RPP
FM-KR
-06
Revisi: 02
1. Teknik Penilaian NO
Aspek yang dinilai Tehnik
Penilaian Waktu penilaian
1. Menunjukkan sikap t
ekun dalam mempelajari sifat-sifat fungsi kuadrat
sebagai cermin menghargai dan
menghayati ajaran agama yang
dianutnya
Spiritual
Pengamatan Penilaian teman
Setiap kegiatan menalar dalam pembelajaran
2. Menunjukkan sikap teliti terhadap
kebenaran konsep dan penyelesaian teliti
Pengamatan Penilaian teman
Diskusi sebangku ketika menentukan persamaan
sumbu simetri, nilai dan titik optimum fungsi
kuadrat
3. Menunjukkan sikap suka bertanya
kepada guru atau teman lain selama proses pembelajaran rasa ingin tahu
Pengamatan Penilaian teman
Diskusi menyelesaikan soal
2. Instrumen Penilaian 2.1. Instrumen Penilaian Kompetensi Sikap
a. Penilaian Kompetensi Sikap Melalui Observasi
Penilaian Sikap Kegiatan PraktikumDiskusi
Mata Pelajaran :
MATEMATIKA KelasSemester
: IXGENAP
Kompetensi Dasar :
3.1 Menganalisis sifat-sifat fungsi kuadrat ditinjau dari koefisien dan determinannya
TopikSubtopik :
Grafik, Sumbu Simetri, Nilai dan Titik Optimum fungsi kuadrat
Indikator Pencapaian Kompetensi :
3.3.1 Menggambar grafik fungsi kuadrat pada bidang kartesius dengan tabel
3.3.2 Menentukan sumbu simetri fungsi kuadrat berdasarkan grafik
3.3.3 Menentukan nilai dan titik optimum fungsi kuadrat berdasarkan grafik
3.3.4 Menentukan sumbu simetri fungsi kuadrat dengan rumus
3.3.5 Menentukan nilai dan titik optimum fungsi kuadrat dengan rumus
Instrumen: Lembar Pengamatan Penilaian Kompetensi Sikap
Mata Pelajaran : Matematika KelasSemester: IX2
RPP
FM-KR
-06
Revisi: 02
TopikSubtopik : Grafik, Sumbu Simetri, Nilai dan Titik Optimum
Fungsi Kuadrat Indikator Pencapaian Kompetensi:
1.1.1 Menunjukkan sikap t
ekun dalam mempelajari sifat-sifat fungsi kuadrat sebagai cermin menghargai
dan menghayati ajaran agama yang dianutnya spiritual
2.1.6
Menunjukkan sikap teliti terhadap kebenaran konsep dan penyelesaian teliti
2.2.6 Menunjukkan sikap suka bertanya kepada guru atau teman lain selama proses
pembelajaran rasa ingin tahu
Waktu Penilaian : Setiap Pertemuan 5 x 2 jp Rubrik Penilaian : 4 = selalu , 3 = sering, 2 = kadang-kadang, 1 = jarang
No Nama
Peserta didik
Sikapperilaku yang diamati Hasil Penilaian dan tindak lanjut
Spiritual Teliti
rasa ingin tahu
Kesim pulan
Modu s
Sikap masih perlu
dikem- bangkan
Sikap yang sudah
sangat baik 1
Abi 2
Ani 3
Budi ....
32 Zeta
RPP
FM-KR
-06
Revisi: 02
b. Penilaian Sikap melalui Penilaian Diri
Mata Pelajaran :
MATEMATIKA KelasSemester
: IXGENAP
Kompetensi Dasar :
3.1 Menganalisis sifat-sifat fungsi kuadrat ditinjau dari koefisien dan determinannya
TopikSubtopik :
Grafik, Sumbu Simetri, Nilai dan Titik Optimum fungsi kuadrat
Indikator Pencapaian Kompetensi :
3.3.1 Menggambar grafik fungsi kuadrat pada bidang kartesius dengan tabel
3.3.2 Menentukan sumbu simetri fungsi kuadrat berdasarkan grafik
3.3.3 Menentukan nilai dan titik optimum fungsi kuadrat berdasarkan grafik
3.3.4 Menentukan sumbu simetri fungsi kuadrat dengan rumus
3.3.5 Menentukan nilai dan titik optimum fungsi kuadrat dengan rumus
Instrumen :
Penilaian Diri
Kecenderungan persepsi diri Nama
: ................................... Peserta didik terhadap kompetensi yang
Kelas : IX - .....
yang dimiliki dirinya No. Absen
: PETUNJUK : isilah dengan jujur dan memberi tanda
pada kolom 4 = sangat baik, 3 = Baik ,2 = cukup, 1 = kurang
No PERNYATAAN
Tingkat kemampuan
4 3
2 1
1 Menggambar grafik fungsi kuadrat pada bidang kartesius dengan tabel
2 Menentukan sumbu simetri berdasarkan grafik fungsi kuadrat
3 Menentukan nilai dan titik optimum berdasarkan grafik fungsi kuadrat
4
Menentukan sumbu simetri berdasarkan rumus
5 Menentukan nilai dan titik optimum berdasarkan rumus
b. Penilaian Kompetensi Sikap Antar Peserta didik