DIEDIT ULANG BAP -SM PROV.JABAR
SEPTEMBER 2007 6
3. Peraturan Menteri No. 29 Tahun 2005 Tentang Badan Akreditasi Nasional
SekolahMadrasah 1. UU NO. 20 Tahun 2003 Tentang
SISDIKNAS 2. PP No.19 Tahun 2005 Tentang
SNP
4. Keputusan Menteri No. 064P2006 Tentang
Pengangkatan BAN PT , BAN SM dan BAN Pend. Nonformal.
5. Keputusan Gubernur Jawa Barat No. 421Kep.289.Disdik2007 tentang
BAP-SM
DIEDIT ULANG BAP -SM PROV.JABAR
SEPTEMBER 2007 7
Pasal 60 1
Akreditasi dilakukan untuk menentukan kelayakan
program dan satuan pendidikan pada jalur pendidikan formal dan nonformal pada setiap
jenjang dan jenis pendidikan. 2
Akreditasi terhadap
program dan
satuan pendidikan dilakukan oleh Pemerintah danatau
lembaga mandiri yang berwenang sebagai bentuk akuntabilitas publik.
3 Akreditasi
dilakukan atas dasar kriteria yang bersifat terbuka.
4 Ketentuan mengenai akreditasi sebagaimana
dimaksud pada ayat 1,ayat2, dan ayat 3 diatur lebih lanjut dengan Peraturan Pemerintah.
DIEDIT ULANG BAP -SM PROV.JABAR
SEPTEMBER 2007 8
Pasal 61
1 ……….
2 Ijazah diberikan kepada peserta didik sebagai pengakuan
terhadap prestasi belajar danatau penyelesaian suatu jenjang pendidikan setelah lulus ujian yang diselenggarakan oleh satuan
pendidikan yang terakreditasi.
3 Sertifikat kompetensi diberikan oleh penyelengara pendidikan
dan lembaga pelatihan kepada peserta didik dan warga masyarakat sebagai pengakuan terhadap kompetensi untuk
melakukan pekerjaan tertentu setelah lulus uji kompetensi yang diselenggarakan oleh satuan pendidikan yang
terakreditasi atau
lembaga sertifikasi. 4
Ketentuan mengenai akreditasi sebagaimana dimaksud pada ayat 1,ayat2, dan ayat 3 diatur lebih lanjut dengan Peraturan
Pemerintah.
DIEDIT ULANG BAP -SM PROV.JABAR
SEPTEMBER 2007 9
Fungsi :
Sebagai dasar dalam perencanaan, pelaksanaan, dan pengawasan pendidikan dalam rangka
mewujudkan pendidikan nasional yang bermutu
Tujuan :
Menjamin mutu pendidikan nasional dalam rangka mencerdaskan kehidupan bangsa dan
membentuk watak serta peradaban bangsa yang bermartabat.
Tentang Standar Nasional Pendidikan SNP
DIEDIT ULANG BAP -SM PROV.JABAR
SEPTEMBER 2007 10
Standar isi
Standar proses
Standar kompetensi lulusan
Standar pendidik dan tenaga kependidikan
Standar sarana dan prasarana
Standar pengelolaan
Standar pembiayaan
Standar penilaian pendidikan.
STANDAR NASIONAL PENDIDIKAN 1
DIEDIT ULANG BAP -SM PROV.JABAR
SEPTEMBER 2007 11
Badan Standar Nasional Pendidikan BSNP
Evaluasi
Akreditasi
Sertifikasi
Penjaminan Mutu
DIEDIT ULANG BAP -SM PROV.JABAR
SEPTEMBER 2007 12
Pasal 86
1 Pemerintah melakukan akreditasi pada setiap jenjang dan
satuan pendidikan untuk menentukan kelayakan program danatau satuan pendidikan.
2 Kewenangan akreditasi sebagaimana dimaksud pada ayat
1 dapat pula dilakukan oleh lembaga mandiri yang diberi kewenangan oleh pemerintah untuk melakukan
akreditasi.
3 Akreditasi sebagaimana dimaksud pada ayat 1 dan ayat 2
sebagai bentuk akuntabilitas yang dilakukan secara obyektif, adil, transparan, dan komperhensif dengan
menggunakan instrumen dan kriteria yang mengacu kepada Standar Nasional Pendidikan.
DIEDIT ULANG BAP -SM PROV.JABAR
SEPTEMBER 2007 13
Pasal 87
1 Akreditasi dilaksanakan oleh
a. BAN-SM terhadap program danatau satuan
pendidikan jalur formal pada jenjang pendidikan dasar dan menengah;
b. BAN-PT terhadap program danatau satuan
pendidikan jenjang pendidikan tinggi; dan
c. BAN-PNF terhadap program danatau satuan
pendidikan jalur nonformal.
Lingkup SNP Tentang AKREDITASI 2
DIEDIT ULANG BAP -SM PROV.JABAR
SEPTEMBER 2007 14
SASARAN AKREDITASI
TKRA, SDMI, SMPMTs dan SMAMA, SLB akreditasi dilakukan terhadap
kelembagaan secara menyeluruh,
sedangkan untuk SMKMAK hanya program keahlian
.
DIEDIT ULANG BAP -SM PROV.JABAR
SEPTEMBER 2007 15
TUJUAN AKREDITASI
Menentukan tingkat
kelayakan suatu sekolahmadrasah dalam
menyelenggarakan layanan
pendidikan.
Memperoleh gambaran tentang kinerja sekolahmadrasah yang
dapat digunakan sebagai alat pembinaan, pengembangan, dan
peningkatan kualitas pendidikan
DIEDIT ULANG BAP -SM PROV.JABAR
SEPTEMBER 2007 16
Untuk PENGETAHUAN
, yakni
sebagai informasi bagi semua fihak tentang
kelayakan kinerja sekolahmadrasah dilihat dari berbagai unsur yang terkait, mengacu
kepada standar yang ditetapkan beserta indikator-indikatornya.
Untuk AKUNTABILITAS
, yakni sebagai bentuk pertanggungjawaban
sekolahmadrasah kepada
publik, apakah
layanan yang
dilaksanakan dan
diberikan oleh
sekolahmadrasah telah memenuhi harapan atau keinginan masyarakat.
Untuk PEMBINAAN DAN PENGEMBANGAN
, yakni sebagai dasar bagi sekolahmadrasah ,
pemerintah, dan masyarakat dalam upaya peningkatan
atau pengembangan
mutu sekolahmadrasah.
DIEDIT ULANG BAP -SM PROV.JABAR
SEPTEMBER 2007 17
Obyektif ; pada hakekatnya merupakan
kegiatan penilaian tentang kelayakan dan kinerja penyelenggaraan pendidikan.
Efektif ; hasil yang diperoleh harus mampu
memberikan informasi yang bisa digunakan sebagai dasar pengambilan keputusan.
Komprehensif ; penilaian secara menyeluruh.
Memandirikan ; proses melalui evaluasi diri.
Keharusan ; harus dilakukan kepada seluruh
sekolahmadrasah.
DIEDIT ULANG BAP -SM PROV.JABAR
SEPTEMBER 2007 18
MUTU SEKOLAH
Renstra Rencana Tahunan
Implementasi Perbaikan
Evaluasi Eksternal Evaluasi Diri
AKREDITASI
Pengembanga n
Akuntabilitas Pengetahuan
Fungsi Akreditasi
DIEDIT ULANG BAP -SM PROV.JABAR
SEPTEMBER 2007 19
AKREDITASI
Keseimbangan fokus
antara kelayakan
dan kinerja
sekolahmadrasah
Keseimbangan antara penilaian internal dan eksternal
Keseimbangan antara
pemeringkatan status sekolah dan umpan balik untuk peningkatan
mutu sekolahmadrasah
DIEDIT ULANG BAP -SM PROV.JABAR
SEPTEMBER 2007 20
1. Kurikulum dan Pembelajaran 2. Administrasi dan Manajemen