I. PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
Minat belajar merupakan aspek psikologis seseorang yang ditampakkan dalam beberapa gejala, seperti: gairah, keinginan, semangat, perasaan suka untuk melakukan proses perubahan
tingkah laku melalui berbagai kegiatan yang meliputi mencari pengetahuan dan pengalaman, dengan kata lain minat belajar itu adalah perhatian, rasa suka, ketertarikan kecendrungan
seseorang peserta didik terhadap proses belajar yang dijalaninya dan yang kemudian ditunjukkan melalui keantusiasan, partisipasi dan keaktifan dalam mengikuti proses belajar
yang ada. Suatu aktifitas yang dilakukan tidak sesuai dengan minat akan menghasilkan prestasi yang
kurang menyenangkan. Dapat dikatakan bahwa dengan terpenuhinya minat seseorang akan mendapatkan kesenangan dan kepuasan batin yang dapat menimbulkan motivasi. S.C. Utami
Munandar 1985:11 menyatakan bahwa minat dapat juga menjadi kekuatan motivasi. Seorang anak cenderung untuk mengulang-ulang tindakan-tindakan yang didasari oleh minat
dan minat ini dapat bertahan selama hidupnya. Dengan demikian, minat belajar merupakan faktor yang sangat mempengaruhi keberhasilan
belajar siswa. Disamping itu minat belajar juga dapat mendukung dan mempengaruhi proses belajar mengajar di sekolah. Namun dalam prakteknya tidak sedikit guru yang menemukan
kendala dalam mengajar dikelas karena kurangnya minat siswa terhadap materi yang disampaikan. apabila hal ini terjadi, maka proses belajar mengajar akan mengalami hambatan
dalam mencapai tujuan pembelajaran.
B. Rumusan Masalah
1. Bagaimana sebenarnya konsep minat belajar itu?
2. Apa fungsi dari minat belajar?
3. Faktor apa saja yang mempengaruhi minat belajar?
4. Apa sajakah faktor yang dapat menumbuhkan minat belajar?
5. Apa pengertian media pembelajaran? 6. Apa fungsi dan manfaat media pembelajaran?
7. Apa saja jenis-jenis media pembelajaran? 8. Bagaimana memilih media pembelajaran yang relevan?
C. Tujuan
Kategori