Reliabilitas Proses Pengembangan Instrumen

Dede Rusnadi, 2013 Pengaruh Pembinaan Kompetensi Guru Oleh Kepala Sekolah Terhadap Kinerja Guru Di Sekolah Dasar Negeri Se Kecamatan Sukasari Kota Bandung Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu memiliki validitas konstruksi yang baik yaitu item 12 dan 6 dalam pelaksanaannya peneliti merevisi item dengan mengganti pertanyaan yang lain.

2. Reliabilitas

Untuk mengetahui tingkat ketepatan dalam dari setiap item dalam penelitan yaitu dengan uji reliabilitas. Reliabilitas menunjukkan pada satu pengertian bahwa suatu instrumen cukup dapat dipercaya untuk digunakan sebagai alat pengumpul data karena instrumen tersebut sudah baik Suharsimi Arikunto. 2006: 178. Dalam memperoleh data yang benar dan dapat dipercaya instrumen harus benar-benar reliabel seperti halnya yang diungkapakan oleh Suharsimi Arikunto 2006:154 bahwa: Instrumen yang reliabel, yaitu instrumen yang menghadirkan data yang benar, dapat dipercaya untuk digunakan sebagai alat pengumpul data, berapa kalipun instrumen tersebut diambil, maaka hasilnya akan menunjukkan tingkat keterandalan tertentu. Pada penelitian ini pengujian uji reabilitas dilakukan dengan menggunakan metode Alpha yaitu dengan menganalisis reliabilitas alat ukur dari satu kali pengukuran. Rumus yang digunakan sebagaimana dikemukakan Akdon 2008: 161 sebagai berikut: Keterangan: = Nilai Reliabilitas = Jumlah varians skor tiap-tiap item = Varians total = Jumlah item Adapun hasil dari uji reabilitas dengan menggunakan bantuan Microsoft Office Excel 2007. Hasil dari nilai reliabilitas r 11 dikonsultasikan dengan nilai tabel r product moment dengan dk = N-1 = 20 – 1 = 19, signifikansi 5 maka diperoleh r tabel = 0,456. Selanjutnya [ ] [ ] Dede Rusnadi, 2013 Pengaruh Pembinaan Kompetensi Guru Oleh Kepala Sekolah Terhadap Kinerja Guru Di Sekolah Dasar Negeri Se Kecamatan Sukasari Kota Bandung Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu untuk menentukan reliabilitas tidaknya instrumen didasarkan pada uji coba hipotesa dengan kriteria sebagai berikut: Jika : berarti Reliabel dan berarti tidak Reliabel Berdasarkan hasil perhitungan dengan menggunakan bantuan Microsoft Office Excel 2007 reliabilitas masing-masing variabel adalah sebagai berikut: 1 Hasil uji reliabilitas variabel X Pembinaan Kompetensi Guru oleh Kepala Sekolah [ ] [ ] [ ] [ ] 0,933 Dari hasil perhitungan reliabilitas variabel X diperoleh r hitung = 0,933 sedangkan r tabel = 0,456. Karena r hitung r tabel maka semua data yang dianalisis dengan menggunakan metode Alpha adalah Reliabel. 2 Hasil uji reliabilitas variabel Y Kinerja Guru k [ ] [ ] [ ] [ ] 0,961 Dari hasil perhitungan reliabilitas variabel X diperoleh r hitung = 0,961 sedangkan r tabel = 0,456. Karena r hitung r tabel maka semua data yang dianalisis dengan menggunakan metode Alpha adalah Reliabel. Dede Rusnadi, 2013 Pengaruh Pembinaan Kompetensi Guru Oleh Kepala Sekolah Terhadap Kinerja Guru Di Sekolah Dasar Negeri Se Kecamatan Sukasari Kota Bandung Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

G. Teknik Pengumpulan Data

Dokumen yang terkait

PENGARUH KEPEMIMPINAN VISIONER KEPALA SEKOLAH DAN KINERJA GURU TERHADAP EFEKTIVITAS SEKOLAH PADA SEKOLAH DASAR SE-KECAMATAN ASTANA ANYAR KOTA BANDUNG.

9 53 85

PENGARUH PEMBERDAYAAN GURU OLEH KEPALA SEKOLAH TERHADAP MUTU PEMBELAJARAN DI SEKOLAH DASAR NEGERI SE-KECAMATAN GARUT KOTA KABUPATEN GARUT.

0 3 71

PENGARUH KINERJA MANAJERIAL KEPALA SEKOLAH DAN IKLIM SEKOLAH TERHADAP KEPUASAN KERJA GURU DI SEKOLAH DASAR SE KECAMATAN CILEUNYI KABUPATEN BANDUNG.

0 3 59

PENGARUH PEMBINAAN KOMPETENSI GURU OLEH KEPALA SEKOLAH TERHADAP PRODUKTIVITAS KERJA GURU DI SMA LABORATURIUM PERCONTOHAN UPI BANDUNG.

0 1 40

EFEKTIVITAS PEMBINAAN KEPALA SEKOLAH TERHADAP PEMAHAMAN TUGAS KOMPETENSI GURU DALAM PELAKSANAAN PEMBELAJARAN SISWA DI SEKOLAH DASAR NEGERI : Studi Kasus Kepala Sekolah Dasar Negeri di Kecamatan Andir Kota Bandung.

0 0 64

EFEKTIVITAS PEMBINAAN OLEH KEPALA SEKOLAH DILIHAT DARI KUALITAS KINERJA GURU SEKOLAH DASAR: Studi Kasus pada Sekolah Dasar Negeri di Kotamadya Bandung.

0 2 81

PENGARUH PELAKSANAAN SUPERVISI PENDIDIKAN OLEH KEPALA SEKOLAH TERHADAP KINERJA GURU DI SEKOLAH DASAR SE-KECAMATAN TASIKMADU KARANGANYAR.

1 10 171

PERSEPSI KEPALA SEKOLAH TERHADAP KOMPETENSI GURU PENJASORKES SEKOLAH DASAR NEGERI SE-KECAMATAN WATES KULONPROGO.

0 1 100

PENGARUH KEMAMPUAN MANAJERIAL KEPALA SEKOLAH TERHADAP KINERJA GURU SEKOLAH DASAR NEGERI SE-KECAMATAN KOTAGEDE YOGYAKARTA.

0 0 231

PENGARUH PELAKSANAAN SUPERVISI KEPALA SEKOLAH TERHADAP KINERJA GURU DALAM PEMBELAJARAN DI SEKOLAH DASAR NEGERI SE-KECAMATAN TEGALREJO YOGYAKARTA.

0 1 157