Dani Sucianingsih Sutrisno, 2013 Analisis Buku Teks Seni Karawitan SD Kelas IV Karangan Tisno Sutrisno Sebagai Bahan Ajar Bidang
Studi Kesenian Daerah Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
b. Penelitian ini diharapkan dapat menjadi sarana apresiasi bagi
masyarakat khususnya bagi seluruh civitas akademika Jurusan Pendidikan Seni Musik Fakultas Bahasa dan Seni Universitas
Pendidikan Indonesia. 2.
Peneliti Melalui penelitian ini, diharapakan dapat mengembangkan wawasan ilmu
pengetahuan peneliti, menambah pengalaman langsung dalam melakukan penelitian serta memperkaya ilmu pengetahuan dalam menelaah buku teks
pelajaran. 3.
Guru Seni Karawitan Memberikan gambaran jelas mengenai penggunaan dan pemilihan buku
seni karawitan yang sesuai dengan Standar Kompetensi SK dan Kompetensi Dasar KD.
E. Sistematika Penulisan Skripsi
JUDUL: Analisis Buku Teks Seni Karawitan SD Kelas IV Karangan Tisno Sutrisno Sebagai Bahan Ajar Bidang Studi Kesenian Daerah
LEMBAR PENGESAHAN ABSTRAK
KATA PENGANTAR DAFTAR ISI
BAB I PENDAHULUAN
Dani Sucianingsih Sutrisno, 2013 Analisis Buku Teks Seni Karawitan SD Kelas IV Karangan Tisno Sutrisno Sebagai Bahan Ajar Bidang
Studi Kesenian Daerah Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
Bab ini berisi uraian tentang latar belakang, rumusan masalah, tujuan penelitian, manfaat penelitian dan struktur organisasi skripsi. Pada sub bab latar
belakang, penulis mengungkapkan alasan mengapa masalah tersebut diteliti, mengapa penulis tertarik meneliti masalah tersebut, pentingnya masalah tersebut
diteliti. Sub bab selanjutnya yaitu rumusan masalah yang intinya merupakan fokus penulis terhadap suatu masalah dalam penelitian dan dirumuskan ke dalam
beberapa kalimat tanya. Kemudian sub bab tujuan penelitian yang menyajikan hasil yang ingin dicapai setelah melakukan penelitian. Selanjutnya sub bab
manfaat penelitian yang berisi tentang harapan-harapan penulis untuk hasil yang memuaskan dan penulisan skripsi ini dapat berguna untuk semua kalangan di
masa yang akan datang. Yang terakhir pada bab ini yaitu sub bab struktur organisasi skripsi. Bab ini berisi tentang rincian urutan penulisan dari setiap bab,
dari bab I sampai bab V. BAB II LANDASAN TEORI
Pada bab ini memaparkan tentang konsep, teori, dalil, model pendukung penulisan. Penulis menguraikannya menjadi beberapa sub bab yaitu konsep
analisis, komponen pembelajaran, kurikulum muatan lokal, juga buku teks sebagai bahan ajar.
BAB III METODE PENELITIAN Bab ini terdiri atas sub bab metode penelitian, definisi operasional,
instrumen penelitian, teknik pengumpulan data, analisis data, tahapan penelitian.
Dani Sucianingsih Sutrisno, 2013 Analisis Buku Teks Seni Karawitan SD Kelas IV Karangan Tisno Sutrisno Sebagai Bahan Ajar Bidang
Studi Kesenian Daerah Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
Pada sub bab metode penelitian, penulis memaparkan tentang metode penulisan yang digunakan dan pendekatannya. Pada sub bab selanjutnya penulis
memaparkan tahapan penulisan yang ditempuh penulis dalam mengerjakan skripsi ini.
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN Bab ini memaparkan tentang isi dari bahasan-bahasan masalah yang
diteliti penulis. Setelah mengumpulkan dan menganalisis data, penulis mengolah dan lalu mendeskripsikan hasil analisis tersebut ke dalam beberapa sub bab yaitu,
bahan, tujuan, dan evaluasi pembelajaran seni karawitan pada buku karangan Tisno Sutrisno dan kesesuaiannya terhadap Standar Kompetensi SK dan
Kompetensi Dasar KD. BAB V KESIMPULAN DAN SARAN
Setelah mengumpulkan, mengolah dan menganalisi data. Pada bab ini berisi tentang uraian penulis mengenai hasil dari analisis tersebut. Bentuk
kesimpulan dalam bab ini berupa uraian padat. Setelah itu dibuat saran atau rekomendasi untuk penelitian selanjutnya.
DAFTAR PUSTAKA Daftar pustaka memuat tentang semua sumber tertulis yaitu dari buku,
artikel, jurnal, dokumen resmi, atau sumber lain dari internet. LAMPIRAN-LAMPIRAN
Lampiran-lampiran berisi semua dokumen yang diambil dan digunakan dalam penelitian.
27
Dani Sucianingsih Sutrisno, 2013 Analisis Buku Teks Seni Karawitan SD Kelas IV Karangan Tisno Sutrisno Sebagai Bahan Ajar Bidang
Studi Kesenian Daerah Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
BAB III METODE PENELITIAN
A. Metode Penelitian
