melaksanakan praktik kebidanan secara aman dan bertanggung jawab dalam berbagai tatanan pelayanan kesehatan. Ada sembilan kompetensi yang harus
dikuasai seorang bidan, setiap kompetensi terdiri dari kompetensi inti dan kompetensi tambahan. Salah satu dari kompetensi tambahan yaitu melakukan
pemasangan Alat Kontrasepsi Bawah Kulit AKBK atau implant. Namun pada kenyataannya masih banyak mahasiswa yang belum mampu melakukan
kompetensi tersebut dikarenakan dasar pengetahuan mahasiswa tentang pemasangan AKBK atau implant masih kurang, dimana materi tersebut termasuk
dalam mata kuliah Pelayanan Keluarga Berencana KB. Hasil survey pendahuluan di Prodi DIII Kebidanan STIKES Kusuma
Husada Surakarta, hasil belajar mahasiswa pada mata kuliah Pelayanan Keluarga Berencana masih kurang memuaskan yaitu sekitar 33 mendapatkan nilai antara
62 – 67 dan 67 mendapatkan nilai antara 68 – 78, maka dari itu diperlukan suatu
upaya perbaikan terutama dalam proses pembelajaran. Berdasarkan uraian diatas penulis melakukan penelitian dengan judul
“Pengaruh Media Pembelajaran dan Minat Belajar terhadap Pengetahuan tentang Pemasangan Kontrasepsi Implant Mahasiswa Semester IV Prodi DIII Kebidanan
STIKES Kusuma Husada Surakarta”
B. Rumusan Masalah
Sesuai dengan permasalahan yang sudah ditentukan di dalam pembatasan masalah, maka rumusan masalah dari penelitian ini adalah sebagai berikut:
commit to users
1. Apakah ada pengaruh media pembelajaran VCD, gambar, dan model terhadap pengetahuan tentang pemasangan kontrasepsi implant?
2. Apakah ada perbedaan pengaruh minat belajar terhadap pengetahuan tentang pemasangan kontrasepsi implant?
3. Apakah ada interaksi pengaruh antara media pembelajaran dan minat belajar terhadap pengetahuan tentang pemasangan kontrasepsi implant?
Pada mahasiswa semester IV Prodi DIII Kebidanan STIKES Kusuma Husada Surakarta.
C. Tujuan Penelitian
Penelitian dilakukan sesuai dengan rumusan masalah yang tersebut diatas, bertujuan untuk menganalisa:
Tujuan Umum:
Pengaruh Media Pembelajaran dan Minat Belajar terhadap Pengetahuan tentang Pemasangan Kontrasepsi Implant Mahasiswa Semester IV Prodi DIII Kebidanan
STIKES Kusuma Husada Surakarta
Tujuan Khusus:
1. Pengaruh media pembelajaran VCD, gambar, dan model terhadap pengetahuan tentang pemasangan kontrasepsi implant
2. Perbedaan pengaruh minat belajar terhadap pengetahuan tentang pemasangan kontrasepsi implant
3. Interaksi pengaruh media pembelajaran dan minat belajar terhadap pengetahuan tentang pemasangan kontrasepsi implant
commit to users
Pada mahasiswa semester IV Prodi DIII Kebidanan STIKES Kusuma Husada Surakarta.
D. Manfaat Penelitian
Setelah penelitian ini dilakukan diharapkan dapat bermanfaat antara lain
sebagai berikut:
1. Manfaat Teoritis a. Sebagai sumbangan data empiris untuk mendukung teori-teori yang telah
ada b. Hasil penelitian ini diharapkan dapat digunakan sebagai acuan untuk
penelitian lebih lanjut khususnya yang berkaitan dengan media pembelajaran
2. Manfaat Praktis a. Bagi mahasiswa
Dapat lebih meningkatkan minat belajar dan pengetahuan saat pembelajaran metode kontrasepsi implant dengan menggunakan media
pembelajaran yang beragam dan menarik. b. Bagi dosen
Sebagai bahan pertimbangan dalam upaya menumbuhkan minat belajar mahasiswa dan mengoptimalkan pengetahuan mahasiswa khususnya
tentang pemasangan kontrasepsi implant dengan memanfaatkan media pembelajaran yang tepat dan lebih bervariasi.
commit to users
c. Bagi institusi pendidikan Sebagai masukan untuk menentukan kebijakan dalam upaya meningkatkan
pengadaan media pembelajaran dalam proses pembelajaran serta sebagai wacana pelaksanaan pengajaran bermedia yang efektif dan efisien.
BAB II TINJAUAN PUSTAKA
