Resiliensi pada Anak-anak Korban Gempa Bumi dan Tsunami (Studi Deskripsi di Nanggroe Aceh Darussalam )

Resiliensi pada Anak-anak Korban Gempa Bumi dan Tsunami (Studi
Deskripsi di Nanggroe Aceh Darussalam )
Oleh: SHINTA INDAH POERNAMA ( 01810151 )
Psychology
Dibuat: 2006-04-22 , dengan 3 file(s).

Keywords: Resiliensi, anak, korban gempa bumi dan tsunami
Gempa bumi dan tsunami yang terjadi di Nanggroe Aceh Darussalam setahun yang lalu
menyisakan penderitaan dan gangguan psikologis pada korbannya, terutama bagi anak-anak.
Sebagian anak-anak mampu menyesuaikan diri dan kembali seperti sediakala, mereka inilah
yang memiliki resiliensi dalam dirinya. Namun, tidak sedikit dari mereka yang tidak resilien.
Resiliensi pada anak-anak sangat diperlukan agar mereka kuat dalam menghadapi dan melalui
suatu peristiwa traumatik. Apabila anak-anak korban gempa dan tsunami tidak memiliki
resiliensi pada dirinya, akan mendatangkan banyak masalah pada dirinya sendiri maupun orang
disekitarnya.
Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif deskriptif. Subyek dalam penelitian ini adalah dua
orang anak yang berusia antara 2 – 13 tahun dan merupakan korban gempa dan tsunami yang
selamat. Penelitian dilakukan di Nanggroe Aceh Darussalam selama 20 hari, sejak tanggal 1
Desember 2005 – 20 Desember 2005. adapun pengumpulan data dalam penelitian ini adalah
metode wawancara. Analisa data pada penelitian ini melalui tahap-tahap yaitu reduksi data,
display data, mengambil keputusan dan verifikasi.
Setelah musibah gempa dan tsunami kedua subyek penelitian mengalami stres pasca trauma,
yang banyak membuat perubahan-perubahan lingkungan subyek sehingga berdampak pada diri
subyek. Penelitian ini menggambarkan resiliensi subyek kertika menghadapi perubahanperubahan dan traumanya akibat gempa dan tsunami. Kedua subyek penelitian ini sama-sama
mengalami terombang-ambing dalam air saat tsunami menerjang, sama-sama mampu
menghadapi stres dan traumanya dalam waktu satu bulan dengan berusaha sabar, tabah, samasama mendapatkan pengertian dan dukungan dari keluarga, hanya saja kapasitasnya saja yang
berbeda. Namun dari kedua subyek penelitian hanya satu orang subyek yang resilien. Adapun
yang membuat subyek menjadi resilien adalah subyek memiliki sebagian besar ciri-ciri resiliensi.
Selain itu faktor yang mempengaruhi subyek resilien adalah adanya perhatian, kasih sayang dan
dukungan dari orang tua.

Abstract

The earthquake and tsunami in Nanggroe Aceh Darussalam year ago leaving the suffering and
psychological disturbance at the victim, especially for children. Some children are able to adjust
itself and go back to normal, these are to have resilience in her. However, not a few of them are
not resilient. Resilience in children is needed, so they are strong in the face and through a
traumatic event. If the child victims of the earthquake and tsunami did not have the resilience to
him, will bring many problems to himself and people around him.
This research is a descriptive qualitative research. The subjects in this study were two children
aged between 2-13 years and were victims of the earthquake and tsunami survivors. The study

was conducted in Nanggroe Aceh Darussalam for 20 days, as of 1 December 2005 - December
20, 2005. As for data collection in this research is method of interview. Analysis of the data in
this study through the stages of data reduction, data display, make decisions and verification.
After the second earthquake and tsunami research subjects experiencing post traumatic stress,
which many make the subject of environmental changes which impacted on the subjects
themselves. This study describes the subject kertika resilience to face the changes and trauma
caused by the earthquake and tsunami. Both these subjects are equally experienced adrift in the
water when the tsunami hit, are equally capable of coping with stress and trauma within a month
with trying to be patient, steadfast, equally gain understanding and support from family, it's just
that its capacity different. However, from both research subjects only one subject that resilient
people. As for who makes the subject to be resilient are the subject has most of the
characteristics of resilience. In addition, factors affecting resilient are the subject of attention,
affection and support from parents.

Dokumen baru

PENGARUH PENERAPAN MODEL DISKUSI TERHADAP KEMAMPUAN TES LISAN SISWA PADA MATA PELAJARAN ALQUR’AN HADIS DI MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI TUNGGANGRI KALIDAWIR TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

119 3984 16

PENGARUH PENERAPAN MODEL DISKUSI TERHADAP KEMAMPUAN TES LISAN SISWA PADA MATA PELAJARAN ALQUR’AN HADIS DI MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI TUNGGANGRI KALIDAWIR TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

40 1057 43

PENGARUH PENERAPAN MODEL DISKUSI TERHADAP KEMAMPUAN TES LISAN SISWA PADA MATA PELAJARAN ALQUR’AN HADIS DI MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI TUNGGANGRI KALIDAWIR TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

40 945 23

PENGARUH PENERAPAN MODEL DISKUSI TERHADAP KEMAMPUAN TES LISAN SISWA PADA MATA PELAJARAN ALQUR’AN HADIS DI MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI TUNGGANGRI KALIDAWIR TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

21 632 24

PENGARUH PENERAPAN MODEL DISKUSI TERHADAP KEMAMPUAN TES LISAN SISWA PADA MATA PELAJARAN ALQUR’AN HADIS DI MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI TUNGGANGRI KALIDAWIR TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

28 790 23

KREATIVITAS GURU DALAM MENGGUNAKAN SUMBER BELAJAR UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMPN 2 NGANTRU TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

60 1348 14

KREATIVITAS GURU DALAM MENGGUNAKAN SUMBER BELAJAR UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMPN 2 NGANTRU TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

66 1253 50

KREATIVITAS GURU DALAM MENGGUNAKAN SUMBER BELAJAR UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMPN 2 NGANTRU TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

20 825 17

KREATIVITAS GURU DALAM MENGGUNAKAN SUMBER BELAJAR UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMPN 2 NGANTRU TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

32 1111 30

KREATIVITAS GURU DALAM MENGGUNAKAN SUMBER BELAJAR UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMPN 2 NGANTRU TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

41 1350 23