ANGKET PEMINATAN PESERTA DIDIK SMA NEGER

ANGKET PEMINATAN PESERTA DIDIK
SMA NEGERI 3 BONTANG
PENGANTAR
Angket ini dimaksudkan untuk memperoleh informasi tentang keinginan anda terhadap peminatan.
Informasi/data yang anda sampaikan akan dipergunakan sebagai bahan pertimbangan penempatan kelompok
mata pelajaran Peminatan Akademik anda di sekolah ini. Untuk itu, isilah secara berhati-hati dan benar sesuai
dengan diri anda, karena kekeliruan isian ini akan berpengaruh terhadap karir dan masa depan anda. Semoga
anda jadi orang yang berhasil di masa depan.
I. IDENTITAS PESERTA DIDIK
Nama Lengkap

: ___________________________________________________

No. Pendaftaran

: ___________________________________________________

NISN

: ___________________________________________________


Asal Sekolah SMP/MTs

: ___________________________________________________

A.
1.
2.

Rata
-rata

sem 5

Juml
ah

kelas IX
sem 6

kelas VIII

sem 4

kelas VII

sem 3

Mata Pelajaran

sem 2

No.

sem 1

Nilai Rapor

UNNilai

II. PRESTASI AKADEMIK


Peminatan Matematika
dan Ilmu-ilmu Alam
Matematika
IPA
Jumlah Nilai kelompok A

B.
1.
2.

Peminatan Ilmu-ilmu
Sosial
Matematika
IPS
Jumlah Nilai kelompok B

III. PILIHAN PEMINATAN (Beri tanda cek dan tuliskan)
No.
1.


2.

Kelompok Peminatan

Pilihan
I
II

Alasan Pilihan

Peminatan Matematika dan Ilmuilmu Alam, terdiri dari mata
pelajaran Matematika, Fisika,
Kimia dan Biologi
Peminatan Ilmu-ilmu Sosial terdiri
dari mata pelajaran Ekonomi,
Sejarah, Sosiologi dan Geografi

Data tersebut di atas telah kami isi sesuai keadaan yang sesungguhnya dan sejujur-jujurnya. Apabila ada data
yang tidak sesuai dengan yang sebenarnya, saya bersedia dikenakan sanksi dari sekolah.


Mengetahui/menyetujui,
Orang Tua/Wali

___________________ ____

Samarinda, ___________ 2014
Peserta Didik,

_________________________

ANGKET PEMILIHAN MATA PELAJARAN LINTAS MINAT PESERTA DIDIK

SMA NEGERI 1 SAMARINDA
PENGANTAR
Angket ini dimaksudkan untuk memperoleh informasi tentang keinginan anda terhadap pilihan mata
pelajaran lintas minat. Informasi/data yang anda sampaikan akan dipergunakan sebagai bahan
pertimbangan penempatan kelompok mata pelajaran Lintas Minat anda di sekolah ini. Untuk itu, isilah
secara berhati-hati dan benar sesuai dengan diri anda, karena kekeliruan isian ini akan berpengaruh
terhadap karir dan masa depan anda. Semoga anda jadi orang yang berhasil di masa depan.
IDENTITAS PESERTA DIDIK

Nama Lengkap

: ___________________________________________________

NISN

: ___________________________________________________

Kelas

: ___________________________________________________

Peminatan *)

: 1. Matematika dan Ilmu-ilmu Alam

2. Ilmu-ilmu Sosial

Beri tanda cek dan tuliskan !
No.

A.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
B.
1.
2.

Kelompok Peminatan

Pilihan

Alasan Pilihan

I
II
Peminatan Matematika dan Ilmu-ilmu Alam

Bhs & Sastra Indonesia
Ekonomi
Bhs & Sastra Inggris
Ekonomi
Bhs & Sastra Inggris
Sosiologi
Bhs & Sastra Inggris
Geografi
Bhs & Sastra Indonesia
Bhs & Sastra Inggris
Bhs. Jerman
Bhs & Sastra Inggris
Peminatan Ilmu-ilmu Sosial
Fisika
Biologi
Biologi
Bhs. Jerman

Data tersebut di atas telah kami isi sesuai keadaan yang sesungguhnya dan sejujur-jujurnya. Apabila ada
data yang tidak sesuai dengan yang sebenarnya, saya bersedia dikenakan sanksi dari sekolah.


Mengetahui/menyetujui,
Orang Tua/Wali

___________________ ____

Samarinda, ___________ 2014
Peserta Didik,

_________________________

ANGKET PEMILIHAN MATA PELAJARAN LINTAS MINAT
PESERTA DIDIK KELAS XI
SMA NEGERI 1 SAMARINDA

PENGANTAR
Angket ini dimaksudkan untuk memperoleh informasi tentang keinginan anda terhadap pilihan mata
pelajaran lintas minat. Pilih salah satu diantara 2(dua) mata pelajaran lintas minat yang telah anda tempuh
selama kelas X, untuk menjadi pilihan mata pelajaran lintas minat kelas XI. Informasi/data yang anda
sampaikan akan dipergunakan sebagai bahan pertimbangan penempatan kelompok mata pelajaran Lintas

Minat anda di sekolah ini. Untuk itu, isilah secara berhati-hati dan benar sesuai dengan diri anda, karena
kekeliruan isian ini akan berpengaruh terhadap karir dan masa depan anda. Semoga anda jadi orang yang
berhasil di masa depan.
IDENTITAS PESERTA DIDIK
Nama Lengkap

: ___________________________________________________

NISN

: ___________________________________________________

Kelas

: ___________________________________________________

Peminatan *)

: 1. Matematika dan Ilmu-ilmu Alam


2. Ilmu-ilmu Sosial

Lintas Minat kelas X

: 1. ______________________

2. ____________________

Beri tanda cek(V) pada pilihan lintas minat yang anda pilih !

Pilihan
No.
A.
1
3
4
5

Kelompok Peminatan
I
Peminatan Matematika dan Ilmu-ilmu Alam
Ekonomi
Sosiologi
Geografi
Bhs & Sastra Indonesia

6
B.

Bhs & Sastra Inggris
Peminatan Ilmu-ilmu Sosial

1
3
4
5

Matematika
Kimia
Biologi
Bhs & Sastra Indonesia

6

Bhs & Sastra Inggris

II

Alasan Pilihan

Data tersebut di atas telah kami isi sesuai keadaan yang sesungguhnya dan sejujur-jujurnya. Apabila ada
data yang tidak sesuai dengan yang sebenarnya, saya bersedia dikenakan sanksi dari sekolah.

Mengetahui/menyetujui,
Orang Tua/Wali

___________________ ____

Samarinda, ___________ 2014
Peserta Didik,

_________________________

Dokumen yang terkait

Keanekaragaman Makrofauna Tanah Daerah Pertanian Apel Semi Organik dan Pertanian Apel Non Organik Kecamatan Bumiaji Kota Batu sebagai Bahan Ajar Biologi SMA

26 317 36

Pengaruh mutu mengajar guru terhadap prestasi belajar siswa bidang ekonomi di SMA Negeri 14 Tangerang

15 165 84

Hubungan kecerdasan emosional dengan hasil belajar pada mata pelajaran ekonomi di kelas X SMA Darussalam Ciputat Tangerang Selatan

16 134 101

Pembangunan aplikasi e-learning sebagai sarana penunjang proses belajar mengajar di SMA Negeri 3 Karawang

8 89 291

HUBUNGAN ANTARA KELENTUKAN DAN KESEIMBANGAN DENGAN KEMAMPUAN BACK OVER DALAM SENAM PADA SISWA SMA NEGERI 05 BANDAR LAMPUNG

0 42 1

BAHASA PADA SURAT DINAS BALAI PENYULUHAN PERTANIAN KECAMATAN SRAGI KABUPATEN LAMPUNG SELATAN TAHUN 2010 DAN IMPLIKASINYA DALAM PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA DI SMA

7 85 1

EFEKTIVITAS MEDIA PENYAMPAIAN PESAN PADA KEGIATAN LITERASI MEDIA (Studi pada SMA Negeri 2 Bandar Lampung)

15 96 159

PENGGUNAAN BAHAN AJAR LEAFLET DENGAN MODEL PEMBELAJARAN THINK PAIR SHARE (TPS) TERHADAP AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI POKOK SISTEM GERAK MANUSIA (Studi Quasi Eksperimen pada Siswa Kelas XI IPA1 SMA Negeri 1 Bukit Kemuning Semester Ganjil T

47 275 59

LEGALITAS UNDIAN BERHADIAH DAN PERLINDUNGAN HUKUM BAGI PESERTA UNDIAN SIGERMAS (Studi pada PT. Bank Lampung)

8 70 31

PENGARUH HASIL BELAJAR PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN TERHADAP TINGKAT APLIKASI NILAI KARAKTER SISWA KELAS XI DALAM LINGKUNGAN SEKOLAH DI SMA NEGERI 1 SEPUTIH BANYAK KABUPATEN LAMPUNG TENGAH TAHUN PELAJARAN 2012/2013

23 233 82