INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI TUJUAN PEMBELAJARAN MATERI PEMBELAJARAN

22 MAYA RISTIANA 1 83 83 82 82 75 82,0 23 SALWA EKA NADIA 83 81 84 85 100 86,6 24 SITI AMINAH 2 85 85 83 82 100 89,0 25 SUMIATI 2 85 83 85 84 75 84,4 26 SUPRIHATIN 2 82 81 81 81 75 82,0 27 ULFARIDA NUR AMALIA 2 83 81 82 83 75 82,8 28 USWATUN DIAH WIJI S. 2 81 81 80 80 75 81,4 29 UTAMI SELVIATI 1 81 84 82 81 75 81,6 30 WAHYU KURNIAWATI 82 84 82 83 75 81,2 31 WIWIT EKA NURFEBRIYANTI 2 84 84 83 83 100 88,8 Keterangan: 1. Sangat baik, 3. Baik 2. Sedang 1. Kurang Pedoman penskoran: No. Skor max 1 25 2 25 3 25 4 25 Jumlah 100 Nilai Akhir diambil = Jumlah semua aspek Pernilaian Aspek yang dinilai adalah 1. Sikap diambil saat pengamatan proses 2. Pengetahuan diambil saat pretest, postest, ataupun ulangan 3. Keterampilan diambil dari pengamatan setiap kegiatan dan hasil penyelesaian tugas-tugas. 4. Hasil kerja FORMULIR Kode Dok. KURPRPFO- 001 FORMAT RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Status revisi 4 Halaman Tanggal Terbit 13 Sept 2016 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP Sekolah : SMK N 1 Sewon Mata Pelajaran : Desain Kelas Komp. Keahlian : XII BUSANA Tata Busana Semester : 1 Materi Pokok : Desain Pertemuan ke : Alokasi Waktu : 3 x 45 menit = 135 menit

A. KOMPETENSI INTI

KI.3. Memahami, menerapkan, menganalisis dan mengevauluasi pengetahuan faktual, konseptual,prosedural dan metakognitif dalam ilmu pengetahuan teknologi seni budaya dan humaniora dengan menjelaskan pengetahuan faktual, konseptual, prosedural dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah. KI.4. Mengolah, mengaji ,dan menalar dan menciptakan dalam ranah kongkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasa langsung, sesuai dengan wawasan lingkungan.

B. KOMPETENSI DASAR

KOMPETENSI DASAR INDIKATOR KI.3. Memahami, menerapkan, menganalis dan mengevaluasi pengetahuan factual, konseptual, dan procedural dan mata kognitif dala ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora, dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan,kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab phenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untu 3.1 Menjelaskan pengertian busana pesta 3.2 Menjelaskan pengertian busana pesta malam resmi dan gala 3.3 Menjelaskan karakteristik busana pesta gala.