30
SMASMK
| Modul Pelatihan Implementasi Kurikulum 2013 Untuk Guru BK
Diagram 3.1. Peminatan Belajar
Memperhatikan data yang dapat diperoleh dalam proses peminatan belajar peserta
didik dan diagram tersebut, maka dapat disajikan dan dipilih salah satualternatif
penetapan peminatan belajar peserta didik yang sesuai dengan kondisi dan daya dukung masing-masing satuan pendidikan sebagai berikut:
a. Alternatif pertama adalah bahwa guru bimbingan dan konseling dalam proses
pemilihan dan penetapan peminatan peserta didik berdasarkan 5 komponen sebagai berikut.
1 Prestasi belajar peserta didik kelas VII, VIII, IX yang diperoleh di SMPMTs. 2 Prestasi UN yang diperoleh di SMPMTs
3 Prestasi non akademik yang diperoleh dari SDMI sd SMPMTs. 4 Minat belajar peserta didik yang diperoleh dari angket saat pendaftaran
pendataan 5 Perhatian dan harapan orang tua akan peminatan belajar putra-putrinya.
Prestasi Belajar
Nilai UN
Prestasi Non Akademik
Minat siswa
Peminatan Peserta Didik
berdasar
Perhatian Orang Tua
Rekomendasi Guru BK SMPMTs
SMA
3 Peminatan Siswa
SMK
8 Bidang studi keahlian 45 Program studi
121 kompetensi keahlian
Penetapan Peminatan Siswa
Penetapan Peminatan Siswa
Deteksi Peminatan di SMASMK
31
SMASMK
| Modul Pelatihan Implementasi Kurikulum 2013 Untuk Guru BK
b. Alternatif kedua adalah bahwa guru bimbingan dan konseling dalam proses
pemilihan dan menetapkan peminatan peserta didik berdasarkan berdasarkan enam komponen sebagai berikut :
1 Prestasi belajar peserta didik kelas VII, VIII, IX yang diperoleh di SMPMTs. 2 Prestasi UN yang diperoleh di SMPMTs
3 Prestasi non akademik yang diperoleh dari SDMI sd SMPMTs. 4 Minat belajar peserta didik yang diperoleh dari angket saat pendaftaran
pendataan. 5 Data diteksi potensi rekomendasi guru bimbingan dan konseling SMPMTs.
6 Perhatian dan harapan orang tua akan peminatan belajar putra-putrinya.
c. Alternatif ketiga adalah bahwa guru bimbingan dan konseling dalam proses
pemilihan dan menetapkan peminatan peserta didik berdasarkan enam komponen sebagai berikut.
1 Prestasi belajar peserta didik kelas VII, VIII, IX yang diperoleh di SMPMTs. 2 Prestasi UN yang diperoleh di SMPMTs
3 Prestasi non akademik yang diperoleh dari SDMI sd SMPMTs. 4 Minat belajar peserta didik yang diperoleh dari angket saat pendaftaran
pendataan. 5 Data diteksi potensi peserta didik menggunakan tes peminatan yang
dilaksanakan di SMASMK. 6 Perhatian dan harapan orang tua akan peminatan belajar putra-putrinya.
d. Alternatif keempat adalah bahwa guru bimbingan dan konseling dalam proses
