Tabel 5 . Reliabilitas Soal
k M
V
t
r
11
r
kriteria
Keterangan
25 16,64
36,32 0,882
0,404 Reliabilitas instrumen
r
11
r
kriteria
atau 0,882 0,404
Berdasarkan hasil uji reliabilitas menggunakan rumus K-R21, diperoleh koefisien reliabilitas sebesar 0,882 dan pada taraf kesalahan 5 dengan n = 25
diperoleh nilai r tabel sebesar 0,404. Karena koefisien relibilitas lebih besar dari nilai kritik, maka soal ujicoba tersebut reliabel. Koefisien reliabilitas tersebut
termasuk dalam kategori tinggi, sehingga instrumen tersebut dapat digunakan untuk penelitian.
2. Analisis Data Kemampuan Awal Siswa Sebelum Pembelajaran
a. Deskriptif Data Kemampuan Awal Siswa
Kemampuan awal siswa, baik kelas eksperimen maupun kelas kontrol dapat dicari melalui tes awal kemampuan atau biasa disebut pre test. Pre test
tersebut dilaksanakan pada tanggal 13 Februari 2012 pada kedua kelas secara bersamaan. Kemudian data dari hasil pre test tersebut diolah untuk mengetahui
kemampuan awal siswa pada kedua kelas mempunyai kemampuan awal yang sama atau tidak. Untuk hasil dari olah data pre test tersebut, dapat dilihat pada
lampiran dan terangkum pada tabel 6 berikut.
Tabel 6 . Hasil Tes Kemampuan Awal Sebelum Pembelajaran
Sumber variasi Eksperimen
Kontrol
n 42
41 Rata-rata
46,55 47,44
Varians 35,96
45,15 Standart deviasi
6,00 6,72
Maksimal 60
60 Minimal
35 35
Berdasar pada tabel di atas, nilai rata-rata yang didapat oleh kelas eksperimen sebesar 46,55 dan nilai rata-rata yang didapat oleh kelas kontrol
sebesar 47,44. Nilai terendah yang diperoleh pada kelas eksperimen adalah 35 dan kelas kontrol 35.Nilai tertinggi untuk kedua kelas tersebut sama yaitu 60. Dari
data tersebut bisa terlihat bahwa kemampuan awal siswa dari kelas eksperimen dan kelas kontrol adalah sama, yang dapat dibuktikan pada uji perbedaan rata-rata
pre test. b. Uji Normalitas Data Pre Test
Hasil uji normalitas data pre test dari kelas kontrol dan kelas eksperimen dapat terlihat pada lampiran dan terangkum pada tabel 7 berikut.
Tabel 7 . Hasil Uji Normalitas Data Pre Test
Sumber variasi Eksperimen
Kontrol
²
hitung
4,73 1,59
dk 3
3 ²
tabel
7,81 7.81
Kriteria Normal
Normal
Berdasarkan data analisis yang tertera pada tabel 7 di atas, X
2 hitung
yang diperoleh kelas eksperimen dan kelas kontrol sama-sama masih di bawah X
2 tabel
pada pada taraf kesalahan 5 dan dk = 3. Keduanya masih di bawah X
2 tabel
sebesar 7,81 sehingga kedua data tersebut berdistribusi normal. c. Uji Kesamaan Dua Varians Data Pre Test
Hasil uji kesamaan dua varians data pre test antara kelas kontrol dan kelas eksperimen dapat terlihat pada lampiran dan terangkum pada tabel 8 berikut.
Tabel 8 . Hasil Uji Kesamaan Dua Varians Data Pre Test
Kelompok Varians
dk F
hitung
F
tabel
Eksperimen 35,9611
41 1,26
1,87 Kontrol
45,1524 40
Dari tabel 8. di atas terlihat bahwa F
hitung
= 1,26 yang didapat masih lebih kecil dari F
tabel
= 1,87 sehingga varians dari kedua kelompok adalah sama. Maka pengujian hipotesis pada tahap selanjutnya dapat digunakan uji t.
d. Uji Perbedaan Rata-Rata Pre Test Hasil uji perbedaan rata-rata pre test antara kelas kontrol dan kelas
eksperimen dapat terlihat pada lampiran dan terangkum pada tabel 9. berikut.
Tabel 9 . Hasil Uji Perbedaan Rata-Rata Pre Test
Kelompok Rata-rata
dk t
hitung
t
tabel
Kriteria Eksperimen
46,55 81
-0,64 1,99
Berbeda Kontrol
47,44
Berdasarkan tabel diatas
, t
hitung
yang didapat adalah sebesar -0,64 dan masih masuk kedalam daerah penerimaan Ho yaitu sebesar -1,99 hingga 1,99.
Untuk itu, kedua kelompok tersebut memiliki kemampuan awal yang sama.
3. Analisis Data Prestasi Belajar Siswa Setelah Pembelajaran
