadap
masalah yang berkaitan dengan kursus menjahit garmen agar lulusannya dapat diterima di dunia usaha dan dunia industri.
c. Bagi Jurusan Pendidikan Luar Sekolah, terutama dalam meningkatkan dan
memiliki kemampuan bentuk-bentuk permasalah yang ada di lapangan. 2.
Kegunaan praktis adalah sebagai berikut: a.
Menambah pengetahuan bagi para peserta pelatihan dalam hal kursus menjahit garmen.
b. Untuk memberikan masukan pada lembaga-lembaga stackholder atau yang
berkaitan dengan kursus tersebut. c.
Memberikan masukan data pada peneliti lainnya yang mengadakan penelitian tentang kursus menjahit.
F. Anggapan Dasar
Yusuf Husaeni , 2014 Keterlibatan Dunia Usaha dalam Penyelenggaraan Pelatihan Garmen
Studi deskriptif Pelatihan menjahit di LKP Pelita Massa jl. Ibu Inggit Garnasih no43 Bandung
Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
Anggapan dasar adalah suatu titik tolak pemikiran yang menjadi landasan dari suatu penelitian. Adapun yang menjadi anggapan dasar penulis dalam
melaksanakan penelitian ini adalah sebagai berikut: 1.
Pendidikan luar sekolah berfungsi untuk membangkitkan kesadaran penduduk miskin yang semula fasip dan terabaikan, terhadap sejumlah
pilihan baru yang dapat mengkondisikan masa depan kehidupannya, pada giliranya mereka dapat menyadari hidup terencana dan mengambil peran
positif baik dalam kehidupan politik, ekonomi, maupun social budaya
Sudjana,2001:130.
2. Pendidikan nonformal ialah sebagai kegiatan terorganisasi dan sistematis di
luar sistem persekolahan yang mapan, dilaksanakan secara mandiri atau merupakan atau bagian penting dari kegiatan yang lebih luas yang sengaja
dilakukan untuk melayani peserta didik tertentu untuk mencapai tujuan
belajarnya Sudjana,2004:22.
3. Kursus menjahit merupakan pendidikan nonformal yang diselenggarakan
oleh LKP Pelita Massa untuk memberikan manfaat untuk peserta kursus agar lebih siap dalam bekerja di industri garmen dan di harapkan
menghasilkan perubahan tingkah laku yang mencakup pengetahuan, sikap dan keterampilan. Anggapan dasar ini sesuai yang dikemukakan oleh Nana
Sudjana 1990:3 bahwa “hasil belajar adalah perubahan tingkah laku yang
mencakup pengetahuan, sikap dan keterampilan”. G.
Definisi Oprasional
Yusuf Husaeni , 2014 Keterlibatan Dunia Usaha dalam Penyelenggaraan Pelatihan Garmen
Studi deskriptif Pelatihan menjahit di LKP Pelita Massa jl. Ibu Inggit Garnasih no43 Bandung
Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
1. Menjahit adalah melekatkan melipat, mengelim, menyambung dengan
jarum dan benang baik dengan mesin jahit atau dengan tangan Poerwodarminto,2000:687. Pengertian lain tentang menjahit adalah proses
pembuatan busana mulai dari mengukur, membuat pola, merancang bahan, memotong, memindahkan garis pola, menyambung menjahit dan
penyelesaian Depdikbud,1991:5. Berdasarkan pengertian kinerja dan menjahit diatas, dapat dijelaskan bahwa kinerja menjahit dalam penelitian
ini berarti kemampuan mengerjakan tugas, baik secara kualitas maupun kuantitas dalam hal ini pembuatan busana dari mengukur sampai
penyelesaian.
2. Kelompok belajar merupakan kumpulan warga belajar dan berusaha dalam
mempelajari suatu bidang ilmu pengetahuan atau keterampilan pada waktu dan tempat yang telah ditentukan Depdikbud,1996:18. Pengertian lain
kelompok belajar adalah pendidikan yang diselenggarakan diluar sekolah yang diadakan oleh masyarakat dengan tujuan untuk memberikan bekal
pengetahuan atau
keterampilan kerja
bagi warga
belajarnya Pradita,1997:21. Dalam penelitian ini yang dimaksud kelompok belajar
menjahit adalah peserta kursus yang belajar untuk mempelajari bidang jahit- menjahit, yang diselenggarakan oleh LKP Pelita Massa sebagai salah satu
bentuk lembaga Pendidikan Luar Sekolah.
3. Pelatihan merupakan suatu kegiatan yang sengaja, terorganisir, dan
sistematis di luar sistem persekolahan untuk memberikan dan meningkatkan suatu pengetahuan dan keterampilan tertentu dalam waktu yang relatif
Yusuf Husaeni , 2014 Keterlibatan Dunia Usaha dalam Penyelenggaraan Pelatihan Garmen
Studi deskriptif Pelatihan menjahit di LKP Pelita Massa jl. Ibu Inggit Garnasih no43 Bandung
Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
singkat dengan metode yang mengutamakan praktek daripada teori, agar mereka memperoleh pengetahuan, sikap dan keterampilan dalam memahami
dan melaksanakan suatu pekerjaan tertentu dengan cara efektif dan efesien.
H. Metodologi Penelitian