Keputusan Gubernur Jawa Barat No. 421Kep.289.Disdik2007 tentang

DIEDIT ULANG BAP -SM PROV.JABAR SEPTEMBER 2007 6

3. Peraturan Menteri No. 29 Tahun 2005 Tentang Badan Akreditasi Nasional

SekolahMadrasah 1. UU NO. 20 Tahun 2003 Tentang SISDIKNAS 2. PP No.19 Tahun 2005 Tentang SNP

4. Keputusan Menteri No. 064P2006 Tentang

Pengangkatan BAN PT , BAN SM dan BAN Pend. Nonformal.

5. Keputusan Gubernur Jawa Barat No. 421Kep.289.Disdik2007 tentang

BAP-SM DIEDIT ULANG BAP -SM PROV.JABAR SEPTEMBER 2007 7  Pasal 60 1 Akreditasi dilakukan untuk menentukan kelayakan program dan satuan pendidikan pada jalur pendidikan formal dan nonformal pada setiap jenjang dan jenis pendidikan. 2 Akreditasi terhadap program dan satuan pendidikan dilakukan oleh Pemerintah danatau lembaga mandiri yang berwenang sebagai bentuk akuntabilitas publik. 3 Akreditasi dilakukan atas dasar kriteria yang bersifat terbuka. 4 Ketentuan mengenai akreditasi sebagaimana dimaksud pada ayat 1,ayat2, dan ayat 3 diatur lebih lanjut dengan Peraturan Pemerintah. DIEDIT ULANG BAP -SM PROV.JABAR SEPTEMBER 2007 8  Pasal 61 1 ………. 2 Ijazah diberikan kepada peserta didik sebagai pengakuan terhadap prestasi belajar danatau penyelesaian suatu jenjang pendidikan setelah lulus ujian yang diselenggarakan oleh satuan pendidikan yang terakreditasi. 3 Sertifikat kompetensi diberikan oleh penyelengara pendidikan dan lembaga pelatihan kepada peserta didik dan warga masyarakat sebagai pengakuan terhadap kompetensi untuk melakukan pekerjaan tertentu setelah lulus uji kompetensi yang diselenggarakan oleh satuan pendidikan yang terakreditasi atau lembaga sertifikasi. 4 Ketentuan mengenai akreditasi sebagaimana dimaksud pada ayat 1,ayat2, dan ayat 3 diatur lebih lanjut dengan Peraturan Pemerintah. DIEDIT ULANG BAP -SM PROV.JABAR SEPTEMBER 2007 9 Fungsi : Sebagai dasar dalam perencanaan, pelaksanaan, dan pengawasan pendidikan dalam rangka mewujudkan pendidikan nasional yang bermutu Tujuan : Menjamin mutu pendidikan nasional dalam rangka mencerdaskan kehidupan bangsa dan membentuk watak serta peradaban bangsa yang bermartabat. Tentang Standar Nasional Pendidikan SNP DIEDIT ULANG BAP -SM PROV.JABAR SEPTEMBER 2007 10  Standar isi  Standar proses  Standar kompetensi lulusan  Standar pendidik dan tenaga kependidikan  Standar sarana dan prasarana  Standar pengelolaan  Standar pembiayaan  Standar penilaian pendidikan. STANDAR NASIONAL PENDIDIKAN 1 DIEDIT ULANG BAP -SM PROV.JABAR SEPTEMBER 2007 11  Badan Standar Nasional Pendidikan BSNP  Evaluasi  Akreditasi  Sertifikasi  Penjaminan Mutu DIEDIT ULANG BAP -SM PROV.JABAR SEPTEMBER 2007 12  Pasal 86 1 Pemerintah melakukan akreditasi pada setiap jenjang dan satuan pendidikan untuk menentukan kelayakan program danatau satuan pendidikan. 2 Kewenangan akreditasi sebagaimana dimaksud pada ayat 1 dapat pula dilakukan oleh lembaga mandiri yang diberi kewenangan oleh pemerintah untuk melakukan akreditasi. 3 Akreditasi sebagaimana dimaksud pada ayat 1 dan ayat 2 sebagai bentuk akuntabilitas yang dilakukan secara obyektif, adil, transparan, dan komperhensif dengan menggunakan instrumen dan kriteria yang mengacu kepada Standar Nasional Pendidikan. DIEDIT ULANG BAP -SM PROV.JABAR SEPTEMBER 2007 13  Pasal 87 1 Akreditasi dilaksanakan oleh a. BAN-SM terhadap program danatau satuan pendidikan jalur formal pada jenjang pendidikan dasar dan menengah; b. BAN-PT terhadap program danatau satuan pendidikan jenjang pendidikan tinggi; dan c. BAN-PNF terhadap program danatau satuan pendidikan jalur nonformal. Lingkup SNP Tentang AKREDITASI 2 DIEDIT ULANG BAP -SM PROV.JABAR SEPTEMBER 2007 14 SASARAN AKREDITASI TKRA, SDMI, SMPMTs dan SMAMA, SLB akreditasi dilakukan terhadap kelembagaan secara menyeluruh, sedangkan untuk SMKMAK hanya program keahlian . DIEDIT ULANG BAP -SM PROV.JABAR SEPTEMBER 2007 15 TUJUAN AKREDITASI  Menentukan tingkat kelayakan suatu sekolahmadrasah dalam menyelenggarakan layanan pendidikan.  Memperoleh gambaran tentang kinerja sekolahmadrasah yang dapat digunakan sebagai alat pembinaan, pengembangan, dan peningkatan kualitas pendidikan DIEDIT ULANG BAP -SM PROV.JABAR SEPTEMBER 2007 16  Untuk PENGETAHUAN , yakni sebagai informasi bagi semua fihak tentang kelayakan kinerja sekolahmadrasah dilihat dari berbagai unsur yang terkait, mengacu kepada standar yang ditetapkan beserta indikator-indikatornya.  Untuk AKUNTABILITAS , yakni sebagai bentuk pertanggungjawaban sekolahmadrasah kepada publik, apakah layanan yang dilaksanakan dan diberikan oleh sekolahmadrasah telah memenuhi harapan atau keinginan masyarakat.  Untuk PEMBINAAN DAN PENGEMBANGAN , yakni sebagai dasar bagi sekolahmadrasah , pemerintah, dan masyarakat dalam upaya peningkatan atau pengembangan mutu sekolahmadrasah. DIEDIT ULANG BAP -SM PROV.JABAR SEPTEMBER 2007 17  Obyektif ; pada hakekatnya merupakan kegiatan penilaian tentang kelayakan dan kinerja penyelenggaraan pendidikan.  Efektif ; hasil yang diperoleh harus mampu memberikan informasi yang bisa digunakan sebagai dasar pengambilan keputusan.  Komprehensif ; penilaian secara menyeluruh.  Memandirikan ; proses melalui evaluasi diri.  Keharusan ; harus dilakukan kepada seluruh sekolahmadrasah. DIEDIT ULANG BAP -SM PROV.JABAR SEPTEMBER 2007 18 MUTU SEKOLAH Renstra Rencana Tahunan Implementasi Perbaikan Evaluasi Eksternal Evaluasi Diri AKREDITASI Pengembanga n Akuntabilitas Pengetahuan Fungsi Akreditasi DIEDIT ULANG BAP -SM PROV.JABAR SEPTEMBER 2007 19 AKREDITASI  Keseimbangan fokus antara kelayakan dan kinerja sekolahmadrasah  Keseimbangan antara penilaian internal dan eksternal  Keseimbangan antara pemeringkatan status sekolah dan umpan balik untuk peningkatan mutu sekolahmadrasah DIEDIT ULANG BAP -SM PROV.JABAR SEPTEMBER 2007 20

1. Kurikulum dan Pembelajaran 2. Administrasi dan Manajemen