khususnya upaya mahasiswa dalam meningkatkan prestasi
belajarnya.
b. Untuk mendukung penelitian-penelitian selanjutnya yang ingin
mengembangkan penelitian di bidang yang sama.
2. Secara Praktis
a. Bagi dosen, dapat mengetahui sejauh mana pengaruh aktivitas
mahasiswa di UKM terhadap prestasi belajar. b.
Bagi Mahasiswa sebagai bahan evaluasi terhadap pemanfaatan jenjang waktu studi untuk digunakan secara efektif.
G. Definisi Operasional Variabel
Dalam penelitian ini terdapat satu variabel independen dan satu variabel dependen.
1. Aktivitas Aktivitas ar
tinya “kegiatan atau keaktifan”. Jadi segala sesuatu yang dilakukan atau kegiatan-kegiatan yang terjadi baik fisik maupun non-fisik,
merupakan suatu aktivitas Anton M. Mulyono, 2001 : 26. Pengumpulan data pada variabel independen ini menggunakan teknik kuesioner. Sebelum membuat
kuesioner, peneliti harus membuat terlebih dahulu analisis dan kisi-kisi instrumen. Pada instrumen aktivitas di UKM Kamasetra menggunakan validitas konstrak
yang dalam pengujian validitasnya menggunakan pendapat dari ahli
experts judgment
yaitu Drs. Sumaryadi, M.Pd dan Drs. Supriyadi Hasto Nugroho, M.Sn.
2. Prestasi Belajar Prestasi belajar banyak diartikan sebagai seberapa jauh hasil yang telah
dicapai siswa dalam penguasaan tugas-tugas atau materi pelajaran yang diterima dalam jangka waktu tertentu. Prestasi belajar pada umumnya dinyatakan dalam
angka atau huruf sehingga dapat dibandingkan dengan satu kriteria Prakosa, 1991. Pengumpulan data pada variabel dependen ini dengan teknik dokumentasi.
Data yang diperoleh dan dokumentasi itu adalah data prestasi belajar mahasiswa Jurusan Pendidikan Seni Tari angkatan 2012. Dalam hal ini, peneliti
menggunakan transkrip nilai yang berupa Data Hasil Study mahasiswa secara tertutup dari semester 1-6, skor yang digunakan adalah Indeks Prestasi IP yang
diperoleh dari setiap semester dalam Kartu Hasil Study KHS.
