MEDIA PEMBELAJARAN MEMPERMUDAH SISWA DAL
MEDIA PEMBELAJARAN MEMPERMUDAH SISWA
DALAM MEMAHAMI MATERI AJAR
Epi Sopia Tri Sundari (1501298) Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Ilmu Pendidikan
Menurut UU SPN No.20 tahun 2003 (dalam Hernawan, hlm. 9, 2010) menjelaskan bahwa pembelajaran merupakan proses interaksi peserta didik dengan pendidik dan sumber belajar pada suatu lingkungan belajar. Menurut Asosiasi Teknologi Komunikasi Pendidikan (AECT ) (dalam Falahudin, 2014, hlm. 107) sumber belajar adalah semua sumber (baik berupa data, orang atau benda) yang dapat diguna kan untuk memberi fasilitas (kemudahan) belajar bagi pebelajar. Sumber belajar itu meliputi pesan, orang, bahan, peralatan, teknik dan lingkungan/latar. Pendidik memiliki peran sangat dominan dalam proses pembelajaran, yaitu mengatur atau mengelola ruang kelas yang melibatkan peserta didik dan sumber belajar. Pengelolaan kelas merupakan kegiatan pendidik dalam menciptakan lingkungan yang mendukung berupa fasilitas dan suasana sosial emosional dalam pembelajaran. Definisi pengelolaan kelas tersebut selaras dengan Evertson & Weinstein(dalam Oliver, 2011, hlm. 7) mengatakan bahwa “Classroom
management has been defined broadly as any action a teacher takes to create an environment
that supports and facilitates both academic and social-emotional learning”.Mengelola kelas berarti mengelola peserta didik. Sumber belajar termasuk fasilitas yang diperlukan dalam pengelolaan peserta didik yaitu untuk menyampaikan materi kepada peserta didik. Sumber belajar tersebut dapat berupa alat peraga dan alat bantu. Alat peraga merupakan alat (benda) untuk memperagakan fakta, konsep, prinsip atau prosedur tertentu sehingga tampak lebih nyata/ konkrit, sedangkan alat bantu adalah alat (benda) yang digunakan oleh pembelajar untuk mempermudah tugas dalam mengajar. Istilah tersebut, dapat dirangkum dalam satu istilah umum yaitu media pembelajaran (Wiratmojo, P dan Sasonohardjo, dalam Falahudin, 2014, hlm. 109). Media pembelajaran mempermudah guru menjelaskan materi ajar kepada siswa sehingga materi mudah dipahami.
Daftar Pustaka Falahudin, Iwan.(2014). Pemanfaatan Media dalam Pembelajaran. Jurnal Lingkar Widyaiswara, 1 (4), hlm. 104-117.
Oliver, Regina M., Joseph H. Wehby & Daniel J. Reschly.(2011). Teacher classroom
management practices: effects on disruptive or aggressive student behavior.Norway:
The Campbell Collaboration.