i. Minimnya edukasi dan manajemen diri yang baik mengenai pengolahan sampah secara tepat.
j. Manajemen sampah
tidak efektif.
Hal ini
dapat menimbulkan
kesalahpahaman, terutama bagi masyarakat sekitar.
2.4 Hubungan Pendidikan dengan Peran Masyarakat dalam Mengelola
Sampah
Indeks Pembangunan Manusia Human Development Index yang di kembangkan oleh Badan Pembangunan Perserikatan Bangsa-bangsa UNDP
mencakup tiga indikator utama, yakni Pendidikan education, Kesehatan Health, dan Ekonomi economy. Hal ini sangat beralasan karena memang
ketiga faktor ini bukan hanya karena saling terkait dan mempengaruhi, tetapi saling melengkapi dalam bentuk kualitas hidup manusia Notoatmodjo, 2012.
Tingkat pendidikan masyarakat yang dihitung dari rata-rata lama sekolah menjadi prasyarat untuk derajat kesehatan masyarakat, baik secara langsung
maupun secara tidak langsung melalui ekonomi Notoatmodjo, 2011. Pengetahuan terbentuk dengan dipengaruhi oleh beberapa faktor yang dapat
digolongkan menjadi dua bagian yaitu faktor internal dan eksternal. Faktor internal antara lain yaitu umur dan intelegensi sedangkan faktor eksternal yaitu
pendidikan, lingkungan, pengalaman, informasi, dan orang yang dianggap penting. Pendidikan sebagai faktor eksternal pembentuk pengetahuan.
Sebagaimana dijelaskan Nonaka Takeuchi dalam Fatmawati 2012 menuturkan bahwa pengetahuan bisa didapatkan melalui banyak cara yaitu
sosialisasi, internalisasi, eksternalisasi dan kombinasi. Selama intervensi telah dilakukan sosialiasi tentang sampah dan teknik pengolahan sampah pada saat
diskusi kelompok dan sosialisasi antar warga. Kemudian terjadi internalisasi dari berbagai informasi yang peroleh pada saat diskusi banding dan belajar dari
pengalaman mereka mengerjakan pemilahan dan pengolahan sampah menjadi kompos. Sumber belajar tersebut oleh Simon-Morton et.al., 1995 dalam Manoso
2013 dikelompokkan sebagai sumber belajar yang tidak terstruktur yang dapat meningkatkan pengetahuan. Pada akhirnya semua ini menghasilkan pengetahuan
tentang sampah meningkat daripada sebelumnya. Tingkat pendidikan masyarakat berhubungan dengan tingkat partisipasi
masyarakat dalam pengelolaan sampah. Penelitian yang dilakukan Mulyadi et al. 2010 menunjukkan bahwa tingkat pendidikan sangat berpengaruh terhadap
partisipasi masyarakat dalam mengelola sampah. Semakin tinggi pengetahuan yang dimiliki oleh masyarakat mengenai pengelolaan sampah, maka akan semakin
tinggi tingkat partisipasi masyarakat karena masyarakat semakin sadar akan pentingnya kebersihan lingkungan di tempat mereka tinggal.
2.5 Penelitian lain yang Relevan
