Nur Ayani Fathonah, 2013 Pengaruh Pembelajaran Kewirausahaan Terhadap Minat Berwirausaha Siswa Kelas XI
Pada Jurusan Akuntansi Di SMK Negeri 1 Bandung Tahun Ajaran 20122013 Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
“Pengaruh Pembelajaran Kewirausahaan Terhadap Minat Berwirausaha Siswa Kelas XI Pada Jurusan Akuntansi di SMK Negeri 1 Bandung Tahun
Ajaran 20122013 ”.
1.2 Rumusan Masalah
Berdasarkan latar belakang penelitian yang telah dipaparkan, penulis membuat rumusan masalah adalah sebagai berikut:
1. Bagaimana gambaran pembelajaran kewirausahaan siswa kelas XI pada
jurusan akuntansi di SMK Negeri 1 Bandung tahun ajaran 20122013. 2.
Bagaimana gambaran mengenai tingkat minat berwirausaha siswa kelas XI pada jurusan akuntansi di SMK Negeri 1 Bandung tahun ajaran
20122013. 3.
Bagaimana pengaruh pembelajaran kewirausahaan terhadap minat berwirausaha siswa kelas XI pada jurusan akuntansi di SMK Negeri 1
Bandung tahun ajaran 20122013.
1.3 Maksud dan Tujuan Penelitian
1.3.1 Maksud Penelitian
Berdasarkan uraian latar belakang dan rumusan masalah yang telah dipaparkan, maksud dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh
pembelajaran kewirausahaan terhadap minat berwirausaha siswa.
Nur Ayani Fathonah, 2013 Pengaruh Pembelajaran Kewirausahaan Terhadap Minat Berwirausaha Siswa Kelas XI
Pada Jurusan Akuntansi Di SMK Negeri 1 Bandung Tahun Ajaran 20122013 Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
1.3.2 Tujuan Penelitian
Adapun tujuan dari penelitian ini berdasarkan rumusan masalah yang telah dipaparkan adalah sebagai berikut:
1. Menganalisis gambaran mengenai pembelajaran kewirausahaan siswa
kelas XI pada jurusan akuntansi di SMK Negeri 1 Bandung tahun ajaran 20122013.
2. Menganalisis gambaran mengenai tingkat minat berwirausaha siswa kelas
XI pada jurusan akuntansi di SMK Negeri 1 Bandung tahun ajaran 20122013.
3. Menganalisis bagaimana pengaruh pembelajaran kewirausahaan terhadap
minat berwirausaha siswa kelas XI pada jurusan akuntansi di SMK Negeri 1 Bandung tahun ajaran 20122013.
1.4 Kegunaan Penelitian
Berdasarkan tujuan penelitian ini, maka penelitian ini diharapkan dapat memberikan dua kegunaan adalah sebagai berikut:
1. Kegunaan teoritis
Hasil penelitian ini diharapkan dapat menambah wawasan dan pengetahuan
bagi peneliti
lain serta
masyarakat luas
dalam mengembangkan bidang kajian sejenis, khususnya bidang pembelajaran
kewirausahaan.
Nur Ayani Fathonah, 2013 Pengaruh Pembelajaran Kewirausahaan Terhadap Minat Berwirausaha Siswa Kelas XI
Pada Jurusan Akuntansi Di SMK Negeri 1 Bandung Tahun Ajaran 20122013 Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
2. Kegunaan praktis
a. Bagi lembaga pendidikan SMK, penelitian ini diharapkan dapat
memberi informasi untuk mengambil kebijakan dalam peningkatan minat berwirausaha bagi para siswa.
b. Bagi siswa, penelitian ini dapat memberikan gambaran tentang
pentingnya pembelajaran kewirausahaan guna meningkatkan minat berwirausaha sehingga para siswa dapat menjadi seorang wirausaha
setelah lulus dan tidak tergantung sebagai pencari kerja bahkan dapat menciptakan lapangan pekerjaan sendiri.
Nur Ayani Fathonah, 2013 Pengaruh Pembelajaran Kewirausahaan Terhadap Minat Berwirausaha Siswa Kelas XI
Pada Jurusan Akuntansi Di SMK Negeri 1 Bandung Tahun Ajaran 20122013 Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
BAB III METODE PENELITIAN
3.1 Desain Penelitian
Dalam penelitian ini peneliti menggunakan metode penelitian deskriptif verifikatif. Arikunto 2010:3 mengatakan bahwa penelitian deskriptif adalah
penelitian yang dimaksudkan untuk menyelidiki keadaan, kondisi atau hal lain- lain yang sudah disebutkan, yang hasilnya dipaparkan dalam bentuk laporan
penelitian. Penelitian deskriptif merupakan penelitian yang paling sederhana dibandingkan dengan penelitian-penelitian yang lain, karena dalam penelitian ini
peneliti tidak melakukan apa-apa terhadap objek atau wilayah penelitian. Dalam hal ini peneliti hanya memotret apa yang terjadi pada diri objek atau wilayah yang
diteliti, kemudian memaparkan apa yang terjadi dalam bentuk laporan penelitian secara lugas. Sedangkan penelitian verifikatif menurut Arikunto 2006:8
merupakan: Penelitian yang bertujuan mengecek hasil penelitian lain inilah yang
diberi nama verifikatif. Penelitian verifikatif dimaksudkan untuk menguji kebenaran suatu hipotesis yang dilakukan melalui pengumpulan data di
lapangan.
Dengan demikian, metode penelitian yang cocok untuk digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif verifikatif. Melalui metode penelitian deskriptif
dapat diperoleh deskripsi mengenai bagaimana pembelajaran kewirausahaan dan minat berwirausaha siswa. Sedangkan penelitian verifikatif bertujuan untuk
