Pelajaran Kompetensi Dasar
Indikator Pengalaman Belajar
Materi, Sumber, Media
Waktu Penilaian
Ket.
MenulisNulis
Menulis deskripsi keindahan alam dan sebagainya
Mendeskripsikan sesuatu secara tertulis dalam ragam tertentu
Siswa melakukan pengamatan lingkungan sekitar, seperti
pegunungan, kebun dll.
Secara lisan siswa mendeskripsikan apa yang dia lihat.
Guru menyediakan gambar dan siswa berlatih untuk mendeskripsikan
gambar tersebut. Pengamatan
Buku Remen Basa Jawa hal 75-76
Buku, gambar 2 Jp
2 Jp Tes tertulis
Tes perbuatan
Apresasi sastra
Mengapresiasi susastra jawa cerita wayang
Menceritakan watak tokoh wayang dalam cerita wayang
Memerankan wayang
Guru membacakan sebuah cerita “Raden Werkudara”
Siswa menceritakan watak tokoh dalam cerita yang dibacakan guru.
Siswa memerankan wayang sesuai dengan wataknya masing-masing
dan yang lainnya memebrikan tanggapan.
Cerita wayang Buku Remen Basa
Jawa hal 76-79 Buku, gambar
Tes tertulis Tes perbuatan
Tes Gladhi Kompetensi hal 79-
82
7. Suka dan Duka
MendengarkanNyemak
Mendengarkan pembacaan geguritan
Menjelaskan isi geguritan
Salah satu siswa membaca geguritan “Sawindunan”
Secara berkelompok siswa berdiskusi untuk menjelaskan isi dari geguritan
tersebut. Geguritan
Buku Remen Basa Jawa hal 84-85
Buku 2 Jp
2 Jp Tes tertulis
BerbicaraMicara
Mengajukan dan menjawab pertanyaan
Mengajukan dan menjawab pertanyaan sesuai dengan
konteks bacaan secara lisan
Siswa dibagi dalam kelompok, setiap kelompok membaca teks ‘ Sop
Sialan”
Secara bergantian saling memberikan pertanyaan dan
kelompok yang lain menjawab. Teks bacaan
Buku Remen Basa Jawa hal 85-86
Buku Tes tertulis
Tes perbuatan
http:sdasemrudungsatu.blogspot.com
Pelajaran Kompetensi Dasar
Indikator Pengalaman Belajar
Materi, Sumber, Media
Waktu Penilaian
Ket.
2 Jp
MembacaMaca
Membaca indah Membacakan geguritan dengan
lafal dan intonasi yang tepat
Siswa membaca dengan indah geguritan “ Puspa saking Keng Putra”
dengan lafal dan intonasi yang tepat, secara bergantian
Geguritan Buku Remen Basa
Jawa hal 87-88 Buku, chart
Tes tertulis
MenulisNulis
Menulis dialog atau percakapan Mengubah percakapan dalam
narasi dengan bahasa sendiri
Siswa memperagakan sebuah dialog.
Siswa mengubah percakapan atau dialog menjadi sebuah narasi.
Siswa diberi tugas untuk mencari di Koran atau majalah sebuah
percakapan kemudian mengubah menjadi narasi dan menyebutkan
watak tokoh dalam percakapan yang dia dapat.
Dialog Buku Remen Basa
Jawa hal 88-89 Buku, majalah, koran
2 Jp
2 Jp Tes tertulis
Apresasi Sastra
Mengapresiasi cerita anak Menuliskan amanat yang
terkandung dalam cerita anak
Siswa memperhatikan cerita anak “Ukuman Kanggo arum”
Siswa menuliskan amanat dalam cerita anak tersebut dan
menyampaikannya kedepan kelas. Cerita anak
Buku Remen Basa Jawa hal 89-90
Buku, lingkungan Tes perbuatan
Tes Gladhi Kompetensi hal 91-
92
8. Bercocok Tanam
MendengarkanNyemak
Mengapresiasikan tembang macapat
Menembang tembang macapat
Siswa berlatih menembag macapat “Mijil”
Secara bergantian siswa menyanyikan mijil kedepan kelas.
Macapat Buku Remen Basa
Jawa hal 94 Buku
2 Jp Tes tertulis
Tes perbuatan
http:sdasemrudungsatu.blogspot.com
Pelajaran Kompetensi Dasar
Indikator Pengalaman Belajar
Materi, Sumber, Media
Waktu Penilaian
Ket. 2 Jp
2 Jp
BerbicaraMicara
Mengajukan dan menjawab pertanyaan
Mengajukan dan menjawab pertanyaan sesuai dengan
konteks bacaan secara lisan
Siswa mendengarkan sebuah cerita “ Ajar Macul” yang dibacakan oleh
guru.
Secara berkelompok saling mengajukan pertanyaan dan saling
menjawabnya. Teks bacaann
Buku Remen Basa Jawa hal 95-96
Buku, lingkungan Tes tertulis
Tes perbuatan
MembacaMaca
Membaca huruf jawa
Membaca huruf jawa dengan sandangan dan pasangan
sederhana
Menceritakan isi geguritan
Siswa berlatih membaca huruf jawa dengan menggunakan sandangan
dan pasangan, dibimbing oleh guru.
Secara bersama-sama siswa menyanyikan Gefguritan “Reroncene
Kadang Tani”
Siswa secara individual menceritakan isi geguritan dengan bahasa ngoko
ataupun krama Huruf jawa
Buku Remen Basa Jawa hal 96-98
Buku, kartu huruf Tes tertulis
Tes perbuatan
MenulisNulis
Mendeskripsikan keindahan alam dan sebagainya
Mendeskripsikan sesuatu secara tertulis dalam ragam tertentu
Siswa melakukan pengamatan disekitar rumah ataupun disekolahan,
kemudian menuliskannya dan membacaan didepan kelas.
Siswa mendeskrisikan gambar yang di perlihatkan oleh guru secara lisan.
pengamatan Buku Remen Basa
Jawa hal 98-99 Buku, chart, gambar
2 Jp
2 Jp Tes tertulis
Apresasi sastra
Menyanyikan tembang macapat Menembangkan tembang
macapat
Siswa menyanyikan macapat “gambuh” secara bersama-sama di
bimbing oleh guru.
Secara bergantian sswa setiap kelompok untuk menyanyikan
“gambuh” dengan lafal dan intonasi yang tepat.
Tembang macapat Buku Remen Basa
Jawa hal 99-100 Buku, chart, gambar
Tes tertulis Tes Gladhi
Kompetensi hal 100- 102
http:sdasemrudungsatu.blogspot.com
Pelajaran Kompetensi Dasar
Indikator Pengalaman Belajar
Materi, Sumber, Media
Waktu Penilaian
Ket.
9. Sopan santun