MTs
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN R P P
Madrasah : .......................................................
Mata Pelajaran : Al-Qur’an-Haditst
Kelas : VIII 1
Standar Kompetensi : 4.
Memahami Hadits tentang tolong menolong dan mencintai anak yatim Kompetensi Dasar
: 4.4 Menjelaskan keterkaitan isi kandungan Hadits dalam perilaku tolong menolong dan mencintai anak yatim dalam fenomena kehidupan dan akibatnya
Alokasi Waktu : 2 x 40 menit
A. TUJUAN PEMBELAJARAN
Menggali isi kandungan Hadits tentang perilaku tolong menolong
Mencari contoh perilaku tolong menolong dalam fenomena kehidupan
Menentukan batasan tolong menolong yang dianjurkan dan dilarang agama
Menggali isi kandungan Hadits tentang mencintai anak yatim
Mencari contoh cara mencintai anak yatim
Menunjukkan keutamaan mencintai anak yatim
B. MATERI PEMBELAJARAN
Isi kandungan Hadits tentang tolong menolong
RPP AL - Qur’av Hadits MTsKls VIIISmt 1-2 85
MTs
Contoh perilaku tolong menolong dalam fenomena kehidupan
Batasan tolong menolong yang dianjurkan dan dilarang agama
Isi kandungan Hadits tentang mencintai anak yatim
Contoh cara mencintai anak yatim
Keutamaan mencintai anak yatim
C. METODE PEMBELAJARAN
Peta konsep
Diskusi
Tanya jawab
D. LANGKAH-LANGKAH KEGIATAN PEMBELAJARAN
Kegiatan Pendahuluan
Siswa melakukan tanya jawab tentang hadits tentang tolong menolong dan mencintai anak yatim
Guru menyampaikan kompetensi apa yang harus dicapai siswa untuk mempelajari materi hadits tentang tolong
menolong dan mencintai anak yatim
Kegiatan Inti
Siswa membentuk kelompok yang terdiri dari 5 siswa
Bersama kelompoknya siswa mendiskusikan materi hadits tentang tolong menolong dan mencintai anak yatim
Siswa menuliskan hasil diskusi bersama kelompoknya kemudian ditempel di depan kelas
Hasil pengamatan dan penilaian siswa dipresentasikan
Kelompok lain dan guru menilai presentasi pada lembar penilaian
Hasil penilaian dikumpulkan ke guru
Guru menentukan hasil kerja kelompok terbaik
RPP AL - Qur’av Hadits MTsKls VIIISmt 1-2 86
MTs
Kegiatan Penutup
Memberikan refleksi pada siswa
- Apakah pembelajarannya menarik
- Materi apa yang telah kita bincangkan
Guru mengajukan pertanyaan ulang seputar hadits tentang tolong menolong dan mencintai anak yatim
E. MEDIA SUMBER BELAJAR
Buku paket Al-Qur’an-Haditst kelas VIII
Juz ‘Amma
Buku Tajwid
F. INSTRUMEN
Buatlah peta konsep tentang hadits tentang tolong menolong dan mencintai anak yatim
G. PENILAIAN 1
Indikator Pencapaian Kompetensi Teknik
Penilaian Bentuk
Penilaian Contoh Instrumen
Menjelaskan isi kandungan Hadis
tentang perilaku tolong menolong Tes lisan
Uraian
jelaskan isi kandungan Hadis tentang perilaku tolong menolong
Menyebutkan perilaku tolong
menolong da-lam fenomena kehidupan
Tes lisan Jawab Singkat
Sebutkan perilaku tolong
menolong da-lam fenomena kehidupan
Menjelaskan batasan tolong
menolong yang dianjurkan dan dila- rang agama
Tes lisan Uraian
Jelaskan batasan tolong
menolong yang dianjurkan dan dila-rang agama
RPP AL - Qur’av Hadits MTsKls VIIISmt 1-2 87
MTs
Menjelaskan isi kan-dungan Hadis
tentang mencintai anak yatim Tes lisan
Uraian
Jelaskan isi kan-dungan Hadis tentang mencintai anak yatim
Menunjukkan contoh cara mencintai
anak yatim Tes lisan
Jawab Singkat
Sebutkan contoh cara mencintai anak yatim
H. PENILAIAN 2