23
kemudian peserta menirukan dengan melakukan gerakan yang sama
10. Hasil Kegiatan
Dari kegiatan
ini peserta
dapat mengenal
bersosialisasi dengan
sesama ibu-ibu
dusun Karangmojo secara lebih dekat. Selain itu, peserta
juga mendapatkan tubuh yang bugar dan hati yang senang
11. Biaya Kegiatan
12. Faktor Pendukung
Semangat ibu-ibu untuk mengikuti gerakan instruktur senam, sehingga senam terasa sangat menyenangkan.
13. Faktor Penghambat
Kesibukan dan jadwal dari ibu-ibu pada minggu pagi, sehingga mengurangi jumlah peserta senam yang
dapat hadir tiap minggunya.
2. Program Individu Utama
NO ITEM PENJELASAN
1 Nama Kegiatan
Pendampingan RA Masyithoh X karangmojo “B2”
2 Tujuan Kegiatan
a. Membantu pendidik RA Masyithoh X karangmojo
dalam kegiatan belajar mengajar b.
Membangun hubungan kedekatan peserta didik dengan pendidik agar merasa nyaman ketika
mereka berada di lingkungan sekolah agar anak- anak senang, nyaman belajar dan bermian.
3 Bentuk Kegiatan
Pendampingan 4
Sasaran Kegiatan Siswa-siswi RA Masyithoh X karangmojo
5 Tempat Kegiatan
RA Masyithoh X Karangmojo, grogol 5, Bejiharjo, Karangmojo
6 Waktu Kegiatan
Selasa, 11 Agustus 2015; Rabu, 12 Agustus 2015; Kamis, 13 Agustus 2015; Jumat, 14 Agustus 2015;
Selasa, 18 Agustus 2015, Rabu, 19 Agustus 2015; Kamis, 20 Agustus 2015; Senin, 24 Agustus 2015;
Selasa, 25 Agustus 2015; Rabu, 26 Agustus 2015; Kamis, 27 Agustus 2015, Sabtu, 29 Agustus 2015;
Senin, 31 Agustus 2015; Selasa, 01 September 2015; Rabu, 02 September 2015; Senin, 07 September 2015;
Selasa, 08 September 2015, Rabu, 09 September 2015; Kamis, 10 September 2015
7 Jumlah peserta yang
hadir 27; 26; 27; 26; 27; 27; 27; 27; 26; 27; 25; 27; 26; 26;
26; 26; 26; 26; 24 8
Pendidik 1.
Sujadi, S.Pd. I 2.
Suradi 3.
Siti Maisyaroh, S. Pd. I
24
4. Dina Kurniawati, S. Pd. I
5. Esti Supatminingsih, S. Pd. I
6. Milatun Ambarwati
7. Anggrita Kumidaninggar
8. Siti Lailatul Badriah
9. Luvi Agdityanissa Ayu
9 Metode
Metode yang digunakan yaitu bermain sambil belajar, dan hafalan surat
10 Hasil Kegiatan
Program PPL
yang dilaksanakan
merupakan pembelajaran yang dilakukan dengan menggunakan
sistem sentra dan ini berpengaruh terhadap materi dan kegiatan main. Dan melalui observasi sebagai bagian
dari evaluasi dalam melihat pembelajaran maka pembelajaran atau program PPL yang dilaksanakan
diespon dan disukai oleh anak-anak sebagai peserta didik PPL. Selain itu, hasil kegiatan berupa portofolio
yang telah didokumentasikan dapat dilihat bahwa anak telah mampu mengikuti skenario pembelajaran yang
telah dirancang dan telah dapat belajar sesuai dengan tahap perkembangan anak sesuai dengan kurikulum
yang telah telah disesuaiakan. 11
Biaya Kegiatan Biaya kegiatan yang digunakan dalam kegiatan ini
bersal dari mahasiswa sejumlah Rp. 9.600,- 12
Faktor Pendukung -
Adanya dukungan dari Pendidik RA Masyithoh X Karangmojo
- Tampat yang digunakan untuk proses pembelajaran
nyaman -
Fasilitas dan media pembelajaran sentra bermain yang cukup memadai
13 Faktor Penghambat
- Kondisi dan suasana kelas yang kurang bisa
dikendalikan NO ITEM
PENJELASAN 1
Nama Kegiatan Pelatihan pembuatan kerajinan tangan dari benang wol
dan kain flannel 2
Tujuan Kegiatan a.
Peserta pelatihan dapat menambah wawasan tentang pengetahuan serta ketrampilan baru dari
adanya pelatihan benang wol dan kain flannel
25
b. Dapat mengembangkan kreatifitaspola pikir anak
dalam mengkreasikan benang wol maupun kain flannel
3 Bentuk Kegiatan
Demonstrasi dan Praktek Langsung 4
Sasaran Kegiatan Anak-anak 6-10 tahun
5 Tempat Kegiatan
Rumah salah satu peserta pelatihan di dusun Gelaran 2 6
Waktu Kegiatan a.
Kamis, 27 Agustus 2015 Pukul 12.30-14.30 WIB
b. Senin, 31 Agustus 2015
Pukul 12.30-14.30 WIB c.
Senin, 7 September 2015 Pukul 15.30-17.30 WIB
7 Jumlah peserta yang
hadir 8 Peserta
8 Pembuat
a. Anggrita Kumidaninggar
b. Yuselg Putrikam Ikhtiari
c. Luvi Agdityanissa Ayu
d. Aulia Prasetyarini
9 Metode
Metode yang digunakan dalam pelatihan ini yaitu demonstrasi dan praktek langsung. Untuk kegiatan
yang pertama yaitu perkenalan dengan mahasiswa PPL, kemudian menjelaskan kegiatan yang akan
dilakukan, kemudian bahan-bahan apa saja yang diperlukan dan bagaimana cara pembuatannya. Setelah
semuanya jelas maka peserta akan praktek langsung. 10
Hasil Kegiatan Peserta dapat berfikir kreatif tentang pelatihan yang
sudah diberikan bahwa benang wol bukan hanya dapat dijadikan sebagai baju, bros, dll tetapi dapat juga
dikreatifkan menjadikannya gelang yang unik. Dengan adanya pelatihan ini, diharapkan peserta lebih kreatif
dalam mencari motif untuk gelang. Dan bisa saja dalam mengkreasikan gelang menggunakan kain flanel
sebagai hiasannya. 11
Biaya Kegiatan Biaya yang digunakan dalam kegiatan ini berasal dari
mahasiswa sejumlah Rp. 44.800,00 12
Faktor Pendukung Adanya minat yang tinggi dari peserta yang mengikuti
pelatihan pembuatan kerajinan tangan dengan benang wol dan kain flanel, karena peserta sangat penasaran
dengan pelatihan ini sehingga saat pelatihan dimulai
26
3. P
