Penutup 20 menit 1.
Peserta didik menyimpulkan materi pembelajaran tentang penyusunan teks biografi. 2. Guru memberikan umpan balik dengan menanyakan kendala-kendala yang dialami
peserta didik dalam menyusun teks biografi. 3. Guru memberikan tugas untuk dikerjakan dirumah, yaitu menyusun teks biografi secara
mandiri.
G. Penilaian
1. Penilaian Sikap
a. Teknik : Pengamatan Sikap
b. Bentuk : Lembar Pengamatan
c. Instrumen
No .
Nama Peserta
didik Religius
Jujur Tanggun
g jawab Percaya
Diri skor
Nil ai
Kon versi
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1.
2. 3.
….
Rubrik Sikap Spiritual Rubrik
Skor
Berdoa secara khusuk 4
Berdoa kurang khusuk
3
Berdoa tidak khusuk 2
Tidak berdoa doa sebelum aktivitas 1
Rubrik Penilaian Sikap Jujur Rubrik
Skor
Selalu melaporkan kegiatan apa adanya 4
Sering melaporkan kegiatan apa adanya
3
Kadang-kadang melaporkan kegiatan apa adanya 2
Tidak pernah melaporkan kegiatan apa adanya 1
Rubrik Penilaian Sikap Tanggung Jawab Rubrik
Skor
tidak menunjukkan usaha sungguh-sungguh dalam melakukan kegiatan
1
Sudah menunjukkan usaha sungguh-sungguh dalam melakukan kegiatan tetapi masih sedikit dan belum ajeg
2
Sudah menunjukkan usaha sungguh-sungguh dalam melakukan kegiatan yang cukup sering dan mulai ajeg
3
Sudah menunjukkan usaha sungguh-sungguh dalam melakukan 4
kegiatan secara terus-menerus dan ajeg
Pedoman penilaian sikap: Skor = jumlah perolehan angka seluruh aspek
Nilai = skor yang diperoleh X 100
skor maksimal Konversi Nilai = nilai100 x 4
Kategori Nilai dapat dilihat pada tabel konversi nilai sikap K, C, B, SB
Rubrik Penilaian Sikap Percaya Diri Rubrik
Skor
Sama sekali tidak menunjukan usaha sungguh-sungguh dalam melakukan kegiatan
1 Menunjukan sudah ada usaha sungguh-sungguh dalam melakukan kegiatan
yang cukup sering dan mulai ajeg konsisten 2
Menunjukan ada usaha sungguh-sungguh dalam melakukan kegiatan yang cukup sering dan mulai ajeg konsisten
3 Menunjukan adanya usaha sungguh-sungguh dalam melakukan kegiatan
secara terus menerus dan ajegkonsisten 4
Pedoman penilaian sikap
Skor = jumlah perolehan angka seluruh aspek Nilai =
Skor yang diperoleh x 100
skor maksimal Konversi Nilai = nilai100 x 4
Kategori Nilai dapat dilihat pada tabel konversi nilai sikap K, C, B, SB
2. Penilaian Pengetahuan
a. Teknik : Tes Tertulis b. Bentuk : uraian
c. Instrumen :
1. Jelaskan perbedaan teks cerita moral dan teks biografi ditinjau dari struktur isinya
2. Jelaskan perbedaan teks cerita moral dan teks biografi ditinjau dari fitur bahasanya
Lembar Kerja : Nama
: ................................ Kelas : ........................... Sekolah : ...................................
Jenis Teks Unsur Pembeda
Skor Nilai
Konv Struktur
Fitur Bahasa
Teks Cerita Moral Teks Biografi
Rubrik Rubrik
Skor Menuliskan struktur dan fitur bahasa dengan kurang tepat
1 Menuliskan struktur dan fitur bahasa dengan cukup tepat
2 Menuliskan struktur dan fitur bahasa dengan tepat
3 Menuliskan struktur dan fitur bahasa dengan sangat tepat
4
Pedoman Penilaian: Skor = jumlah perolehan angka seluruh aspek
Nilai = Skor yang diperoleh x 100
Skor maksimal Konversi Nilai = nilai100x 4
Kategori Nilai dapat dilihat pada tabel konversi nilai pengetahuan.
3. Penilaian Keterampilan
