Metode Penelitian Populasi Dan Sampel Penelitian

38

BAB III METODOLOGI PENELITIAN

A. Metode Penelitian

Metode yang digunakan dalam penelitian ini, termasuk pada jenis metode dengan tipe deskriptif. Berkaitan dengan pengertian metode deskriptif ini pula, Suharsimi Arikunto 1992:10 menjelaskan bahwa, “…penelitian ditinjau dari hadirnya variabel dan saat terjadinya, maka penelitian yang dilakukan dengan menjelaskanmenggambarkan variabel masa lalu dan sekarang sedang terjadi, adalah penelitian deskriptif to describe : menggambarkan atau membeberkan. Maka, kegiatan penelitian tentang pengaruh pendidikan dalam jabatan dan kesejahteraan terhadap kualitas kinerja guru SD di Gugus III Kecamatan Bekasi Timur merupakan upaya untuk menggambarkan beberapa variabel baik menyangkut hubungan ataupun pengaruh yang terjadi. Untuk itu, pengaolahan data yang diperlukan adalah melalui perhitungan statistik atau analisis kuantitatif yakni; analisis deskripsi dan analisis korelasi. Makna atau kesimpulan yang dihasilkan, selanjutnya merupakan dasar bagi penyusunan rekomendasi yang diharapkan dapat memberi manfaat dan masukan positif terhadap kualitas kinerja guru SD di Gugus III Kecamatan Bekasi Timur. 39

B. Populasi Dan Sampel Penelitian

Populasi dalam penelitian ini adalah para guru guru SD di Gugus III Kecamatan Bekasi Timur. Untuk penentuan sampel menurut Suharsimi 2006:133 menjelaskan bahwa pengambilan sampel harus dilakukan sedemikian rupa sehingga diperoleh sampel contoh yang benar-benar dapat berfungsi sebagai contoh, atau dapat menggambarkan keadaan populasi yang sebenarnya. Dengan istilah lain, sampel harus representative. Untuk sekedar ancer-ancer, maka apabila subjeknya kurang dari 100, lebih baik diambil semua, sehingga penelitiannya merupakan penelitian populasi. Tetapi jika jumlah subjeknya besar dapat diambil antara 10 – 15 atau 20 – 25 atau lebih. Namun demikian, untuk penentuan sampel melalui statistik, teknik pengambilan sampel juga bisa menggunakan rumus Slovin dalam Husein Umar, 2003:120, yaitu: 2 . 1 e N N n + = Dimana: n = sampel N = ukuran populasi e = kelonggaran ketidaktelitian karena kesalahan pengambilan sampel yang dapat ditolerir dalam penelitian ini ditetapkan 10 Berdasarkan Data Laporan Bulanan sampai dengan bulan Maret 2010, data Guru SD di Kecamatan Bekasi Timur berjumlah 941 Guru SD yang terdiri dari 706 Guru SD berstatus PNS dan 235 Guru SD berstatus non PNS. Dengan Menggunakan Rumus di atas diperoleh sampel Penelitian 87 Guru SD PNS. 40

C. Alat Pengumpul Data

Dokumen yang terkait

PENGARUH SERTIFIKASI TERHADAP KINERJA GURU SEKOLAH DASAR NEGERI SE GUGUS JENDERAL SOEDIRMAN KECAMATAN BATANG KABUPATEN BATANG

1 5 137

PENGARUH PENDAMPINGAN TERHADAP KINERJA GURU DI SEKOLAH DASAR.

5 14 82

EFEKTIVITAS PEMBINAAN OLEH KEPALA SEKOLAH DILIHAT DARI KUALITAS KINERJA GURU SEKOLAH DASAR: Studi Kasus pada Sekolah Dasar Negeri di Kotamadya Bandung.

0 2 81

PENGARUH MOTIVASI DAN KOMPETENSI PENGAWAS TERHADAP KINERJA PENGAWAS SEKOLAH DASAR (Studi Deskriptif Analisis Kuantitatif Tentang Pengaruh Motivasi dan Kompetensi Pengawas Terhadap Kinerja Pengawas Sekolah Dasar di Lingkungan Dinas Pendidikan Kota Bekasi).

0 0 7

PEMBINAAN KEMAMPUAN PROFESIONAL GURU SEKOLAH DASAR (Studi Kualitatif Tentang Pembinaan Kemampuan Profesional Guru Sekolah Dasar di Kecamatan Bekasi Selatan Kota Bekasi).

0 2 46

PENGARUH KINERJA MANAJEMEN KEPALA SEKOLAH DAN KINERJA MENGAJAR GURU TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA SEKOLAH DASAR NEGERI: Studi Deskriftif Terhadap Guru Sekolah Dasar di Sekolah Dasar Negeri Kecamatan Gunungtanjung Kabupaten Tasikmalaya Tahun 2009.

1 1 60

PENGARUH KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH DAN PROFESIONALISME GURU TERHADAP KINERJA GURU SEKOLAH DASAR NEGERI DI KECAMATAN PAGUYANGAN KABUPATEN BREBES.

0 0 86

KEMAMPUAN MANAJERIAL KEPALA SEKOLAH DAN GURU TERHADAP KINERJA GURU SEKOLAH DASAR NEGERI DABIN III KECAMATAN JAKEN KABUPATEN PATI

0 0 75

PENGARUH SUPERVISI AKADEMIK KEPALA SEKOLAH DAN KOMPETENSI PEDAGOGIK GURU TERHADAP KINERJA GURU SEKOLAH DASAR NEGERI GUGUS SIKAPAT DAN SIPAYUNG KECAMATAN KAJORAN KABUPATEN MAGELANG

0 1 76

PENGARUH KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH DAN MOTIVASI KERJA GURU TERHADAP KINERJA GURU SEKOLAH DASAR NEGERI GUGUS WIRATNO KECAMATAN CILACAP TENGAH

0 2 86