DOKUMENTASI
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
Nama satuan pendidikan : SMA Negeri 2 Wates Mata Pelajaran
: Bahasa Jerman Kelassemester
: X 1 Materi pokok
: Kennen Lernen Topik
: Das Alphabet Alokasi waktu
: 3 x 45 Menit Pertemuan ke
: 1
A.
Kompetensi Inti KI 1.
KI 1 :
Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
2. KI 2 :
Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli gotong royong, kerjasama, toleran, damai, santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukkan
sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai
cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
3. KI 3 :
Memahami ,menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya,
dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan
prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah.
4. KI 4 :
Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu
menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan.
B.
Kompetensi dasar dan Indikator pencapaian kompetensi: Kompetensi Dasar KD:
1.1. Mensyukuri kesempatan dapat mempelajari bahasa Jerman sebagai bahasa pengantar
komunikasi internasional yang diwujudkan dalam semangat belajar. 1.1.1.Menunjukkan sikap semangat dan antusias dalam mempelajari bahasa Jerman.
2.3. Menunjukkan perilaku tanggung jawab, peduli, kerjasama, dan cinta damai, dalam
melaksanakan komunikasi fungsional. 2.3.1. Menunjukkan sikap tanggung jawab dalam belajar.
2.3.2. Menunjukkan sikap kerjasama anatar teman serta dengan guru dalam belajar
3.2. Memahami cara pengucapan huruf abjad dari a-z dalam bahasa Jerman terkait topik identitas diri Kennenlernen dengan memperhatikan unsur kebahasaan, struktur teks,
dan unsur budaya yang sesuai konteks penggunaannya. Indikator :
3.2.1. mengidentifikasi ucapan abjad a-z 3.2.2. membandingkan cara pengucapan abjad bahasa Jerman dengan abjad bahasa
Indonesia 4.2 Menulis teks lisan dan tulis sederhana serta mengucapkan abjad a-z mengggunakan
bahasa Jerman dengan baik dan benar terkait topik identitas diri Kennenlernen dengan memperhatikan unsur kebahasaan, struktur teks, dan unsur budaya secara
benar dan sesuai konteks. Indikator :
4.2.1.1.Menulis huruf abjad dan mengucapkan angkabilangan dengan benar menggunakan bahasa Jerman
4.2.1.2.Mampu mengucapkan abjad dalam bahasa Jerman dengan benar dengan baik dengan kaidah bahasa Jerman yang baik dan benar
