9
F. Spesifikasi Produk yang Dikembangkan
1. Modul pembelajaran kerja bengkel elektronika berbasis problem solving ini disajikan dalam bentuk modul cetak yang menyangkut masalah-masalah
elektronika dan penerapannya yang harus dipecahkan oleh siswa secara sistematis dan terarah didasarkan pada karakteristik siswa, yaitu: sikap,
minat dan kemampuan siswa dalam memecahkan masalah.
2. Modul pembelajaran kerja bengkel elektronika berbasis problem solving ini
dicetak menggunakan ukuran kertas A4.
3. Modul pembelajaran kerja bengkel elektronika berbasis problem solving ini
disusun sesuai dengan silabus mata pelajaran kerja bengkel elektronika.
4. Modul bisa digunakan untuk pembelajaran di kelas maupun untuk panduan
belajar peserta didik secara mandiri tanpa atau dengan bimbingan guru.
G. Manfaat Penelitian Hasil penelitian ini diharapkan dapat bermanfaat, terutama:
1. Manfaat Secara Teoritis Secara teoritis bermanfaat untuk mengkaji pentingnya ketersedian modul
pembelajaran kerja bengkel elektronika berbasis problem solving yang akan digunakan di sekolah.
2. Manfaat Praktis a. Bagi Peserta Didik
Peserta didik dapat belajar secara mandiri tanpa atau dengan bimbingan guru menggunakan modul pembelajaran kerja bengkel elektronika yang
disediakan.
10 b. Bagi Guru
1 Menambah ketersedian modul pembelajaran kerja bengkel elektronika. 2 Dapat membantu guru dalam proses pembelajaran dengan memberikan
pemahaman kepada peserta didik mengenai materi kerja bengkel elektronika. c. Bagi Sekolah
Hasil penelitian ini bermanfaat untuk memberikan alternatif dan sumbangan pembelajaran yang baik dalam peningkatan kualitas pendidikan kejuruan.
d. Bagi Peneliti Hasil penelitian ini bermanfaat untuk menambah pengetahuan dan
pengalaman bagi peneliti guna membekali peneliti sebagai calon pendidik dengan ketrampilan pembelajaran pada pelaksanaan pendidikan kejuruan.
Kategori