54
basket yang melompat dengan ketinggian tertentu untuk memasukkan bola ke keranjang basket. Siswa secara umum mengalami kesulitan dalam
menyelesaikan soal ini. Persentase siswa yang menjawab tuntas yaitu sebesar 2,82.
2. Pendekatan Profil Materi
Pendekatan ini digunakan untuk mengetahui perbedaan kemampuan siswa pada masing-masing sekolah yang menjadi sampel penelitian dalam menangkap
materi pokok. Analisis pendekatan ini menggunakan penilaian acuan norma PAN. Letak kelemahan siswa pada masing-masing sekolah dapat dilihat pada
Lampiran 13 halaman 115. Pokok bahasan Kinematika Gerak Lurus dibagi menjadi 5 sub materi, yaitu jarak dan perpindahan, kecepatan dan kelajuan rata-
rata, gerak lurus beraturan GLB, gerak lurus berubah beraturan GLBB, serta gerak vertikal. Rata-rata persentase pencapaian siswa pada pendekatan profil
materi adalah 43,39. 1 Jarak dan Perpindahan
Persentase pencapaian siswa pada sub materi jarak dan perpindahan sebesar 73,94. Siswa yang memiliki kelemahan pada sub materi ini adalah siswa SMA
Teuku Umar Semarang dengan persentase pencapaian 40,4.. Siswa yang memiliki kekuatan pada sub materi ini adalah siswa SMA N 2, SMA N 7, dan
SMA N 14 Semarang masing-masing dengan persentase 85,5, 73, dan 82. 2 Kecepatan dan Kelajuan rata-rata
Persentase pencapaian siswa pada sub materi kecepatan dan kelajuan rata- rata yaitu sebesar 7,04. Siswa SMA N 2, SMA N 7, SMA N 14, dan SMA
Teuku Umar Semarang lemah pada sub materi ini.
55
3 Gerak Lurus Beraturan GLB Persentase pencapaian siswa pada sub materi gerak lurus beraturan adalah
54,12. Siswa SMA N 2 Semarang memiliki kekuatan pada sub materi ini dengan persentase pencapaian 65,1. Siswa SMA N 7, SMA N 14 dan SMA
Teuku Umar Semarang memiliki kelemahan pada sub materi GLB masing-masing dengan persentase pencapaian 38,8, 52,3, dan 32,3.
4 Gerak Lurus Berubah Beraturan GLBB Persentase pencapaian siswa pada sub materi gerak lurus berubah beraturan
adalah 39,44. Siswa yang memiliki kelemahan pada sub materi ini adalah siswa SMA N 2 dengan persentase pencapaian 54,6, 26,1 untuk SMA N 7, 39,6
untuk SMA N 14 dan 29,9 untuk SMA Teuku Umar Semarang. 5 Gerak Vertikal
Persentase pencapaian siswa pada sub materi gerak vertikal adalah 42,41. Siswa SMA N 2, SMA N 7, SMA N 14 dan SMA Teuku Umar Semarang lemah
dan mengalami kesulitan dalam sub materi ini.
3. Pendekatan Prasyarat Pengetahuan
