9
2. Futsal Mengadakan latihan Futsal bersama guru-guru SMA Muhammadiyah 1
Muntilan pada tanggal 3 september 2014 dengan tujuan menjalin keakraban antara mahasiswa kkn-ppl dengan guru-guru SMA
Muhammadiyah 1 Muntilan.
B. Fisik Program fisik saya di SMA Muhammadiyah 1 Muntilan adalah membuat
pijakan papan keseimbangankelincahan block balance dengan kayu dengan ukuran sebesar batu bata dengan jumlah 10 biji.
2. Program PPL Individu
Sesuai dengan observasi pembelajaran yang telah dilakukan pada bulan februari dan juli melalui konsultasi bersama Bapak Zulfa Shodik,
S.Pd. selaku guru pembimbing mata pelajaran Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan kelas XI dan Bapak Nanang Septian Nugroho
S.Pd selaku guru pembimbing mata pelajaran Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan kelas X, kegiatan PPL maka dapat dirumuskan
beberapa hal yang dibutuhkan dalam kegiatan PPL, yaitu :
a Mempersiapkan materi pembelajaran yang akan dilaksanakan. Materi yang akan diajarkan saat praktek mengajar adalah materi kelas
X dan XI berupa Peramainan Bola Besar Peramainan Sepakbola, Permaianan Bolabasket, dan Permainan Bola Volly. Materi tersebut
dipersiapkan secara matang sebelum praktek mengajar.
b Penentuan jam efektif mengajar Setelah kalender akademik diperoleh selanjutnya dilakukan
perhitungan jam efektif mengajar yang digunakan sebagai dasar penentuan perangkat pembelajaran.
c Penyusunan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran kelas X dan XI. Sebelum pelaksanaan praktek mengajar di kelas, mahasiswa harus
membuat skenario atau langkah-langkah kegiatan yang akan dilakukan di kelas yang meliputi materi yang akan disampaikan,
metode, dan tujuan apa yang akan dicapai dalam pembelajaran yang akan berlangsung atau Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP.
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran dibuat oleh mahasiswa dengan
10
melakukan koordinasi dan konsultasi dengan guru pembimbing. Dengan RPP ini harapannya kegiatan mengajar lebih terencana,
terarah dan terprogram, sehingga indikator pencapaian kompetensi yang diharapkan dapat terorganisir dan terlaksana dengan baik.
d Penyusunan media pembelajaran Media pembelajaran disusun bersamaan dengan pembuatan RPP agar
sesuai dengan target pembelajaran. Media pembelajaran yang akan digunakan adalah media pembelajaran berupa modelperagaan oleh
guru atau peserta didik yang mempunyai kemampuan.
e Evaluasi hasil pembelajaran Evaluasi hasil pembelajaran dilakukan setiap materi pokok berupa
praktek keterampilan gerak dasar, tugas individu kelompok dan setiap standar kompetensi yang tercapai sebagai ulangan harian.
f Pembuatan sistem penilaian Sistem penilaian menggunakan penilaian k13
g Konsultasi dengan guru pembimbing Setiap selesai mengerjakan penyusunan RPP dan media pembelajaran
kemudian dikonsultasikan kepada guru pembimbing sebelum melaksanakan praktek mengajar.
h Konsultasi dengan dosen pembimbing DPL-PPL Dosen DPL-PPL mengunjungi mahasiswa untuk konsultasi RPP,
Media Pembelajaran, serta konsultasi permasalahan yang dihadapi saat berlangsungnya pembelajaran dalam kelas.
i Praktek Mengajar dikelas Kegiatan praktek mengajar di kelas bertujuan untuk mempersiapkan,
memberi pengalaman dan mengembangkan kemampuan mahasiswa sebagai calon pendidik, sebelum mahasiswa tersebut terjun ke dunia
pendidikan sebagai pendidik.
j Mengerjakan program isidental yaitu menyusun silabus berkarakter dan RPP berkarakter.
