1. Home
  2. Ekonomi & Keuangan

Hipotesis Tindakan LANDASAN TEORI

commit to user 21 Gambar 2. Alur Kerangka Berfikir

D. Hipotesis Tindakan

Berdasarkan landasan teori yang mencakup tinjauan pustaka, hasil penelitian yang relevan serta kerangka berfikir, maka dapat dirumuskan hipotesis sebagai berikut ” Penerapan Metode Resitasi dapat Meningkatkan Kualitas Pembelajaran Akuntansi Kelas XI IPS 1 SMA Negeri 1 Baturetno Tahun Ajaran 20092010 ”, Kualitas pembelajaran akuntansi meningkat Permasalahan yang dihadapi dalam pembelajaran : Kurangnya keaktifan siswa selama apersepsi Keaktifan siswa dalam kelompok saat mengikuti pembelajaran masih rendah Kemandirian siswa dalam mengerjakan soal Ketuntasan hasil belajar belum maksimal Kualitas pembelajaran akuntansi kurang maksimal Penerapan Metode Resitasi Keaktifan siswa selama apersepsi meningkat Meningkatnya keaktifan siswa dalam kelompok saat mengikuti pembelajaran Meningkatnya kemandirian siswa dalam mengerjakan soal Ketuntasan hasil belajar siswa mengalami peningkatan commit to user 22

BAB III METODOLOGI PENELITIAN

A. Tempat dan Waktu Penelitian 1. Tempat Penelitian

Penelitian ini dilakukan di SMA Negeri 1 Baturetno, yang beralamat di Jalan Raya Solo-Pacitan No 11. Saat ini dipimpin oleh,Drs Budi Santosa M. Pd, yang menjabat sebagai Kepala Sekolah. Alasan pemilihan sekolah SMA Negeri 1 Baturetno sebagai tempat penelitian adalah: a. SMA Negeri 1 Baturetno memberikan ijin kepada peneliti untuk mengadakan penelitian serta bersedia memberikan data-data yang diperlukan. b. Hasil belajar Akuntansi yang relatif rendah c. Pembelajaran yang dilakukan kurang menarik d. Sekolah belum pernah digunakan penelitian sejenis, sehingga terhindar dari kemungkinan adanya penelitian ulang. e. Antara peneliti dengan pihak sekolah sudah ada hubungan baik. Pelaksanaan penelitian ini dilakukan secara kolaborasi dengan guru mata pelajaran akuntansi yaitu Ibu.Ana Ngesti, S.Pd., yang membantu dalam pelaksanaan observasi dan refleksi selama penelitian berlangsung, sehingga secara tidak langsung kegiatan penelitian bisa terkontrol sekaligus menjaga kevalidan hasil penelitian.

2. Waktu Penelitian

Waktu yang direncakan untuk kegiatan penelitian ini adalah pada akhir bulan Maret 2010 sampai bulan Juli 2010. Waktu ini meliputi kegiatan persiapan sampai penyusunan laporan penelitian, dengan jadwal sebagai berikut:

Dokumen yang terkait

PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR AKUNTANSI DENGAN METODE NUMBERED HEADS TOGETHER (NHT) SISWA KELAS XI IPS 1 SMA NEGERI 2 SUKOHARJO TAHUN AJARAN 2009 2010

0 3 100

Peningkatan prestasi belajar akuntansi melalui penerapan model pembelajaran problem based learning pada siswa kelas XI IPS 2 SMA Negeri 6 Surakarta tahun ajaran 2009 2010

0 4 248

PENINGKATAN KUALITAS PENGHAYATAN TOKOH PADA PEMBELAJARAN APRESIASI DRAMA MELALUI METODE BERMAIN PERAN PADA SISWA KELAS XI IPS 1 SMA NEGERI 1 KARTASURA TAHUN PELAJARAN 2009 2010

5 34 109

UPAYA PENINGKATAN KUALITAS PEMBELAJARAN AKUNTANSI DENGAN PENERAPAN METODE RESITASI BAGI SISWA KELAS XI IPS 1 SMA NEGERI 1 BATURETNO TAHUN AJARAN 20092010 (Penelitian Tindakan Kelas)

0 2 16

PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN AKUNTANSI DENGAN METODE PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAM GAME TOURNAMENT (TGT) PADA SISWA KELAS XI SMA NEGERI 1 KARTASURA TAHUN AJARAN 2009 2010

0 4 114

PENINGKATAN KUALITAS PEMBELAJARAN AKUNTANSI MELALUI THINK-PAIR-SHARE DENGAN RANCANGAN PENELITIAN TINDAKAN KELAS DI SMA NEGERI 1 SUKOHARJO TAHUN AJARAN 2009/2010.

0 0 16

PENGARUH PERSEPSI SISWA TENTANG PENGGUNAAN METODE JIGSAW DAN KEAKTIFAN BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR EKONOMI SISWA KELAS XI SMA NEGERI 1 BATURETNO (TAHUN AJARAN 2009/2010).

0 1 10

UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA DENGAN MODEL PEMBELAJARAN GROUP INVESTIGATION MELALUI PENDEKATAN GENERATIF LEARNING PADA MATA PELAJARAN SEJARAH SISWA KELAS XI IPS 1 SMA NEGERI 1 SUKOREJO TAHUN AJARAN 2009/2010.

0 20 153

UPAYA MENINGKATKAN MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR AKUNTANSI DENGAN MENERAPKAN METODE RESITASI BAGI SISWA KELAS XI IPS 2 SMA NEGERI 5 SURAKARTA TAHUN AJARAN 2012/2013.

0 0 18

UPAYA PENINGKATAN KUALITAS PEMBELAJARAN AKUNTANSI MELALUI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS PROJEK (PROJECT BASED LEARNING) PADA SISWA KELAS XI IPS 1 SMA NEGERI 3 SUKOHARJO TAHUN AJARAN 2012/2013.

0 0 17