RPP Kelas IV Semester 1 Tema 3 : Peduli Terhadap Makhluk Hidup
F. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Alokasi Waktu
Pendahulua n
Guru memberikan salam dan mengajak semua
siswa berdo’a menurut agama dan keyakinan masing-masing.
Guru mengecek kesiapan diri dengan mengisi
lembar kehadiran dan memeriksa kerapihan pakaian, posisi dan tempat duduk disesuaikan
dengan kegiatan pembelajaran.
Menginformasikan tema yang akan dibelajarkan
yaitu tentang ”Peduli Terhadap Makhluk Hidup”.
Guru menyampaikan tahapan kegiatan yang meliputi kegiatan mengamati, menanya,
mengeksplorasi, mengomunikasikan dan menyimpulkan.
10 menit
Inti
Siswa membaca cerita petualangan Beni dan
ayahnya yang pergi ke Karawang, Jawa Barat, untuk mengenal lebih jauh tentang tanaman
padi yang merupakan salah satu makanan pokok sebagian besar masyarakat Indonesia.
Mengamati
Siswa menjawab pertanyaan secara individu
dengan membaca teks. Beri waktu 10 menit untuk mengerjakan. Menanya
Siswa menukar jawaban dengan seorang
teman, kemudian mendiskusikannya dengan teman tersebut jika ada perbedaan jawaban di
antara mereka. Mengasosiasi
Siswa menceritakan kembali teks tadi secara
runtut dengan menggunakan kosakata baku melalui tulisan. Beri waktu paling lama 20 menit
untuk mengerjakannya. Mengkomunikasikan
Setelah selesai, siswa menunjukkan hasil
tulisannya kepada seorang teman yang berbeda bukan teman yang diajak berdiskusi
tentang menjawab pertanyaan bacaan. Tiap siswa memberi komentar secara tertulis tentang
hasil tulisan pasangannya. Mengasosiasi dan 35 Menit
X 30 JP
alfalahtalun.blogspot .com
62
RPP Kelas IV Semester 1 Tema 3 : Peduli Terhadap Makhluk Hidup
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Alokasi Waktu
Mengekplorasi
Siswa menyusun daur hidup padi berdasarkan teks di awal dan menjelaskan setiap tahap daur
hidupnya. Mengasosiasi
Siswa membuat karya kolase tentang tanaman
padi dengan menggunakan bahan bekas. Mengekplorasi
Siswa menceritakan hasil karya kolasenya
kepada seorang teman yang berbeda dari dua kegiatan sebelumnya. Mengkomunikasikan
Siswa membaca beberapa pertanyaan yang
dapat membantu siswa melakukannya. Menanya
Siswa menuliskan perenungan di buku siswa.
Mengkomunikasikan
Penutup
Bersama-sama siswa membuat kesimpulan
rangkuman hasil belajar selama sehari
Bertanya jawab tentang materi yang telah dipelajari untuk mengetahui hasil ketercapaian
materi
Guru memberi kesempatan kepada siswa untuk
menyampaikan pendapatnya tentang pembelajaran yang telah diikuti.
Melakukan penilaian hasil belajar
Mengajak semua siswa berdo’a menurut
agama dan keyakinan masing-masing untuk mengakhiri kegiatan pembelajaran
15 menit
G. SUMBER DAN MEDIA PEMBELAJARAN
Kategori