METODE PENELITIAN UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN BAHASA MELALUI METODE STORY READING PADA KELOMPOK B Upaya Meningkatkan Kemampuan Bahasa Melalui Metode Story Reading Pada Kelompok B Di KBI-RA Taqiyya Kartasura Tahun Ajaran 2013/2014.

B. METODE PENELITIAN

1. Lokasi Penelitian Tempat pelaksanaan penelitian ini dilaksanakan Pada Kelompok B Di Kbi-Ra Taqiyya Kartasura Tahun Ajaran 20132014. Penelitian ini dilakukan secara kolaborasi antara kepala sekolah, guru kelas dan peneliti untuk menyamakan pemahaman, kesepakatan, tentang permasalahan, pengambilan keputusan yang melahirkan kesamaan tindakan Action bertujuan meningkatkan keaktifan dan kreativitas anak. 2. Waktu Penelitian Waktu penelitian dilakukan pada semester satu dari bulan November sampai Februari Tahun Ajaran 20132014. 3. Jenis Penelitian Penelitian ini menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas PTK. Sukmadinata 2011 : 140 mengatakan penelitian tindakan merupakan suatu pencarian sistematik yang dilaksanakan oleh para pelaksana program dalam kegiatannya sendiri Dalam pendidikan dilaksanakan oleh guru, Dosen, Kepala Sekolah, konselor dan mengumpulkan data tentang pelaksanaan kegiatan, keberhasilan dan hambatan yang dihadapi, untuk kemudian menyusun rencana dan melakukan kegiatan-kegiatan penyempurnaan. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas secara kolaboratif. Suatu penelitian yang bersifat proaktif situasional, kondisional dan kontekstual berdasarkan permasalahan yang muncul dalam kegiatan pembelajaran sehari- hari di Kbi-Ra Taqiyya Kartasura. 4. Populasisampel Penelitian Populasi penelitian ini adalah Siswa kelompok B di Kbi-Ra Taqiyya Kartasura Tahun Ajaran 20132014. Jumlah siswa dikelompok B tersebut adalah 15 anak, terdiri 5 siswa putra dan 10 siswi putri. Peneliti memilih kelompok B karena kelompok ini akan segera menuju jenjang pendidikan dasar. 5. Variabel Penelitian Variabel penelitian ini adalah Upaya Kemampuan Bahasa Melalui Metode Story Reading Pada Kelompok B di Kbi-Ra Taqiyya Kartasura Tahun Ajaran 20132014, dengan kata kunci: Kemampuan Bahasa, Metode Story Reading Membaca Buku Cerita. 6. Alat dan Teknik Pengumpulan Data Alat dan Teknik Pengumpulan Data yang digunakan adalah Buku Cerita, Observasi, Catatan Lapangan dan Dokumentasi. 7. Teknik Analisis Data Dalam penelitian yang dilakukan oleh peneliti teknik analisis data yang digunakan diantaranya pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan dari analisis data.

C. HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

Dokumen yang terkait

PENGENALAN HURUF HIJAIYAH MELALUI METODE UMMI PADA MURID KELOMPOK B TK ‘AISYIYAH 11 MALANG

3 49 28

UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENGENAL LAMBANG BILANGAN MELALUI PERMAINAN CONGKLAK PADA ANAK USIA DINI DI TK B DARMA BANGSA BANDAR LAMPUNG

3 34 50

MENINGKATKAN KEMAMPUAN ANAK MENGENAL KONSEP BILANGAN MELALUI PERLOMBAAN DI KELOMPOK B TK PERWANIDA KOTA MADIUN TAHUN PELAJARAN 2011/2012

2 4 15

MENINGKATKAN KEMAMPUAN MOTORIK KASAR MELALUI PERMAINAN TRADISIONAL KUCING-KUCINGAN PADA ANAK KELOMPOK B TK RT 17 KEJURON KOTA MADIUN Indrawati TK RT 17 KEJURON

0 3 10

Meningkatkan Kemampuan Motorik Kasar Melalui Permainan Sunda Manda Pada Kelompok B TK Dharma Wanita Kelun Mariyati TK Dharma Wanita Kelun

0 1 8

MENINGKATKAN KEMAMPUAN MOTORIK KASAR MELALUI PERMAINAN GOBAK SODOR ANAK KELOMPOK B TK DHARMA WANITA DEMANGAN

1 3 9

UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN PENGUCAPAN BAHASA INGGRIS DENGAN MEDIA PEMBELAJARAN ONLINE ENGLISH PRONOUNCIATION Oleh : YANTI SOFIYANTI, M.Pd ABSTRAK - Upaya Meningkatkan Kemampuan Pengucapan Bahasa Inggris dengan Media Pembelajaran Online English Pronounci

0 0 14

Kemampuan Kognitif Anak Kelompok B TK Rokhaniyah Muslimat NU Barabai Tahun Pelajaran 2016-2017 Dalam Mengenal Sains Melalui Metode Eksperimen

0 0 6

LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK MELALUI TEKNIK ROLEPLAYING SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN SOPAN SANTUN SISWA KELAS VIII B SMP 1 JATI KUDUS

1 3 22

PENERAPAN METODE ROLE PLAYING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERCERITA ANAK USIA DINI KELOMPOK B PADA TK PEMBINA CAWAS

3 2 92