Latar Belakang Masalah Nilai-nilai Pendidikan Karakter dalam Novel Sebelas Patriot Karya Andrea Hirata dan Pemilihannya sebagai Bahan Ajar di SMA

❇ ❈ ❉ ENDAHULUAN

A. Latar Belakang Masalah

❊❋●❍ ■ ■❏■ ❑ ■ ▲ ▼■ ❋◆■ ❍ ■❍ ❖ ❋ ■ ◆■P ◗ ❘ ❙ ❋ ❘❙P ❖❚ ▼ ❯ ❙ ❋❱❖■ ◆■ P ◗ ❏❱ ■P❖■ ❋■P ◆■ ■❏ ■ ❑ ■ ▲ P ● ❲❙ ❑❳ ❨ ● ❲❙ ❑ ❩ ❙ ❩ ❱ ❑ ❱ ▼❱ ❏ ❚■ ❚ P❍ ❚ ❋ ❬ ◆■❱ ❖❚ ❚ P❍ ❚ ❋ ❱P ❖ ❋ ❱P❍ ❱ ▼ ❏■P ❚ P❍ ❚ ❋ ❙ ▼ ❍ ❖ ❋ ❱P ❍ ❱ ▼ ❳ ❭ P❍ ❚ ❋ ❱P ❖ ❋ ❱P❍ ❱ ▼ ■❏■ ❑ ■ ▲ ❚ P❍ ❚ ❋❪❚ P❍ ❚ ❋ ◆■P ◗ ❩ ❙ ❩ ❘■P ◗ ❚ P ▼■ ❋ ◆■ ❍ ■❍ ❖ ❋ ■ ❏ ■ ❋ ❱ ❏ ■ ❑ ■ ❩ ❬ ❍ ❙❏ ■P ◗▼■P ❚ P❍ ❚ ❋ ❙ ▼ ❍ ❖ ❋ ❱P ❍ ❱ ▼ ■❏■ ❑ ■ ▲ ❚P ❍ ❚ ❋❪❚P ❍ ❚ ❋ ▼■ ❋◆■ ❍ ■❍ ❖ ❋ ■ ◆■P ◗ ❩ ❙ ❩ ❘ ■P ◗❚P ❏■ ❋❱ ❑ ❚■ ❋❳ ❫ ❱ ❏ ■ ❑ ■ ❩ ❩ ❙P❙ ❑ ❱❖❱ ❚P ❍ ❚ ❋ ❱P ❍ ❖ ❋❱P❍ ❱ ▼ ❍ ❙❘ ❚■ ▲ P ●❲ ❙ ❑ ▼ ❱❖■ ❏■ ❴■❖ ❩ ❙P ❙ ❑ ❱❖❱ P ❱ ❑ ■❱ ❪ P❱ ❑ ■❱ ❴❙P❏ ❱❏❱ ▼■P ▼■ ❋ ■ ▼❖❙ ❋ ◆■P ◗ ■❏ ■ ❏ ■ ❑ ■ ❩ P ●❲ ❙ ❑ ❖❙ ❋ ❍ ❙❘ ❚❖ ❳ ❵ ■ ❋■▼❖❙ ❋ ❘❙ ❋■ ❋ ❖❱ ❛ ■❖■ ▼ ■❖■❚ ❖■❘ ❱ ■❖ ❳ ❜ ❙ ❑ ■❱P ❱❖❚ ❬ ▼■ ❋ ■ ▼ ❖❙ ❋ ❍ ❙ ❋ ❱P ◗ ❏ ❱ ▼ ■❱❖ ▼■P ❏ ❙P ◗ ■P ▼❙❝❱ ❛ ■■P ❳ ❞ ■❏❱ ❬ ▼ ■ ❋■▼❖❙ ❋ ■❏■ ❑ ■ ▲ ❍ ❱❍ ❖❙ ❩ ▼❙◆■ ▼❱P■ P ❏ ■P ▼ ❙❘ ❱■❍ ■ ■P ◆■P ◗ ■❏ ■ ❏ ■ ❑ ■ ❩ ❏ ❱ ❋ ❱ ❍ ❙❍ ❙● ❋ ■P ◗ ◆■P ◗ ❩ ❙P ◗ ■ ❋ ■ ▲▼■PP ◆■ ❏■ ❑ ■ ❩ ❘ ❙ ❋ ❖❱P ◗▼ ■ ▲ ❑ ■ ▼❚ ❳ ❨ ❱ ❑ ■❱ ❴❙P❏ ❱❏❱ ▼■P ▼ ■ ❋ ■ ▼❖❙ ❋ ❏■ ❴■❖ ❏ ❱ ❝■❏ ❱ ▼ ■P ❍ ■ ❑ ■ ▲ ❍ ■❖❚ ❘ ■ ▲ ■P ■❝■ ❋ ● ❑ ❙ ▲ ❍ ❙● ❋■P ◗ ◗ ❚ ❋ ❚ ❬ ❍ ❙● ❋ ■P ◗ ◗ ❚ ❋ ❚ ▲■ ❋ ❚❍ ❑ ■ ▲ ❖❙ ❑ ❱❖❱ ❏ ■ ❑ ■ ❩ ❩ ❙ ❩ ❱ ❑ ❱ ▲ ❘ ■ ▲ ■P ■❝■ ❋ ❚ P❖❚ ▼ ❴❙❍ ❙ ❋❖■ ❏❱❏ ❱ ▼ ❩ ❱❍ ■ ❑ P ◆■ ❍ ■❝■ P● ❲❙ ❑ ◆■P ◗ ■ ▼■P ❏❱ ❴❱ ❑ ❱ ▲ ◗❚ ❋ ❚ ❚ P❖❚ ▼ ❘ ■ ▲ ■P ■❝■ ❋ ❳ ❜ ❙❖❙ ❑ ■ ▲ ❩ ❙ ❩ ❘ ■ ❯ ■ ❍ ❙❘❚ ■ ▲ P● ❲❙ ❑ ❴ ❙ ❩ ❘ ■ ❯ ■ ❏ ❱ ▲■ ❋ ■ ❴▼■P ❩ ❙P ❏■ ❴■❖ ❴❙ ❩ ■ ▲ ■ ❩ ■P ❖❙P ❖■P ◗ ■ ❴■ ◆■P ◗ ❖❙ ❋ ❝■❏ ❱ ❴■❏■ ❩ ■❍ ◆■ ❋■ ▼ ■❖ ❴■❏ ■ ❛ ■ ▼❖❚ P ●❲ ❙ ❑ ❱❖❚ ❘❙ ❋❯ ❙ ❋ ❱❖■ ❳ ❡ ❢❣❤✐ ❤ ❥ ❦ ❧ ❥ ❧❣ ♠♥♠ ♦ ❧ ♦ ♠ ❣ ♠♣ ❥ q r ❧❣ st✉ t✈✇① ② ✇③④ ⑤⑥③ ⑦ ❤ ⑧ ⑨❤ ❢ ❥ ⑩⑧ ❧❤ ❶♠⑧ ❤ ♥ ❤ ✐ ❧❷ ❤❸❤♠ ✐ ❹ ❷ ❺ ❧ ⑦ ❦ ❧ ❥ ❧❣ ♠♥♠ ❤ ❥ ❤⑩ ❤❣❤ ♣ ✐ ❧❷❤❸ ❤ ♠ ❷❧⑧♠⑦ ❹ ♥ ❻ ❼ ❻ ❽ ❤ ♣ ❤✐ ❤ ⑨❤ ❥ ❸ ⑩ ♠ ❸ ❹ ❥ ❤ ⑦ ❤ ❥ ♦ ❹ ⑩ ❤ ♣ ⑩♠❦ ❤ ♣ ❤ ♦♠ ❾ ♦ ❧ ❥ ❤ ⑧♠⑦ ❾ ⑩ ❤ ❥ ✐ ❤ ❥ ❸❤ ♥ ♠❥ ✐ ❦♠⑧ ❤ ♥♠ ❿ ❾ ✐ ❧ ⑧♥ ❤ ⑦♠ ✐ ❤ ♣❥ ⑨❤ ⑨❤ ❥ ❸ ♦ ❧ ❥ ❸ ❸❧ ♥ ❤ ⑧ ⑦ ❤ ❥ ✐ ❧ ♦ ❤ ❥ ❸❤ ♥ ❹ ❥♥ ❹ ⑦ ♦ ❧ ➀ ❹ ❺❹ ⑩⑦ ❤ ❥ ♠♦❦ ♠ ❤ ❥ ✐ ❧ ⑦ ❤❣ ♠ ❸ ❹ ✐ ♦ ❧ ♦ ❷ ❧ ⑧♠⑦ ❤ ❥ ⑦ ❧⑨❤⑦♠❥ ❤ ❥ ❷ ❤ ♣ ➀ ❤ ⑦ ❧✐ ❹ ❥ ❸ ❸ ❹ ♣ ❤ ❥ ❤ ⑦ ❤ ❥ ♦ ❧ ♦ ❷ ❹ ❤ ♣⑦ ❤ ❥ ⑦ ❧❷ ❧ ⑧♣ ❤✐ ♠ ❣❤❥ ❻ ❡ ❻ Ceritanya mampu memberikan motivasi bagi pembaca dalam menjalani hidup dan menjadikan diri lebih bermanfaat untuk diri sendiri, keluarga, masyarakat, bangsa, dan agama. 3. Novel ini disampaikan bukan hanya sebagai karya seni, tetapi juga mengandung proses pendidikan dan pembudayaan untuk menciptakan sumber daya manusia yang handal dan tidak kenal menyerah demi mewujudkan cita- cita dan membahagiakan orang-orang di sekitar kita. 4. Novel ini terinspirasi dari kisah nyata sehingga dapat menginspirasi pembaca agar lebih baik dan lebih menghargai sesama manusia. Novel st✉ t✈✇① ② ✇③④ ⑤⑥③ menyuguhkan kisah yang menggetarkan dan sangat inspiratif tentang cinta seorang anak kepada ayahnya. Anak tersebut ingin membuat orang tuanya bangga padanya sehingga pada suatu hari anak tersebut berjuang mati-matian untuk membelikan kaos yang bertandatangankan pemain sepak bola favoritnya. Novel tersebut juga mengisahkan tentang pengorbanan seorang ayah untuk keluarganya. Makna menjadi orang Indonesia dan kegigihan seseorang untuk menggapai mimpi serta perjuangan seorang untuk membela negara tercinta dengan bermain sepak bola hingga mengorbankan tempurung kakinya yang dihancurkan oleh Belanda. ➁ ➂➃➄➅ ➆➇ ➆➄ ➈➆ ➉ ➊➃ ➉➋ ➃ ➌ ➆➇ ➆ ➉ ➅ ➍ ➆➎➆➇ ➏ ➊➃ ➉➐ ➌ ➍➇ ➎➃➄➎➆➄➍➈ ➐ ➉ ➎ ➐➈ ➑➃ ➌ ➆➈ ➐➈➆ ➉ ➊➃ ➉ ➃ ➌ ➍➎➍➆ ➉ ➎➃ ➉➎➆ ➉ ➒ ➉ ➍ ➌ ➆➍ ➓ ➉ ➍ ➌ ➆➍ ➊➃ ➉ ➅ ➍➅➍➈ ➆ ➉ ➈➆➄➆➈ ➎➃➄ ➏ ➔ ➆ ➉ ➒ ➑➃ ➌ ➍ ➊ ➐ ➎➍ ➉ ➍ ➌ ➆➍ ➋➐ ➋➐ ➄ ➏ ➉➍ ➌ ➆➍ ➅➍➇ ➍ ➊➌ ➍ ➉ ➏ ➉➍ ➌ ➆➍ ➊ ➃➅ ➐➌ ➍➏ ➉ ➍ ➌ ➆➍ ➑➆ ➉ ➅ ➍➄➍➏ ➉ ➍ ➌ ➆➍ ➒ ➍ ➒ ➍ →➏ ➉➍ ➌ ➆➍ ➎➃ ➒ ➆➇ ➏ ➉➍ ➌ ➆➍ ➣➃➄➎➆ ➉ ➒➒ ➐ ➉ ➒ ➋ ➆ ↔ ➆ ➣➏ ➉➍ ➌ ➆➍ ➈ ➄➃➆➎➍ ↕ ➏ ➉ ➍ ➌ ➆➍ ➣➃➄➇ ➍➈ ➆ ➊ ➈ ➄➍➎➍➇ ➏ ➉➍ ➌ ➆➍ ➈➃➄ ➋ ➆ ➇ ➆➑➆➏ ➅ ➆ ➉ ➑ ➃ ➉ ➒ ➃➎➆ →➐➍ ➊➃➑➍ ➌ ➍ →➆ ➉➉ ➔ ➆ ➇ ➃ ➣ ➆ ➒ ➆➍ ➣➆ → ➆ ➉ ➆ ➋ ➆➄ ➅➍ ➙➛➜ ➎➃➄➅ ➆ ➊ ➆➎ ➊➆➅ ➆ ➈ ➝➑ ➊ ➃➎➃ ➉➇ ➍ ➑➃ ➉ ➒ ➃ ➉➆➍ ➊➃➑ ➣➃ ➌ ➆ ➋ ➆ ➄➆ ➉ ➇ ➆➇ ➎➄➆➏ ➈ →➐➇ ➐ ➇ ➉ ➔ ➆ ➉➝ ➞ ➃ ➌ ➅ ➃ ➉ ➒ ➆ ➉ ➇ ➎➆ ➉ ➅ ➆➄ ➈➝ ➑ ➊➃➎➃ ➉ ➇ ➍ ➑ ➃➑ ➣➆ ➟ ➆ : memahami hikayat, novel Indonesianovel terjemahan; dan kompetensi dasar yaitu menganalisis unsur-unsur intrinsik dan ekstrinsik novel Indonesianovel terjemahan pada kelas XI, semester 1. Penelitian mengenai nilai-nilai dalam novel atau karya sastra sudah pernah diteliti oleh Feni Patriani dengan judul Nilai-Nilai Edukatif dalam Novel Negeri 5 Menara Karya Ahmad Fuadi dan Relevansinya dalam Pembelajaran Sastra di SMA . Perbedaan penelitian ini dengan penelitian Feni Patriani terletak pada aspeknya yakni, peneliti lebih mengacu pada nilai-nilai pendidikan karakter dan pemilihannya sebagai bahan ajar di SMA, sedangkan Feni Patriani menitikberatkan penelitiannya pada nilai-nilai edukatif pada novel dan kelayakannya.

B. Rumusan Masalah