Keabsahan Data METODE PENELITIAN

digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id 116 Salah satu alasan didirikannya SD Islam Raudlatul Jannah adalah dikarenakan kebanyakan di Indonesia keberhasilan pendidikan hanya diukur dari keunggulan ranah kognitif dan nyaris tidak mengukur ranah afektif dan psikomotorik, sehingga pembinaan watak dan budi pekerti terabaikan. Sehingga anak didik kebanyakan memiliki kecerdasan, ketrampilan, pintar kreatif, produktif dan profesional, tetapi kurang dibarengi dengan kekokohan aqidah dan kedal aman spiritual serta keunggulan akhlak. 5 SD Islam Raudlatul Jannah berusaha menyeimbangkan ranah kognitif, afektif dan psikomotorik, serta ditunjang dengan pengembangan pendidikan agama pada jenjang pendidikan dasar, diharapkan ini dapat menjadi fondasi yang sangat menentukan bagi keberhasilan pendidikan selanjutnya. Fondasi ini menyangkut aspek-aspek pengembangan kualitas kepribadian, moral spiritual, intelektual, sosial, dan emosional dari peserta didik. 6 Konsep Sekolah Dasar Islam Raudlatul Jannah adalah Islamic Integrated School artinya sekolah.. yang memadukan antara kurikulum nasional kurikulum 2013 dengan pendekatan tematik dengan menggunakan pendekatan VISI Semesta Education System, kurikulum khas Raudlatul Jannah, dan kurikulum keluarga yang diolah menggunakan pendekatan tematik dengan perspektif internasional dan tetap 5 Raudlatul Jannah, ―Profil,‖ Raudlatul Jannah, accessed March 30, 2017, http:www.raudlatuljannah.sch.idhalaman-18-Profil.html. 6 Raudlatul Jannah, ―Profil,‖ Raudlatul Jannah, accessed March 30, 2017, http:www.raudlatuljannah.sch.idhalaman-18-Profil.html. digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id 117 mengedepankan nilai-nilai serta prinsip dasar agama Islam yang berlandaskan Al- Qur‘an dan Al-Hadist. Dengan adanya konsep tersebut diharapkan anak didik akan menjadi manusia yang beriman dan bertaqwa kepada Allah, berakhlaqul karimah dan menjadi manusia yang berpengetahuan serta mempunyai life skill keterampilan hidup guna menyiapkan dirinya agar siap bersaing di dunia global di masa dewasanya. 7 Selain itu, SD Islam Raudlatul Jannah dalam konsep waktu penyelenggaraan kegiatan belajar mengajar menerapkan konsep sekolah Fullday School dengan lima hari efektif di sekolah hari Sabtu hanya apabila ada kegiatan tambahan artinya siswa dididik di sekolah berlangsung mulai pagi sampai sore yang di mulai pukul 07.00 WIB sampai dengan pukul 16.00 WIB, dimana selain belajar tentang materi dan pelajaran pokok, siswa diajari dan dididik dengan pembiasaan hidup yang baik, berperilaku yang baik dan melaksanakan praktek ibadah sesuai dengan ajaran agama. 8 2 Visi Misi dan Tujuan SDI Raudlatul Jannah Berdasarkan buku pedoman tentang SDI Raudlatul Jannah peneliti mendapatkan keterangan bahwaperkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi, globalisasi yang sangat cepat, era informasi, dan berubahnya kesadaran masyarakat dan orang tua terhadap pendidikan memicu sekolah 7 Raudlatul Jannah, ―Kurikulum,‖ Raudlatul Jannah, accessed March 30, 2017, http:www.raudlatuljannah.sch.idhalaman-20-Kurikulum.html. 8 Raudlatul Jannah, ―Kurikulum,‖ Raudlatul Jannah, accessed March 30, 2017, http:www.raudlatuljannah.sch.idhalaman-20-Kurikulum.html. digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id 118 untuk merespon tantangan sekaligus peluang itu. SDI Raudlatul Jannah memiliki citra moral yang menggambarkan profil sekolah yang diinginkan di masa datang yang mewujudkan dalam visi, misi dan tujuan sekolah berikut: a Visi SDI Raudlatul Jannah ―Menjadi Lembaga Pendidikan terbaik yang menyiapkan generasi islam yang cerdas dan berakhlak mulia berdasarkan Al Qur‘an dan As Sunnah.‖ 9 b Misi SDI Raudlatul Jannah 1 Menjadi partner orang tua dalam mengemban amanah menjaga kefitrahan anak dengan memberikan pendidikan terbaik sehingga potensi anak dapat berkembang secara optimal. 2 Meluluskan siswa-siswi yang berakidah kuat, berakhlakul karimah dan berprestasi akademis tinggi. 3 Mempersiapkan anak menjadi pribadi yang utuh, berguna bagi ummat, bangsa dan negara. 4 Wadah dakwah yang berbasis pendidikan dan rahmatan lil‘aalamin. 10 Tujuan: Menjadi sekolah nasional berspektif Internasional, mengukir akhlak mulia, menggapai prestasi. 11 9 Dokumen Profil SDI Raudlatul Jannah, 19 April 2017. 10 Dokumen Profil SDI Raudlatul Jannah, 19 April 2017. 11 Dokumen Profil SDI Raudlatul Jannah, 19 April 2017.

Dokumen yang terkait

Implementasi Kurikulum dalam Pembentukan Karakter Siswa Kelas III SD Ta’mirul Islam Surakarta

0 4 8

IMPLEMENTASI PENDIDIKAN KARAKTER DEMOKRATIS DAN DISIPLIN DALAM PEMBELAJARAN PENJASORKES PADA Implementasi Pendidikan Karakter Demokratis Dan Disiplin Dalam Pembelajaran Penjasorkes Pada Siswa Di SD Negeri 1 Kemiri Boyolali.

0 3 16

PENANAMAN KARAKTER DISIPLIN DAN TANGGUNG JAWAB SISWA DALAM PROSES PEMBELAJARAN PENDIDIKAN Penanaman Karakter Disiplin Dan Tanggung Jawab Siswa Dalam Proses Pembelajaran Pendidikan Pancasila Dan Kewarganegaraan (Studi Kasus Kelas VII di SMP Negeri 3 Sura

0 3 12

MANAJEMEN IMPLEMENTASI KURIKULUM DALAM PEMBENTUKAN KARAKTER SISWA KELAS III Manajemen Implementasi Kurikulum Dalam Pembentukan Karakter Siswa Kelas III SD Ta’mirul Islam Surakarta Tahun Ajaran 2013/2014.

0 2 19

MANAJEMEN IMPLEMENTASI KURIKULUM DALAM PEMBENTUKAN KARAKTER SISWA KELAS III Manajemen Implementasi Kurikulum Dalam Pembentukan Karakter Siswa Kelas III SD Ta’mirul Islam Surakarta Tahun Ajaran 2013/2014.

0 1 22

IMPLEMENTASI PROGRAM FULLDAY SCHOOL TERHADAP PENDIDIKAN KARAKTER PADA SISWA KELAS 1 SDIT MUHAMMADIYAH AL-KAUTSAR Implementasi Program Fullday School Terhadap Pendidikan Karakter Pada Siswa Kelas 1 SDIT Muhammadiyah Al-Kautsar Kartasura Tahun Ajaran 2012

0 2 15

IMPLEMENTASI PROGRAM FULLDAY SCHOOL TERHADAP PENDIDIKAN KARAKTER PADA SISWA KELAS 1 SDIT Implementasi Program Fullday School Terhadap Pendidikan Karakter Pada Siswa Kelas 1 SDIT Muhammadiyah Al-Kautsar Kartasura Tahun Ajaran 2012/2013.

0 1 13

Implementasi Kurikulum 2013 dengan pendidikan karakter dalam pembentukan kepribadian siswa di SMP Islam Sidoarjo.

0 0 151

STRATEGI PEMASARAN JASA PENDIDIKAN DAN CITRA LEMBAGA DI MI MA'ARIF NU PUCANG SIDOARJO.

0 5 89

IMPLEMENTASI CAMBRIDGE CURRICULUM PADA PEMBELAJARAN SISWA DI MINU PUCANG SIDOARJO.

12 129 104