5
C. RANCANGAN INTERAKSI DOSEN –MAHASISWA
Kemampuan Akhir yang Diharapkan Mampu menjelaskan basic file system, konsep
sistem basisdata, dan DBMS
Nama Kajian
1.
Basic File System dan database
2.
Konsep Basis Data dan DBMS
3.
Arsitektur Database
Nama Strategi
Ceramah, Tanya jawab dan penyelesaian soal
Pertemuan Penggunaan Strategi Metode
1-5
Deskripsi Singkat Strategi Metode pembelajaran
Dosen mengulas
materi sebelumnya,
menjelaaskan tujuan, hasil pembelajaran, materi dan kesimpulan serta mendorong
mahasiswa untuk
aktif bertanya
dan mengemukakan pendapat terkait materi yang
disampaikan.
RANCANGAN INTERAKSI DOSEN –MAHASISWA
Aktivitas Dosen Aktivitas Mahasiswa
Mengulas materi yang telah diberikan pada pertemuan sebelumnya untuk
pertemuan 2 dst Mengungkapkan apa yang telah dipahami dari
materi yang telah disampaikan pada pertemuan sebelumnya.
Menjelaskan tentang tujuan pembelajaran dari kegiatan pembelajaran
Menyimak penjelasan dosen.
Mengarahkan mahasiswa untuk melibatkan diri dan aktif dalam kegiatan
pembelajaran
.
Menyiapkan diri menerima materi yang akan disampaikan.
Membahas materi Menyimak dan mencatat hal hal penting dari
materi yang ddisampaikaan oleh dosen. Bertanya apabila ada materi yang kurang jelas
Mengajukan sejumlah pertanyaan yang terkait dengan materi yang telah
diberikan Menjawab pertanyaan yang diberikan
Menyimpulkan materi Menyimak kesimpulan.
6
Kemampuan Akhir yang Diharapkan Mahasiswa dapat mengerti dan memahami
konsep tentang model data relasional, hirarki dan jaringan serta aturan aturannya serta
bahasa yang digunakan
Nama Kajian
1.
Model data Hirarki
2.
Model data Jaringan
3.
Model data Relational
Nama Strategi
Ceramah, Tanya jawab dan penyelesaian soal
Pertemuan Penggunaan Strategi Metode
6-8
Deskripsi Singkat Strategi Metode pembelajaran
Dosen menjelasskan teentang model data yang ada dalam object based data model yaitu
model data hirarki dan jaringan penjelasan dari masing
masing node,parent,root,child,leaf
serta relational hubungan data yang menjelaskan tentang ,key field, table, attribute
dan record yang ada didalamnya.
RANCANGAN INTERAKSI DOSEN –MAHASISWA
Aktivitas Dosen Aktivitas Mahasiswa
Mengulas materi yang telah diberikan pada pertemuan sebelumnya
Mengungkapkan apa yang telah dipahami dari materi yang telah disampaikan pada
pertemuan sebelumnya. Menjelaskan tentang tujuan
pembelajaran dari kegiatan pembelajaran Menyimak penjelasan dosen.
Mengarahkan mahasiswa untuk melibatkan diri dan aktif dalam kegiatan
pembelajaran
.
Menyiapkan diri menerima materi yang akan disampaikan.
Membahas materi yang ada dalam model data object based data model yaitu
hirarki, jaringan, relational Menyimak dan mencatat hal hal penting dari
materi yang ddisampaikaan oleh dosen. Bertanya apabila ada materi yang kurang jelas
Mengajukan sejumlah pertanyaan yang terkait dengan materi yang telah
diberikan Menjawab pertanyaan yang diberikan
Memberikan latihan tentang materi yang telah disampaikan setiap pertemuannya.
Menjawab pertanyaan atau latihan yang diberikan pada setiap pertemuan dengan
keinginan taunya yang besar.
7 Menyimpulkan materi
Menyimak kesimpulan.
8
Kemampuan Akhir yang Diharapkan
Mampu menjelaskan basic file system, konsep sistem basisdata, dan DBMS
Nama Kajian
1.
Konsep ERD
2.
Functional Dependency
3.
Normalisasi
Nama Strategi Ceramah, Tanya jawab dan penyelesaian soal
Pertemuan Penggunaan Strategi Metode
10-14
Deskripsi Singkat Strategi Metode pembelajaran
Metode yang digunakan untuk menyelesaikan setiap
permasalahan adalah
berdasarkan arahan yang diberikan oleh dosen disetiap
pertemuan. Disamping
itu, mahasiswa
diperbolehkan untuk mengeksplor lebih jauh melalui internet mengenai cara penyelesaian
lewat beberapa contoh studi kasus
RANCANGAN INTERAKSI DOSEN –MAHASISWA
Aktivitas Dosen Aktivitas Mahasiswa
Mengulas materi yang telah diberikan pada pertemuan sebelumnya
Mengungkapkan apa yang telah dipahami dari materi yang telah disampaikan pada
pertemuan sebelumnya. Menjelaskan tentang tujuan
pembelajaran dari kegiatan pembelajaran Menyimak penjelasan dosen.
Mengarahkan mahasiswa untuk melibatkan diri dan aktif dalam kegiatan
pembelajaran
.
Menyiapkan diri menerima materi yang akan disampaikan.
Menjelaskan konsep dasar ERD, functional dependency, dan normalisasi.
Menyimak penjelasan dosen, dan bertanya apabila ada konsep yang perlu diperjelas.
Memberikan studi kasus yang harus diselesaikan oleh setiap kelompok.
Mendiskusikan penyelesaian studi kasus bersama sama.
Menyiapkan lembar penilaian presentasi untuk menilai hasil kerja
setiap mahasiswa, Melakukan koreksi apabila diperlukan.
Menyelesaikan kasus yang diberikan kepada mahasiswa kedepan kelas
Menyimpulkan hasil kegiatan diskusi
Menyimak kesimpulan diskusi.
9
Kemampuan Akhir yang Diharapkan Mahasiswa mampu memahami konsep cara
kerja metode perancangan database yang diberikan.
Nama Kajian
1.
ERD
2.
Functional Dependency
3.
Normalisasi
Nama Strategi Tanya jawab dan penyelesaian soal
Pertemuan Penggunaan Strategi Metode
15
Deskripsi Singkat Strategi Metode pembelajaran
Mahasiswa diminta untuk menjawab semua bentuk latihan atau soal yang diberikan atas
materi sebelumnya
RANCANGAN INTERAKSI DOSEN –MAHASISWA
Aktivitas Dosen Aktivitas Mahasiswa
Memberikan contoh contoh latihan atau studi kasus tentang materi sebelumnya
Mencatat soal soal yang diberikan dan menyelesaikannya.
Meminta mahasiswa yang sudah selesai untuk menjawab studi kasus
yang diberikan.
Maju kedepan untuk menyelesaikan studi kasus
Menyiapkan lembar penilaian untuk menilai hasil jawaban setiap
mahasiswa, Melakukan koreksi apabila diperlukan.
Menyelesaikan kasus yang diberikan kepada mahasiswa kedepan kelas
Menyimpulkan hasil kegiatan
Menyimak kesimpulan yang disampaikan.
10
D. RANCANGAN TUGAS