23 2. Profil sosial yang meliputi : Keadaan ekonomi,
keadaan sosial kemasyarakatan, jumlah jam mengajar, status mengajar mata pelajaran IPS-
Geografi, tugas lain disekolah. 3. Profil profesional meliputi : Penataran yang pernah diikuti, latar belakang
pendidikan, sarana dan prasarana pembelajaran,kemampuan mengajar, keadaan media pembelajaran, kemampuan penggunaan medi pembelajaran.
E. Sumber Data
Untuk mendapatkan data yang akurat diperlukan sumber data sebagai berikut :
1.
Data Primer Data primer adalah data yang diperoleh dengan cara menggunakan kuisoner
yang telah disiapkan untuk responden guna memperoleh informasi dan responden tinggal mengisi kuisoner tersebut. Data dari kuosioner ini meliputi
profil personal, profil sosial dan profil profesional.Pihak-pihak yang dimaksud dalam penelitian ini adalah seluruh guru geografi SLTP Negeri Kabupaten
Sukoharjo. 2. Data Sekunder
Data yang diperoleh dengan menelaah dokumen-dokumen dari instansi atau lembaga-lembaga yang terkait seperti Dinas Pendidikan dan Kebudayaan
Kabupaten Sukoharjo, dan Biro Pusat Statistik.Adapun dokumen-dokumen dari Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Sukoharjo meliputi:
keadaan kependidikan dari sekolah dasar sampai sekolah menengah atas, sedangkan dari Biro Pusat Statistik meliputi: keadaan geografis Kabupaten
sukoharjo, keadaan penduduk, keadaan sosial kemasyarakatan.
F. Teknik Pengumpulan Data
1. Kuesioner
24 Teknik pengumpulan data kuesioner yaitu kuesioner langsung dengan
mengirimkan daftar pertanyaan langsung kepada seluruh guru mata pelajaran IPS- geografi SLTP Negeri di Kabupaten Sukoharjo. Data yang dikumpulkan dengan
teknik ini meliputi: data personal, sosial, dan profesional dari seluruh guru geografi SLTP Negeri di Kabupaten Sukoharjo.
2. Observasi Lapangan Observasi ialah pengamatan dan pencatatan yang sistematis terhadap
gejala-gejala yang diteliti. Teknik ini merupakan observasi langsung di lapangan untuk mengetahui persebaran SLTP Negeri di Kabupaten Sukoharjo.
3. Dokumentasi Teknik pengumpulan data dengan dokumentasi ialah pengambilan data
yang diperoleh melalui dokumen-dokumen. Dokumen yang dimaksud untuk mengumpulkan data-data tentang keadaan geografis Kabupaten Sukoharjo,
keadaan penduduk wilayah Sukoharjo, keadaan sosial kemasyarakatan, dan keadaan kependidikan.
G. Validitas Data
Validitas yang digunakan dalam penelitian ini adalah validitas isi. Menurut Singarimbun dan Effendi, 1995: 128 “ Validitas isi suatu alat
pengukuran ditentukan oleh sejauh isi alat pengukuran tersebut mewakili semua aspek yang dianggap sebagai aspek kerangka konsep. ”
Data yang divaliditasi dalam penelitian adalah data yang berasal dari kuosioner berupa data profil personal, sosial, dan profesional. Sehubungan dengan
hal tersebut maka validitas data dalam penelitian ini adalah untuk mengukur atau mengetahui profil guru geografi SLTP Negeri di Kabupaten Sukoharjo. Cara
pengukuran berdasarkan konsep yang ada dengan mengajukan pertanyaan yang tersusun dalam kuesioner.
Teknik yang digunakan untuk mengukur validitas data yang diperoleh dengan menggunakan teknik pemeriksaan data dengan melihat apakah pertanyaan
25 yang ada dalam kuesioner telah mewakili semua aspek yang dianggap sebagai
kerangka konsep.
H. Analisis Data
