Populasi Sampel dan Tehnik Pengambilan Sampel Variabel Penelitian Metode Pengumpulan Data

24

BAB 3 METODE PENELITIAN

Metode penelitian adalah suatu cara sebagai usaha untuk menemukan, mengembangkan dan menguji kebenaran auatu pengetahuan dalam upaya memecahkan dan menguji kebenaran suatu pengetahuan dalam upaya memecahkan suatu permasalahan dengan menggunakan metode ilmiah. Dengan metode penelitian pekerjaan penelitian akan lebih terarah, sebab metode penelitian bermaksud memberikan kemudahan dan kejelasan tentang apa dan bagaimana peneliti melakukan penelitian oleh karena itu akan diuraikan mengenai berbagai metode yang digunakan dalam penelitian ini.

3.1 Populasi

Populasi adalah keseluruhan subyek penelitian Suharsimi Arikunto,2006:30. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII dan kelas IX SMP Negeri 1 Magelang tahun ajaran 20122013 yang berjumlah 287 siswa.

3.2 Sampel dan Tehnik Pengambilan Sampel

Sampel adalah sebagaian atau wakil populasi yang diteliti. Sampel tersebut harus benar-benar menggambarkan populasi. Penelitian ini menggunakan tehnik pengambilan sampel random sampling yakni dengan mengambilan sampel dari populasi dilakukan secara acak yang ada dalam populasi itu. Sampel yang diambil dalam penelitian adalah 10 - 15 dari populasi yaitu sebesar 30 siswa diambil secara acak dengan demikian maka 25 peneliti memberi hak yang sama kepada setiap subyek untuk memperoleh kesempatan.

3.3 Variabel Penelitian

Menurut Suharsimi Arikunto, 2006:118, variabel adalah objek penelitian atau apa yang menjadi titik perhatian suatu penelitian. Sesuai dengan pengertian tersebut maka variabel dalam penelitian ini adalah aktivitas siswa dalam penerapan metode inkuri, yang terdiri sub variabel: 1. Orientasi - Aktivitas memahami informasi dan konsep-konsep pembelajaran inkuiri 2. Merumuskan masalah - Siswa dalam merumuskan masalah - Penerapan konsep-konsep dari fakta-fakta untuk merumuskan masalah 3. Merumuskan hipotesis - Penerapan konsep-konsep untuk merumuskan hipotesis 4. Mengumpulkan data - Mencari Sumber Data - Cara pengumpulan data 5. Menguji hipotesis - Menerapkan data untuk menguji hipotesis 6. Merumuskan Kesimpulan - Mendeskripsikan temuan berdasarkan hasil analisis untuk dibuat kesimpulan. 26

3.4 Metode Pengumpulan Data

Metode pengumpulan data adalah cara-cara yang dapat digunakan peneliti untuk mengumpulkan data. Data-data yang dibutuhkan untuk variabel aktitas siswa dalam pembelajaran inkuiri terdiri dari mencari dan menemukan inti materi dalam pelajaran IPS. 1. Metode Observasi Metode ini digunakan untuk memperoleh data tentang aktifitas siswa dalam pembelajaran inkuiri. Pengambilan data dengan menggunakan lembar observasi yang dilengkapi dengan format atau blangko pengamatan sebagai instrumen aktivitas siswa dalam penerapan metode inkuiri yang terdiri dari mencari dan menemukan. Metode observasi dilakukan saat kegiatan belajar mengajar di kelas berlangsung. Pengamatan dilakukan dengan memberi skor pada masing-masing data atau komponen yang diamati. 2. Metode Dokumentasi Metode dokumentasi dimaksudkan untuk melengkapi data observasi dan dapat dipertanggungjawabkan serta menjadi bukti yang resmi. Dokumentasi dalam penelitian ini diperlukan untuk memperkuat data yang diperoleh dari lapangan, yaitu dengan cara mengumpulkan data dari aktivitas siswa saat mengikuti metode inkuiri serta untuk mengambil nama-nama siswa yang digunakan sebagai sampel. 27

a. Pengolahan Data dan Analisis Data

Dokumen yang terkait

PENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA MENGGUNAKAN METODE INKUIRI PADA MATA PELAJARAN IPS KELAS V B SDN 1 METRO UTARA TAHUN AJARAN 2011/2012

0 9 60

PENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA MENGGUNAKAN METODE INKUIRI PADA MATA PELAJARAN IPS KELAS V B SDN 1 METRO UTARA TAHUN AJARAN 2011/2012

0 14 58

PENGARUH AKTIVITAS SISWA DALAM PELAKSANAAN MODEL PEMBELAJARAN BINGO TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPS SMP NEGERI 2 TUNTANG KABUPATEN SEMARANG TAHUN PELAJARAN 2012 2013

0 6 180

KETERLIBATAN SISWA DALAM METODE INKUIRI PADA PEMBELAJARAN IPS DI SMP SETIABUDHI SEMARANG KELAS VII TAHUN AJARAN 2012 2013

0 5 85

EFEKTIVITAS PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN OUTDOOR STUDY PADA MATA PELAJARAN IPS KELAS VIII SMP NEGERI 1 DEMAK TAHUN AJARAN 2014 2015

5 48 179

PENERAPAN METODE ROLE PLAYING DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA MATA PELAJARAN IPS KELAS V SD NEGERI 064975 MEDAN DENAI TAHUN AJARAN 2012/2013.

0 1 25

PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN SCRAMBLE DALAM MENINGKATKAN KEAKTIFAN SISWA PADA PELAJARAN IPS Penerapan Strategi Pembelajaran Scramble dalam Meningkatkan Keaktifan Siswa pada Pelajaran IPS Kelas IV SDN Baleharjo 2 Tahun Ajaran 2012/ 2013.

0 2 15

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN WORD SQUARE UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPS DI KELAS IV SD NEGERI 067951 P. MANDALA MEDAN TAHUN AJARAN 2012/2013.

0 1 26

AKTIVITAS BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN DENGAN MENGGUNAKAN METODE DISKUSI PADA MATA PELAJARAN IPS DI SMP NEGERI 11 SEMARANG.

0 1 1

Penerapan metode inkuiri dalam pembelajaran ips di SMP Negeri I Kudus COVER

1 4 18