74
BAB V EVALUASI DAN UJI COBA
5.1 Evaluasi Sistem
Setelah dilakukan proses implementasi, proses selanjutnya adalah uji coba dan evaluasi system dengan tujuan untuk mengetahui bahwa aplikasi yang telah
dibuat telah sesuai dan dapat menyelesaikan permasalahan yang dihadapi. Evaluasi dilakukan dengan membandingkan hasil perhitungan yang dimulai dari
proses pemeteen gap kompetensi, proses pembobotan gap, proses perhitungan core factor dan secondary factor, proses perhitungan nilai total dan proses
perhitungan rangking secara manual dengan hasi yang diperoleh dari perhitungan aplikasi ini.
5.2 Uji Coba Sistem
Sebagai contoh, pada kasus diatas terdapat posisi dari Guru Agama yang memiliki profile posisi sebagai berikut :
Tabel 5.1 Profil Jabatan Guru Agama
Nama Profil Nilai Posisi
Kapasitas Intelektual
Kualifikasi Akademik
5
Perencanaan dan Pelaksanaan Pembelajaran
5
Pengalaman Mengajar
5
Pendidikan dan Pelatihan
4
Penilaian dari Atasan dan Pengawas
4
Prestasi Akademik
5
Karya Pengembangan Profesi
4
Keikutsertaan dalam Forum Ilmiah
4
Hak Cipta © milik UPN Veteran Jatim : Dilarang mengutip sebagian atau seluruh karya tulis ini tanpa mencantumkan dan menyebutkan sumber.
Pengalaman Organisasi di Bidang Pendidikan
5
Penghargaan yang Relevan dalam Bidang Pendidikan
5
Kompetensi Profesi Pendidik
Kompetensi Pedagogik
5
Kompetensi Profesional
5
Kompetensi Kepribadian
4
Kompetensi Sosial
5
Mental Kerja
Energi Psikis
3
Ketelitian dan Tanggung Jawab
5
Kehati-hatian
5
Pengendalian Perasaan
3
Dorongan Berprestasi
4
Vitalitas dan Perencanaan
6
Untuk calon guru akan diambil 5 calon untuk dijadikan sampel. Calon guru tersebut memiliki profile calon guru untuk aspek kapasitas intelektual sebagai
berikut : Tabel 5.2 Profil Calon Guru Aspek Kapasitas Intelektual
No. ID
1 2
3 4
5 6
7 8
9 10
1 2
3 4
5 1106001
1106002 1106003
1106004 1106005
3 3
4 5
5 4
4 3
5 4
3 4
5 4
4 3
4 5
4 5
4 5
4 5
3 5
4 3
2 4
4 4
4 3
5 5
3 3
4 4
5 4
5 5
5 4
6 6
4 5
Tabel 5.2 Profil Calon Guru Aspek Kapasitas Intelektual
No. ID
1 2
3 4
5 6
1 2
3 4
5 1106001
1106002 1106003
1106004 1106005
3 3
4 4
5 4
6 3
3 4
4 3
5 4
4 4
3 5
6 5
4 4
5 4
5 4
3 5
5 4
Hak Cipta © milik UPN Veteran Jatim : Dilarang mengutip sebagian atau seluruh karya tulis ini tanpa mencantumkan dan menyebutkan sumber.
Tabel 4.4 Profil Calon Guru Aspek Kompetensi Profesi Pendidik
No. ID
1 2
3 4
1 1106001
4 3
5 4
2 1106002
5 4
4 5
3 1106003
4 5
4 4
4 1106004
5 6
3 4
5 1106005
6 4
5 5
Berdasarkan tabel profile posisi dan profile calon guru diatas, maka setelah dilakukan proses pemetaan gap kompetensi, akan didapat nilai gap yaitu sebagai
berikut :
Tabel 3.2 Tabel Profil Calon Guru untuk Aspek Kapasitas Intelectual
No. ID
1 2
3 4
5 6
7 8
9 10
Gap
1 2
3 4
5 1106001
1106002 1106003
1106004 1106005
3 3
4 5
5 4
4 3
5 4
3 4
5 4
4 3
4 5
4 5
4 5
4 5
3 5
4 3
2 4
4 4
4 3
5 5
3 3
4 4
5 4
5 5
5 4
6 6
4 5
Profil 5
5 5
4 4
5 4
4 5
5 -
+
1 2
3 4
5 1106001
1106002 1106003
1106004 1106005
-2 -2
-1 -1
-1 -2
-1 -2
-1
-1 -1
-1 1
1 1
1
-1 -1
-2 -3
-1 -1
1 1
-1 -1
-1 -1
1 1
-1 7
7 6
6 4
1 2
2 1
2
Hak Cipta © milik UPN Veteran Jatim : Dilarang mengutip sebagian atau seluruh karya tulis ini tanpa mencantumkan dan menyebutkan sumber.
Tabel 3.3 Tabel Profil Calon Guru untuk Aspek Mental Kerja
No. ID
1 2
3 4
5 6
Gap
1 2
3 4
5 1106001
1106002 1106003
1106004 1106005
3 3
4 4
5 4
6 3
3 4
4 3
5 4
4 4
3 5
6 5
4 4
5 4
5 4
3 5
5 4
Profil
3 5
5 3
4 6
-
+
1 2
3 4
5 1106001
1106002 1106003
1106004 1106005
1 1
2 -1
1 -2
-2 -1
-1 -2
-1 -1
1 2
3 2
1 1
-2 -3
-1 -1
-2 4
5 3
4 4
1 1
4 4
5
Tabel 3.4 Tabel Profil Calon Guru untuk Aspek Kompetensi Profesi Pendidik
No. ID
1 2
3 4
Gap 1
1106001 4
3 5
4 2
1106002 5
4 4
5 3
1106003 4
5 4
4 4
1106004 5
6 3
4 5
1106005 6
4 5
5
Profil 5
5 4
5 -
+
1 1106001
-1 -2
1 -1
4 1
2 1106002
-1 1
3 1106003
-1 -1
2 4
1106004 1
-1 -1
2 1
5 1106005
1 -1
1 1
2
Hak Cipta © milik UPN Veteran Jatim : Dilarang mengutip sebagian atau seluruh karya tulis ini tanpa mencantumkan dan menyebutkan sumber.
5.3 Hasil Aplikasi Untuk Form Data Sertifikasi