RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Nama Sekolah : SMK MUHAMMADIYAH 1 TEMPEL
Kompetensi Keahlian : Akuntansi
Mata Pelajaran : Dasar Kompetensi Kejuruan
Kelas Semester : X 1
Pertemuan Ke : 2
Standar Kompetensi : Menerapkan Prinsip Profesional Bekerja
Kode Kompetensi : 119.DKK1
Kompetensi Dasar : Mengidentifikasi Luas Sektor dan Tanggung Jawab
Industri Kriteria Ketuntasan Minimal : 75
Alokasi Waktu : 2 x 45 menit
Karakter : Jujur, tanggung jawab, kerjasama, disiplin, kerja keras
dan mandiri
I. Indikator
1.1 Mengidentifikasi aspek-aspek eksternal yang mempengaruhi Profesi Teknisi
Akuntansi dan mempergunakannya sebagai bahan pertimbangan dalam menjalankan pekerjaan.
IV. Tujuan Pembelajaran
1. Siswa mampu Mengidentifikasi aspek-aspek eksternal yang mempengaruhi
Profesi Teknisi Akuntansi dan mempergunakannya sebagai bahan pertimbangan dalam menjalankan pekerjaan.
II. Metode Pembelajaran :
1. Ceramah
2. Problem Based Learning
3. Tanya jawab
III. Materi Pembelajaran :
1. Definisi Profesional
2. Definisi Teknisi Akuntansi dan Teknisi Akuntansi yang Profesional
3. Tujuan profesi Teknisi Akuntansi
4. Faktor Eksternal dan internal yang mempengaruhi Profesi Teknisi Akuntansi
IV. Kegiatan Pembelajaran
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Alokasi Waktu
Pendahuluan 1.
Pembuka Guru membuka pelajaran dengan memberi salam,
berdoa bersama dan mengabsen 2.
Apersepsi Guru melakukan tanya jawab mengaitkannya dengan
materi yang akan dibahas. 3.
Orientasi Guru menyampaikan tujuan pembelajaran.
4. Motivasi
Pemahaman mengenai materi ini dalam akuntansi akan mempermudah pemahaman materi selanjutnya.
15 menit
Inti a. Eksplorasi
1 Guru melakukan penjelasan materi.
2 Guru melibatkan peserta didik dalam tanya jawab
materi 3
Siswa diberi kesempatan untuk membaca materi yang telah diberikan oleh guru
b. Elaborasi
1 Siswa secara berkelompok berdiskusi untuk
menyelesaikan kasus yang diberikan. 2
Siswa mengerjakan soal kasus yang disediakan oleh guru.
3 Siswa mempresentasikan hasil kerja kelompok
secara bergiliran. Siswa dari kelompok lain memberikan tanggapan.
c. Konfirmasi
1 Guru memberikan penguatan dan evaluasi terhadap
hasil diskusi yang dipresentasikan siswa. 2
Guru melengkapi materi yang presentasikan siswa. 60 menit
Penutup 1.
Guru bersama siswa membuat rangkumansimpulan pelajaran, yang digunakan pula untuk mengingat
kembali materi yang baru saja dibahas. 2.
Guru bersama siswa melakukan refleksi tentang kegiatan belajar yang sudah dilaksanakan.
15 menit
3. Guru memberikan tugas kepada siswa untuk membaca
materi tentang peran dan tanggung jawab pihak yang terlibat dalam profesi teknisi akuntansi.
4. Guru mengakhiri kegiatan belajar dengan memberi
salam, berdoa sesuai dengan agama dan kepercayaan masing-masing.
V. Sumber, alat dan media pembelajaran :
1. Sumber Pembelajaran :
a. Kode Etik Teknisi Akuntansi Indonesia
b. Eva Febrianta.2015. Menganalisis Deskripsi Etika Etika Profesi
Akuntansi. c.
Endang Sulistyowati. 2012. Menerapkan Prinsip Profesional Bekerja pada Bidang Akuntansi.
2. Alat dan Bahan : Alat tulis, Lembar Soal.
VI. Penilaian :
1. Teknik Penilaian
a. Penilaian Sikap
b. Penilaian Pengetahuan
c. Penilaian Keterampilan
2. Prosedur, format, dan pedoman penilaian
NO Aspek yang dinilai
Teknik Penilaian Waktu Penilaian
1 Sikap
Sikap spiritual dan sikap sosial siswa
Pengamatan Selama pembelajaran
dan saat diskusi 2
Pengetahuan Tes lisan
Pengamatan dan tes
Pada saat pembelajaran
3 Keterampilan
Presentasi Pengamatan
Pada saat presentasi
b. Instrumen Penilaian Sikap 1 Observasi: Lembar Pengamatan Sikap Peserta didik
